Educational competences of the future – alternative education and vocational training (Q93755): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): L’objectif principal du projet est d’accroître la possession et l’acquisition de nouvelles compétences professionnelles par 36 employés du Centre d’éducation et de prise en charge de Kętach, du PCPR d’Oświęcim et du foyer pour enfants d’Oświęcim qui s’occupe du travail éducatif, thérapeutique et social auprès des jeunes socialement exclus ou exposés au risque d’exclusion sociale. Dans le cadre du projet, les participants seront dotés d’une conna...) |
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
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Bildungskompetenzen der Zukunft – Alternative Bildung und berufliche Entwicklung | |||||||||||||||
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Hauptziel des Projekts ist es, den Besitz und den Erwerb neuer beruflicher Kompetenzen durch 36 Mitarbeiter des Bildungs- und Pflegezentrums in Kętach, des PCPR in Oświęcim und des Kinderheims in Oświęcim zu verbessern, der sich mit der pädagogischen, therapeutischen und sozialverträglichen Arbeit mit jungen Menschen befasst, die sozial ausgegrenzt sind oder von sozialer Ausgrenzung bedroht sind. Im Rahmen des Projekts werden die Teilnehmer mit Kenntnissen über sechs britische Methoden zur Unterstützung ähnlicher Zielgruppen ausgestattet: — Family Links – Speakeasy – Talking Teens – Freedom – Friedship – Pflegeprogramm Im Rahmen des Projekts werden 6 ausgehende alternative Bildungsworkshops organisiert, in denen die Teilnehmer in sechs Personengruppen über Methoden lernen. Jede Reise wird einer Methode gewidmet und dauert 4 oder 7 Tage. Der Workshop findet in Bradford unter fortgesetzter logistischer und inhaltlicher Beteiligung eines supranationalen Partners statt. Ihr Ziel ist es, Erfahrungen zwischen Partnern in der Zusammenarbeit mit der sogenannten schwierigen Jugend auszutauschen, über Methoden zu lernen, die den Workshop von Pädagogen und Mitarbeitern verbessern werden; gemeinsame Analyse von Problemen und Lösungen, die Erzieher bei der Arbeit begleiten. Zu den Ergebnissen des Workshops gehören unter anderem die Erstellung eines Katalogs von Problemen und Lösungen, die Schaffung eines Rahmens für die strategische Zusammenarbeit zwischen den Partnern nach dem Projekt und die Entwicklung von mindestens zwei Schlüsselprojekten, die das Wissen und die Erfahrung der Partner bei den diagnostischen Herausforderungen im Bereich ihrer Arbeit nutzen. Alle Programme für alternative Bildung, die an die polnischen Gegebenheiten der Arbeit in Einrichtungen angepasst sind, die sich mit Bildungs-, Therapie- oder Sozialarbeit befassen, mit jungen Menschen oder jungen Menschen, die sozial ausgegrenzt sind oder von sozialer Ausgrenzung bedroht sind, werden allgemein zur Verfügung gestellt. Nach erfolgreicher Umsetzung in den drei am Projekt beteiligten Institutionen, um sie an weitere Einrichtungen zu verteilen, werden (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hauptziel des Projekts ist es, den Besitz und den Erwerb neuer beruflicher Kompetenzen durch 36 Mitarbeiter des Bildungs- und Pflegezentrums in Kętach, des PCPR in Oświęcim und des Kinderheims in Oświęcim zu verbessern, der sich mit der pädagogischen, therapeutischen und sozialverträglichen Arbeit mit jungen Menschen befasst, die sozial ausgegrenzt sind oder von sozialer Ausgrenzung bedroht sind. Im Rahmen des Projekts werden die Teilnehmer mit Kenntnissen über sechs britische Methoden zur Unterstützung ähnlicher Zielgruppen ausgestattet: — Family Links – Speakeasy – Talking Teens – Freedom – Friedship – Pflegeprogramm Im Rahmen des Projekts werden 6 ausgehende alternative Bildungsworkshops organisiert, in denen die Teilnehmer in sechs Personengruppen über Methoden lernen. Jede Reise wird einer Methode gewidmet und dauert 4 oder 7 Tage. Der Workshop findet in Bradford unter fortgesetzter logistischer und inhaltlicher Beteiligung eines supranationalen Partners statt. Ihr Ziel ist es, Erfahrungen zwischen Partnern in der Zusammenarbeit mit der sogenannten schwierigen Jugend auszutauschen, über Methoden zu lernen, die den Workshop von Pädagogen und Mitarbeitern verbessern werden; gemeinsame Analyse von Problemen und Lösungen, die Erzieher bei der Arbeit begleiten. Zu den Ergebnissen des Workshops gehören unter anderem die Erstellung eines Katalogs von Problemen und Lösungen, die Schaffung eines Rahmens für die strategische Zusammenarbeit zwischen den Partnern nach dem Projekt und die Entwicklung von mindestens zwei Schlüsselprojekten, die das Wissen und die Erfahrung der Partner bei den diagnostischen Herausforderungen im Bereich ihrer Arbeit nutzen. Alle Programme für alternative Bildung, die an die polnischen Gegebenheiten der Arbeit in Einrichtungen angepasst sind, die sich mit Bildungs-, Therapie- oder Sozialarbeit befassen, mit jungen Menschen oder jungen Menschen, die sozial ausgegrenzt sind oder von sozialer Ausgrenzung bedroht sind, werden allgemein zur Verfügung gestellt. Nach erfolgreicher Umsetzung in den drei am Projekt beteiligten Institutionen, um sie an weitere Einrichtungen zu verteilen, werden (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hauptziel des Projekts ist es, den Besitz und den Erwerb neuer beruflicher Kompetenzen durch 36 Mitarbeiter des Bildungs- und Pflegezentrums in Kętach, des PCPR in Oświęcim und des Kinderheims in Oświęcim zu verbessern, der sich mit der pädagogischen, therapeutischen und sozialverträglichen Arbeit mit jungen Menschen befasst, die sozial ausgegrenzt sind oder von sozialer Ausgrenzung bedroht sind. Im Rahmen des Projekts werden die Teilnehmer mit Kenntnissen über sechs britische Methoden zur Unterstützung ähnlicher Zielgruppen ausgestattet: — Family Links – Speakeasy – Talking Teens – Freedom – Friedship – Pflegeprogramm Im Rahmen des Projekts werden 6 ausgehende alternative Bildungsworkshops organisiert, in denen die Teilnehmer in sechs Personengruppen über Methoden lernen. Jede Reise wird einer Methode gewidmet und dauert 4 oder 7 Tage. Der Workshop findet in Bradford unter fortgesetzter logistischer und inhaltlicher Beteiligung eines supranationalen Partners statt. Ihr Ziel ist es, Erfahrungen zwischen Partnern in der Zusammenarbeit mit der sogenannten schwierigen Jugend auszutauschen, über Methoden zu lernen, die den Workshop von Pädagogen und Mitarbeitern verbessern werden; gemeinsame Analyse von Problemen und Lösungen, die Erzieher bei der Arbeit begleiten. Zu den Ergebnissen des Workshops gehören unter anderem die Erstellung eines Katalogs von Problemen und Lösungen, die Schaffung eines Rahmens für die strategische Zusammenarbeit zwischen den Partnern nach dem Projekt und die Entwicklung von mindestens zwei Schlüsselprojekten, die das Wissen und die Erfahrung der Partner bei den diagnostischen Herausforderungen im Bereich ihrer Arbeit nutzen. Alle Programme für alternative Bildung, die an die polnischen Gegebenheiten der Arbeit in Einrichtungen angepasst sind, die sich mit Bildungs-, Therapie- oder Sozialarbeit befassen, mit jungen Menschen oder jungen Menschen, die sozial ausgegrenzt sind oder von sozialer Ausgrenzung bedroht sind, werden allgemein zur Verfügung gestellt. Nach erfolgreicher Umsetzung in den drei am Projekt beteiligten Institutionen, um sie an weitere Einrichtungen zu verteilen, werden (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
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Revision as of 10:57, 7 December 2021
Project Q93755 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Educational competences of the future – alternative education and vocational training |
Project Q93755 in Poland |
Statements
274,495.4 zloty
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291,118.25 zloty
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94.29 percent
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1 April 2017
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31 March 2018
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STAROSTWO POWIATOWE W OŚWIĘCIMIU
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49°59'32.3"N, 19°17'49.9"E
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Głównym celem projektu jest podniesienie posiadanych i nabycie nowych kompetencji zawodowych przez 36 pracowników Placówki Wychowawczo-Opiekuńczej w Kętach, PCPR w Oświęcimiu i Domu Dziecka w Oświęcimiu zajmujących się pracą o charakterze wychowawczym, terapeutycznym i socjalizującym z osobami młodymi wykluczonymi społecznie lub zagrożonymi wykluczeniem społecznym. W ramach projektu uczestnicy wyposażeni zostaną w wiedzę nt. sześciu brytyjskich metod wsparcia podobnych grup docelowych: - Family Links - Speakeasy - Talking Teens - Freedom - Friedship - Nurturing Programme W ramach projektu zorganizowanych zostanie 6 wyjazdowych warsztatów Edukacji Alternatywnej, podczas których uczestnicy w sześcioosobowych grupach poznają metody. Każdy wyjazd poświęcony będzie jednej metodzie i trwał będzie 4 lub 7 dni. Warsztaty odbywać się będą w Bradford, przy stałym zaangażowaniu logistycznym i merytorycznym partnera ponadnarodowego. Ich celem będzie wymiana doświadczeń między Partnerami w pracy z tzw. trudną młodzieżą, poznanie metod, które usprawnią warsztat pedagogów i pracowników placówek; wspólna analiza problemów i rozwiązań towarzyszących wychowawcom w pracy. Rezultaty warsztatów obejmowały będą m.in.stworzenie katalogu problemów i rozwiązań, stworzenie ram współpracy strategicznej miedzy Partnerami po projekcie i opracowanie min. 2 kluczowych projektów z wykorzystaniem wiedzy i doświadczeń Partnerów w zdiagnozowanych wyzwaniach w obszarze ich pracy. Wszystkie Programy Edukacji Alternatywnej, po dostosowaniu do polskich realiów pracy w instytucjach zajmujących się pracą o charakterze wychowawczym, terapeutycznym lub socjalizacyjnym z młodzieżą lub osobami młodymi wykluczonymi społecznie lub zagrożonymi wykluczeniem społecznym zostaną poddane udostępnione do powszechnego użycia. Po skutecznym wdrożeniu w trzech instytucjach biorących udział w projekcie w celu ich dystrybucji do kolejnych placówek zostaną zorganizowane s (Polish)
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The main objective of the project is to increase the existing and acquisition of new professional competences by 36 employees of the Educational and Care Centre in Kętach, PCPR in Oświęcim and the Children’s Home in Oświęcim dealing with educational, therapeutic and socialising work with young people who are socially excluded or at risk of social exclusion. As part of the project, participants will be provided with knowledge about six British methods of support for similar target groups: — Family Links – Speakeasy – Talking Teens – Freedom – Friedship – Nurturing Programme The project will host 6 Alternative Education workshops, during which participants in six groups will learn about methods. Each trip will be devoted to one method and will last 4 or 7 days. The workshop will take place in Bradford, with constant logistical and substantive involvement of a supranational partner. Their aim will be to exchange experiences between partners in working with so-called difficult young people, to learn about methods that will improve the workshop of teachers and staff of institutions; joint analysis of problems and solutions accompanying educators at work. The results of the workshop will include, among others, creating a catalogue of problems and solutions, creating a framework for strategic cooperation between partners after the project and developing at least 2 key projects using the knowledge and experience of partners in diagnosed challenges in the area of their work. All Alternative Education Programmes, after adjusting to the Polish realities of work in institutions dealing with educational, therapeutic or socialisation work with young people or young people who are socially excluded or at risk of social exclusion, will be made available for general use. After effective implementation, the three institutions participating in the project to distribute them to subsequent establishments will be organised. (English)
15 October 2020
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L’objectif principal du projet est d’accroître la possession et l’acquisition de nouvelles compétences professionnelles par 36 employés du Centre d’éducation et de prise en charge de Kętach, du PCPR d’Oświęcim et du foyer pour enfants d’Oświęcim qui s’occupe du travail éducatif, thérapeutique et social auprès des jeunes socialement exclus ou exposés au risque d’exclusion sociale. Dans le cadre du projet, les participants seront dotés d’une connaissance de six méthodes britanniques pour soutenir des groupes cibles similaires: — Family Links — Speakeasy — Talking Teens — Freedom — Friedship — Nurturing Programme Dans le cadre du projet, 6 ateliers d’éducation alternative sortants seront organisés, au cours desquels les participants à des groupes de six personnes apprendront sur les méthodes. Chaque voyage sera consacré à une méthode et durera 4 ou 7 jours. L’atelier aura lieu à Bradford, avec la participation continue d’un partenaire supranational sur le plan logistique et substantiel. Leur objectif sera d’échanger des expériences entre les partenaires travaillant avec les jeunes dits difficiles, afin d’en apprendre davantage sur les méthodes qui amélioreront l’atelier des éducateurs et du personnel; analyse conjointe des problèmes et des solutions accompagnant les éducateurs au travail. Les résultats de l’atelier comprendront, entre autres, la création d’un catalogue de problèmes et de solutions, la création d’un cadre de coopération stratégique entre les partenaires après le projet et le développement d’au moins deux projets clés en utilisant les connaissances et l’expérience des Partenaires dans les défis diagnostiqués dans le domaine de leur travail. Tous les programmes d’éducation alternative, une fois adaptés aux réalités polonaises du travail dans les institutions qui s’occupent de travaux éducatifs, thérapeutiques ou de socialisation avec des jeunes ou des jeunes socialement exclus ou exposés au risque d’exclusion sociale, seront mis à la disposition d’un usage général. Après une mise en œuvre réussie dans les trois institutions impliquées dans le projet de les distribuer à d’autres établissements seront organisés (French)
1 December 2021
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Hauptziel des Projekts ist es, den Besitz und den Erwerb neuer beruflicher Kompetenzen durch 36 Mitarbeiter des Bildungs- und Pflegezentrums in Kętach, des PCPR in Oświęcim und des Kinderheims in Oświęcim zu verbessern, der sich mit der pädagogischen, therapeutischen und sozialverträglichen Arbeit mit jungen Menschen befasst, die sozial ausgegrenzt sind oder von sozialer Ausgrenzung bedroht sind. Im Rahmen des Projekts werden die Teilnehmer mit Kenntnissen über sechs britische Methoden zur Unterstützung ähnlicher Zielgruppen ausgestattet: — Family Links – Speakeasy – Talking Teens – Freedom – Friedship – Pflegeprogramm Im Rahmen des Projekts werden 6 ausgehende alternative Bildungsworkshops organisiert, in denen die Teilnehmer in sechs Personengruppen über Methoden lernen. Jede Reise wird einer Methode gewidmet und dauert 4 oder 7 Tage. Der Workshop findet in Bradford unter fortgesetzter logistischer und inhaltlicher Beteiligung eines supranationalen Partners statt. Ihr Ziel ist es, Erfahrungen zwischen Partnern in der Zusammenarbeit mit der sogenannten schwierigen Jugend auszutauschen, über Methoden zu lernen, die den Workshop von Pädagogen und Mitarbeitern verbessern werden; gemeinsame Analyse von Problemen und Lösungen, die Erzieher bei der Arbeit begleiten. Zu den Ergebnissen des Workshops gehören unter anderem die Erstellung eines Katalogs von Problemen und Lösungen, die Schaffung eines Rahmens für die strategische Zusammenarbeit zwischen den Partnern nach dem Projekt und die Entwicklung von mindestens zwei Schlüsselprojekten, die das Wissen und die Erfahrung der Partner bei den diagnostischen Herausforderungen im Bereich ihrer Arbeit nutzen. Alle Programme für alternative Bildung, die an die polnischen Gegebenheiten der Arbeit in Einrichtungen angepasst sind, die sich mit Bildungs-, Therapie- oder Sozialarbeit befassen, mit jungen Menschen oder jungen Menschen, die sozial ausgegrenzt sind oder von sozialer Ausgrenzung bedroht sind, werden allgemein zur Verfügung gestellt. Nach erfolgreicher Umsetzung in den drei am Projekt beteiligten Institutionen, um sie an weitere Einrichtungen zu verteilen, werden (German)
7 December 2021
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Identifiers
POWR.04.02.00-00-0006/16
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