Go4FutureSkills (Q93844): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): L’objectif principal du projet est de développer, dans le cadre d’un partenariat étranger, de tester et de mettre en œuvre de nouvelles solutions pour adapter les systèmes d’éducation et de formation aux besoins du marché du travail, notamment au moyen de mécanismes de prévision des aptitudes et des compétences nécessaires à la réussite des emplois dans les professions actuellement recherchées et à l’avenir (5 thèmes du concours). Le résultat de...) |
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Go4FutureSkills | |||||||||||||||
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Hauptziel des Projekts ist es, in einer ausländischen Partnerschaft neue Lösungen für die Anpassung der Systeme der allgemeinen und beruflichen Bildung an die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes zu entwickeln und umzusetzen, unter anderem durch Mechanismen zur Vorhersage der Fähigkeiten und Kompetenzen, die für die erfolgreiche Ausübung von Arbeitsplätzen in den derzeit gesuchten Berufen und in Zukunft erforderlich sind (5 Thema des Wettbewerbs). Das Ergebnis der Zusammenarbeit ist die Go4FutureSkills-Modelllösung mit modernen Werkzeugen, um Kompetenzprofile zu erstellen und das Kompetenzniveau zu erforschen, das in bestimmten Berufen erwünscht ist und Entwicklungsaktivitäten in traditioneller und eLearning-Form anbietet. Art der transnationalen Zusammenarbeit: parallele Erstellung und Umsetzung einer neuen Lösung, Austausch von Informationen und Erfahrungen. Im Projekt werden wir eine Modelllösung im Bereich Logistik implementieren. Arbeitsmarktanalysen, Bewertung der Lage in Sekundarschulen und Hochschulbildung ergaben, dass sie eine der dynamischsten Industriezweige in Polen und in ganz Europa ist. Das Publikum des Modells ist in vier Untergruppen unterteilt: Highschool-Studenten im Bereich Logistik, Studierende im Bereich Logistik, junge Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter im Bereich Logistik sowie erfahrene Mitarbeiter aus diesem Bereich. Die Nutzer der Lösung sind zwei Untergruppen: Bildungseinrichtungen (Schulen, Universitäten führende Logistik) und Arbeitgeber der Logistikbranche. Wir haben mit einem hochspezialisierten Partner auf dem Gebiet des Projekts – dem finnischen Zentrum für Erwachsenenbildung in Logistik und Automotive – zusammengearbeitet. Die Entwicklung und Umsetzung des Modells erfolgt in Übereinstimmung mit den sechs Stufen, die in den Wettbewerbsregeln aufgeführt sind: Vorbereitung der Erstversion, Erprobung, Auswertung der Testergebnisse, endgültige Version des Modells, Umsetzung in die Praxis und Ausarbeitung von Empfehlungen für potenzielle Nutzer. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hauptziel des Projekts ist es, in einer ausländischen Partnerschaft neue Lösungen für die Anpassung der Systeme der allgemeinen und beruflichen Bildung an die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes zu entwickeln und umzusetzen, unter anderem durch Mechanismen zur Vorhersage der Fähigkeiten und Kompetenzen, die für die erfolgreiche Ausübung von Arbeitsplätzen in den derzeit gesuchten Berufen und in Zukunft erforderlich sind (5 Thema des Wettbewerbs). Das Ergebnis der Zusammenarbeit ist die Go4FutureSkills-Modelllösung mit modernen Werkzeugen, um Kompetenzprofile zu erstellen und das Kompetenzniveau zu erforschen, das in bestimmten Berufen erwünscht ist und Entwicklungsaktivitäten in traditioneller und eLearning-Form anbietet. Art der transnationalen Zusammenarbeit: parallele Erstellung und Umsetzung einer neuen Lösung, Austausch von Informationen und Erfahrungen. Im Projekt werden wir eine Modelllösung im Bereich Logistik implementieren. Arbeitsmarktanalysen, Bewertung der Lage in Sekundarschulen und Hochschulbildung ergaben, dass sie eine der dynamischsten Industriezweige in Polen und in ganz Europa ist. Das Publikum des Modells ist in vier Untergruppen unterteilt: Highschool-Studenten im Bereich Logistik, Studierende im Bereich Logistik, junge Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter im Bereich Logistik sowie erfahrene Mitarbeiter aus diesem Bereich. Die Nutzer der Lösung sind zwei Untergruppen: Bildungseinrichtungen (Schulen, Universitäten führende Logistik) und Arbeitgeber der Logistikbranche. Wir haben mit einem hochspezialisierten Partner auf dem Gebiet des Projekts – dem finnischen Zentrum für Erwachsenenbildung in Logistik und Automotive – zusammengearbeitet. Die Entwicklung und Umsetzung des Modells erfolgt in Übereinstimmung mit den sechs Stufen, die in den Wettbewerbsregeln aufgeführt sind: Vorbereitung der Erstversion, Erprobung, Auswertung der Testergebnisse, endgültige Version des Modells, Umsetzung in die Praxis und Ausarbeitung von Empfehlungen für potenzielle Nutzer. (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Hauptziel des Projekts ist es, in einer ausländischen Partnerschaft neue Lösungen für die Anpassung der Systeme der allgemeinen und beruflichen Bildung an die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes zu entwickeln und umzusetzen, unter anderem durch Mechanismen zur Vorhersage der Fähigkeiten und Kompetenzen, die für die erfolgreiche Ausübung von Arbeitsplätzen in den derzeit gesuchten Berufen und in Zukunft erforderlich sind (5 Thema des Wettbewerbs). Das Ergebnis der Zusammenarbeit ist die Go4FutureSkills-Modelllösung mit modernen Werkzeugen, um Kompetenzprofile zu erstellen und das Kompetenzniveau zu erforschen, das in bestimmten Berufen erwünscht ist und Entwicklungsaktivitäten in traditioneller und eLearning-Form anbietet. Art der transnationalen Zusammenarbeit: parallele Erstellung und Umsetzung einer neuen Lösung, Austausch von Informationen und Erfahrungen. Im Projekt werden wir eine Modelllösung im Bereich Logistik implementieren. Arbeitsmarktanalysen, Bewertung der Lage in Sekundarschulen und Hochschulbildung ergaben, dass sie eine der dynamischsten Industriezweige in Polen und in ganz Europa ist. Das Publikum des Modells ist in vier Untergruppen unterteilt: Highschool-Studenten im Bereich Logistik, Studierende im Bereich Logistik, junge Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter im Bereich Logistik sowie erfahrene Mitarbeiter aus diesem Bereich. Die Nutzer der Lösung sind zwei Untergruppen: Bildungseinrichtungen (Schulen, Universitäten führende Logistik) und Arbeitgeber der Logistikbranche. Wir haben mit einem hochspezialisierten Partner auf dem Gebiet des Projekts – dem finnischen Zentrum für Erwachsenenbildung in Logistik und Automotive – zusammengearbeitet. Die Entwicklung und Umsetzung des Modells erfolgt in Übereinstimmung mit den sechs Stufen, die in den Wettbewerbsregeln aufgeführt sind: Vorbereitung der Erstversion, Erprobung, Auswertung der Testergebnisse, endgültige Version des Modells, Umsetzung in die Praxis und Ausarbeitung von Empfehlungen für potenzielle Nutzer. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
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Revision as of 10:58, 7 December 2021
Project Q93844 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Go4FutureSkills |
Project Q93844 in Poland |
Statements
774,874.63 zloty
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821,799.37 zloty
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94.29 percent
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1 January 2019
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31 December 2021
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DOBRE KADRY. CENTRUM BADAWCZO-SZKOLENIOWE SP. Z. O. O.
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Celem głównym projektu jest wypracowanie w partnerstwie zagranicznym, przetestowanie i wdrożenie nowych rozwiązań w dostosowaniu systemów kształcenia i szkolenia do potrzeb rynku pracy, w tym poprzez mechanizmy prognozowania umiejętności i kompetencji niezbędnych do skutecznego wykonywania pracy w poszukiwanych obecnie i w przyszłości zawodach (5 temat konkursu). Efektem współpracy będzie rozwiązanie modelowe Go4FutureSkills wykorzystujące nowoczesne narzędzia do tworzenia profili kompetencyjnych i badania poziomu kompetencji pożądanych w konkretnych zawodach oraz oferujące działania rozwojowe w formie tradycyjnej i e-learningowej. Rodzaj współpracy ponadnarodowej: równoległe tworzenie i wdrożenie nowego rozwiązania, wymiana informacji i doświadczeń. W projekcie modelowe rozwiązanie realizować będziemy w obszarze logistyki. Analizy rynku pracy, ocena sytuacji w szkołach średnich oraz szkolnictwie wyższym wskazały bowiem, że jest to jedna z najbardziej dynamicznie rozwijających się branż zarówno w Polsce jak i w całej Europie. Grupę odbiorców modelu stanowią cztery podgrupy: uczniowie szkół średnich kierunku logistyka, studenci kierunku logistyka, młodzi pracownicy rozpoczynający pracę w obszarze logistyki, a także doświadczeni pracownicy z tego obszaru. Użytkownikami rozwiązania są dwie podgrupy: instytucje edukacyjne (szkoły, szkoły wyższe prowadzące kierunek logistyka) oraz pracodawcy branży logistycznej. Partnerstwo zawiązaliśmy z wysoce wyspecjalizowanym w obszarze projektu partnerem - fińskim Centrum Kształcenia Dorosłych w zakresie logistyki i motoryzacji. Wypracowanie i wdrożenie modelu będzie przebiegało zgodnie ze wskazanymi w Regulaminie konkursu sześcioma etapami: wypracowanie wstępnej wersji, testowanie, ocena wyników testowania, wypracowanie ostatecznej wersji modelu, wdrożenie do praktyki oraz wypracowanie rekomendacji dla potencjalnych użytkowników. (Polish)
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The main objective of the project is to develop in a foreign partnership, to test and implement new solutions in adapting education and training systems to the needs of the labour market, including through mechanisms for forecasting the skills and competences necessary to effectively perform jobs in the currently sought and future occupations (5 theme of the competition). The result of the cooperation will be the Go4FutureSkills model solution using modern tools to create competence profiles and test the level of competences desired in specific professions and offering development activities in the form of traditional and e-learning. Type of transnational cooperation: parallel development and implementation of a new solution, exchange of information and experience. In the project we will implement a model solution in the area of logistics. Labour market analyses, assessment of the situation in secondary schools and higher education indicated that it is one of the most dynamically developing industries both in Poland and throughout Europe. The group of recipients of the model consists of four subgroups: students of secondary schools in logistics, students in logistics, young employees starting work in the field of logistics, as well as experienced staff from this area. The users of the solution are two subgroups: educational institutions (schools, universities leading logistics direction) and an employer of the logistics industry. We have established a partnership with a highly specialised partner in the field of the project – the Finnish Centre for Adult Education in the field of logistics and automotive. The development and implementation of the model will be carried out in accordance with the six stages indicated in the Competition Rules: development of the initial version, testing, evaluation of test results, development of the final version of the model, implementation into the practice and development of recommendations for potential users. (English)
15 October 2020
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L’objectif principal du projet est de développer, dans le cadre d’un partenariat étranger, de tester et de mettre en œuvre de nouvelles solutions pour adapter les systèmes d’éducation et de formation aux besoins du marché du travail, notamment au moyen de mécanismes de prévision des aptitudes et des compétences nécessaires à la réussite des emplois dans les professions actuellement recherchées et à l’avenir (5 thèmes du concours). Le résultat de cette coopération sera la solution modèle Go4FutureSkills utilisant des outils modernes pour créer des profils de compétences et effectuer des recherches sur le niveau de compétence souhaité dans des professions spécifiques et offrant des activités de développement sous la forme traditionnelle et e-learning. Type de coopération transnationale: création et mise en œuvre parallèles d’une nouvelle solution, échange d’informations et d’expériences. Dans le projet, nous mettrons en œuvre une solution modèle dans le domaine de la logistique. Les analyses du marché du travail, l’évaluation de la situation dans les écoles secondaires et l’enseignement supérieur ont montré qu’il s’agit de l’une des industries les plus dynamiques en Pologne et dans toute l’Europe. Le public du modèle est divisé en quatre sous-groupes: lycéens dans le domaine de la logistique, étudiants dans le domaine de la logistique, jeunes employés qui commencent à travailler dans le domaine de la logistique, ainsi que des employés expérimentés de ce secteur. Les utilisateurs de la solution sont deux sous-groupes: établissements d’enseignement (écoles, universités leaders logistique) et employeurs de l’industrie de la logistique. Nous nous sommes associés à un partenaire hautement spécialisé dans le domaine du projet — le Centre finlandais d’éducation des adultes en logistique et automobile. L’élaboration et la mise en œuvre du modèle s’effectueront selon les six étapes indiquées dans le Règlement du concours: préparation de la version initiale, essais, évaluation des résultats des essais, version finale du modèle, mise en œuvre dans la pratique et élaboration de recommandations à l’intention des utilisateurs potentiels. (French)
1 December 2021
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Hauptziel des Projekts ist es, in einer ausländischen Partnerschaft neue Lösungen für die Anpassung der Systeme der allgemeinen und beruflichen Bildung an die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes zu entwickeln und umzusetzen, unter anderem durch Mechanismen zur Vorhersage der Fähigkeiten und Kompetenzen, die für die erfolgreiche Ausübung von Arbeitsplätzen in den derzeit gesuchten Berufen und in Zukunft erforderlich sind (5 Thema des Wettbewerbs). Das Ergebnis der Zusammenarbeit ist die Go4FutureSkills-Modelllösung mit modernen Werkzeugen, um Kompetenzprofile zu erstellen und das Kompetenzniveau zu erforschen, das in bestimmten Berufen erwünscht ist und Entwicklungsaktivitäten in traditioneller und eLearning-Form anbietet. Art der transnationalen Zusammenarbeit: parallele Erstellung und Umsetzung einer neuen Lösung, Austausch von Informationen und Erfahrungen. Im Projekt werden wir eine Modelllösung im Bereich Logistik implementieren. Arbeitsmarktanalysen, Bewertung der Lage in Sekundarschulen und Hochschulbildung ergaben, dass sie eine der dynamischsten Industriezweige in Polen und in ganz Europa ist. Das Publikum des Modells ist in vier Untergruppen unterteilt: Highschool-Studenten im Bereich Logistik, Studierende im Bereich Logistik, junge Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter im Bereich Logistik sowie erfahrene Mitarbeiter aus diesem Bereich. Die Nutzer der Lösung sind zwei Untergruppen: Bildungseinrichtungen (Schulen, Universitäten führende Logistik) und Arbeitgeber der Logistikbranche. Wir haben mit einem hochspezialisierten Partner auf dem Gebiet des Projekts – dem finnischen Zentrum für Erwachsenenbildung in Logistik und Automotive – zusammengearbeitet. Die Entwicklung und Umsetzung des Modells erfolgt in Übereinstimmung mit den sechs Stufen, die in den Wettbewerbsregeln aufgeführt sind: Vorbereitung der Erstversion, Erprobung, Auswertung der Testergebnisse, endgültige Version des Modells, Umsetzung in die Praxis und Ausarbeitung von Empfehlungen für potenzielle Nutzer. (German)
7 December 2021
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Identifiers
POWR.04.03.00-00-0031/18
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