Computer Initiation and Development Workshop (ADIPI) (Q3680724): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): Das ADIPI ist eine Phase der IT-Schulung im PLIE-Lauf des Teilnehmers. Nur der Referent kann den Referenten dazu anleiten, einem der vorgeschlagenen Module zu folgen. Diese Wahl hängt vom Antrag des Referenten und vom professionellen Projekt des Teilnehmers ab. Nach der Orientierung durch den Laufbahnbetreuer, der den Bedarf an IT-Ausbildung oder -Weiterbildung ermitteln muss, ist dem ADIPI ein Leitfaden zu übermitteln. Nach Erhalt dieses Verb...) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Workshop Initiatie en Ontwikkeling van computers (ADIPI) | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ADIPI is een fase van computertraining, op het PLIE-pad van de deelnemer. Alleen de referent kan deze laatste begeleiden om een van de voorgestelde modules te volgen. Deze keuze wordt afhankelijk gesteld van het verzoek van de referent en het professionele project van de deelnemer. Na begeleiding door de routereferentie, die de noodzaak van opleiding of computerontwikkeling moet detecteren, moet een leidraadformulier naar de ADIPI worden gestuurd. Na ontvangst van dit verbindingsdocument wordt een eerste RV meegenomen met de deelnemer. Tijdens deze afspraak: * Er wordt een interview gevoerd met als tweeledige doelstelling de behoefte aan opleiding en een onderhoudssituatie vast te stellen (tijdens dit persoonlijk advies kan worden verstrekt). * Een diagnose van de behoeften en vaardigheden van de deelnemer. Een diagnose die alleen mondeling kan zijn, vaak het geval van mensen die weten hoe ze hun vaardigheden goed moeten beoordelen of die een zeer gerichte vraag naar opleiding hebben. Maar deze diagnose kan worden gedaan in de vorm van een beoordeling met tests (tests op basis van de behoeften, het functieprofiel en het vereiste professionele niveau). Vanaf dat moment kan de deelnemer zijn opleidingsbehoeften beter identificeren. Het is dan dat een opleidingsplan wordt voorgesteld en uitgelegd, zodat hij zich kan aansluiten. Zodra het trainingsplan, dat kan bestaan uit een of meer modules, samen met de deelnemer is ontwikkeld, kan een datum worden vastgesteld om binnen een groep van ongeveer 8 personen de opleiding te starten, anders zal in een later stadium een herstart worden gemaakt, afhankelijk van de beschikbaarheid binnen de ADIPI. Gedurende deze reis wordt een dynamisch contact met de referent onderhouden. Aan het einde van elke opleidingsmodule wordt het volgende georganiseerd: * een test wordt aangeboden aan deelnemers die zichzelf willen beoordelen (door ervaring van meer dan 95 % van de deelnemers die willen deelnemen aan de test) * een beoordeling van de cursus van de opleiding, waarvoor de referent wordt uitgenodigd. * daarna wordt een certificaat van opleiding afgegeven. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: ADIPI is een fase van computertraining, op het PLIE-pad van de deelnemer. Alleen de referent kan deze laatste begeleiden om een van de voorgestelde modules te volgen. Deze keuze wordt afhankelijk gesteld van het verzoek van de referent en het professionele project van de deelnemer. Na begeleiding door de routereferentie, die de noodzaak van opleiding of computerontwikkeling moet detecteren, moet een leidraadformulier naar de ADIPI worden gestuurd. Na ontvangst van dit verbindingsdocument wordt een eerste RV meegenomen met de deelnemer. Tijdens deze afspraak: * Er wordt een interview gevoerd met als tweeledige doelstelling de behoefte aan opleiding en een onderhoudssituatie vast te stellen (tijdens dit persoonlijk advies kan worden verstrekt). * Een diagnose van de behoeften en vaardigheden van de deelnemer. Een diagnose die alleen mondeling kan zijn, vaak het geval van mensen die weten hoe ze hun vaardigheden goed moeten beoordelen of die een zeer gerichte vraag naar opleiding hebben. Maar deze diagnose kan worden gedaan in de vorm van een beoordeling met tests (tests op basis van de behoeften, het functieprofiel en het vereiste professionele niveau). Vanaf dat moment kan de deelnemer zijn opleidingsbehoeften beter identificeren. Het is dan dat een opleidingsplan wordt voorgesteld en uitgelegd, zodat hij zich kan aansluiten. Zodra het trainingsplan, dat kan bestaan uit een of meer modules, samen met de deelnemer is ontwikkeld, kan een datum worden vastgesteld om binnen een groep van ongeveer 8 personen de opleiding te starten, anders zal in een later stadium een herstart worden gemaakt, afhankelijk van de beschikbaarheid binnen de ADIPI. Gedurende deze reis wordt een dynamisch contact met de referent onderhouden. Aan het einde van elke opleidingsmodule wordt het volgende georganiseerd: * een test wordt aangeboden aan deelnemers die zichzelf willen beoordelen (door ervaring van meer dan 95 % van de deelnemers die willen deelnemen aan de test) * een beoordeling van de cursus van de opleiding, waarvoor de referent wordt uitgenodigd. * daarna wordt een certificaat van opleiding afgegeven. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ADIPI is een fase van computertraining, op het PLIE-pad van de deelnemer. Alleen de referent kan deze laatste begeleiden om een van de voorgestelde modules te volgen. Deze keuze wordt afhankelijk gesteld van het verzoek van de referent en het professionele project van de deelnemer. Na begeleiding door de routereferentie, die de noodzaak van opleiding of computerontwikkeling moet detecteren, moet een leidraadformulier naar de ADIPI worden gestuurd. Na ontvangst van dit verbindingsdocument wordt een eerste RV meegenomen met de deelnemer. Tijdens deze afspraak: * Er wordt een interview gevoerd met als tweeledige doelstelling de behoefte aan opleiding en een onderhoudssituatie vast te stellen (tijdens dit persoonlijk advies kan worden verstrekt). * Een diagnose van de behoeften en vaardigheden van de deelnemer. Een diagnose die alleen mondeling kan zijn, vaak het geval van mensen die weten hoe ze hun vaardigheden goed moeten beoordelen of die een zeer gerichte vraag naar opleiding hebben. Maar deze diagnose kan worden gedaan in de vorm van een beoordeling met tests (tests op basis van de behoeften, het functieprofiel en het vereiste professionele niveau). Vanaf dat moment kan de deelnemer zijn opleidingsbehoeften beter identificeren. Het is dan dat een opleidingsplan wordt voorgesteld en uitgelegd, zodat hij zich kan aansluiten. Zodra het trainingsplan, dat kan bestaan uit een of meer modules, samen met de deelnemer is ontwikkeld, kan een datum worden vastgesteld om binnen een groep van ongeveer 8 personen de opleiding te starten, anders zal in een later stadium een herstart worden gemaakt, afhankelijk van de beschikbaarheid binnen de ADIPI. Gedurende deze reis wordt een dynamisch contact met de referent onderhouden. Aan het einde van elke opleidingsmodule wordt het volgende georganiseerd: * een test wordt aangeboden aan deelnemers die zichzelf willen beoordelen (door ervaring van meer dan 95 % van de deelnemers die willen deelnemen aan de test) * een beoordeling van de cursus van de opleiding, waarvoor de referent wordt uitgenodigd. * daarna wordt een certificaat van opleiding afgegeven. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 14:31, 6 December 2021
Project Q3680724 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Computer Initiation and Development Workshop (ADIPI) |
Project Q3680724 in France |
Statements
40,426.39 Euro
0 references
41,340.0 Euro
0 references
97.79 percent
0 references
1 January 2016
0 references
31 December 2016
0 references
AJ2 Permanence Emploi
0 references
45°45'0.18"N, 4°49'50.41"E
0 references
L'ADIPI est une étape de formation informatique, dans le parcours PLIE du participant. Seul le référent peut orienter ce dernier pour suivre l'un des modules proposés. Ce choix sera conditionné par la demande du référent et par le projet professionnel du participant. Après l'orientation par le référent de parcours, qui doit détecter le besoin en formation ou en perfectionnement informatique, une fiche d'orientation doit être envoyé à l'ADIPI. A la réception de cette fiche de liaison, un 1er RV est pris avec le participant. Lors de ce rendez-vous : * Un entretien est effectué avec le double objectif de cerner le besoin en formation et une mise en situation d'entretien (durant ce face à face des conseils peuvent être prodigués). * Un diagnostic des besoins et des compétences du participant. Un diagnostic qui peut être seulement verbal, souvent le cas de personnes sachant bien évaluer leurs compétences ou ayant une demande en formation très ciblée. Mais ce diagnostic peut être fait sous forme d'évaluation avec tests (tests en fonction des besoins, du profil de poste et du niveau professionnel exigé). A partir de cet instant, le participant arrive à mieux cerner ses besoins en formation. C'est alors qu'un plan de formation lui est proposé et expliqué afin qu'il puisse y adhérer. Une fois le plan de formation, qui peut être composé d'un ou de plusieurs modules, est élaboré avec le participant, une date pourrait être décidée pour entamer le parcours de formation au sein d'un groupe d'environ 8 personnes, dans le cas contraire une relance sera faite ultérieurement en fonction des disponibilités au sein de l'ADIPI. Tout au long de ce parcours un contact dynamique avec le référent est maintenu. Au terme de chaque module de formation, il sera organisé : * un test est proposé aux participants le souhaitant pour pouvoir s'auto-évaluer (par expérience plus de 95% des participants le souhaitent participer au test) * un bilan sur le déroulement de la formation, auquel le référent est convié. * une attestation de formation est alors délivrée. (French)
0 references
ADIPI is a stage of computer training, in the participant’s PLIE path. Only the referent can guide the latter to follow one of the proposed modules. This choice will be conditioned by the request of the referent and by the professional project of the participant. After guidance by the path reference, who must detect the need for training or computer development, a guidance sheet must be sent to the ADIPI. Upon receipt of this liaison document, a first RV is taken with the participant. During this appointment: * An interview is conducted with the dual objective of identifying the need for training and a maintenance situation (during this face to face advice can be provided). * A diagnosis of the participant’s needs and skills. A diagnosis that can be only verbal, often the case of people who know how to assess their skills well or who have a very targeted demand for training. But this diagnosis can be done in the form of an assessment with tests (tests according to the needs, the job profile and the professional level required). From that moment on, the participant can better identify his training needs. It is then that a training plan is proposed and explained so that he can join it. Once the training plan, which may be composed of one or more modules, is developed with the participant, a date could be decided to start the training course within a group of about 8 people, otherwise a relaunch will be made at a later stage depending on availability within the ADIPI. Throughout this journey a dynamic contact with the referent is maintained. At the end of each training module, it will be organised: * a test is offered to participants wishing to self-assess themselves (by experience more than 95 % of participants wish to take part in the test) * a review of the course of the training, to which the referent is invited. * a certificate of training is then issued. (English)
18 November 2021
0 references
Das ADIPI ist eine Phase der IT-Schulung im PLIE-Lauf des Teilnehmers. Nur der Referent kann den Referenten dazu anleiten, einem der vorgeschlagenen Module zu folgen. Diese Wahl hängt vom Antrag des Referenten und vom professionellen Projekt des Teilnehmers ab. Nach der Orientierung durch den Laufbahnbetreuer, der den Bedarf an IT-Ausbildung oder -Weiterbildung ermitteln muss, ist dem ADIPI ein Leitfaden zu übermitteln. Nach Erhalt dieses Verbindungsbogens wird mit dem Teilnehmer ein erstes VV genommen. Bei diesem Termin: * Ein Vorstellungsgespräch wird mit dem doppelten Ziel durchgeführt, den Schulungsbedarf zu ermitteln und in den Zustand der Wartung zu bringen (während dieses Angesichts können Ratschläge gegeben werden). * Eine Diagnose der Bedürfnisse und Fähigkeiten des Teilnehmers. Eine Diagnose, die nur verbal sein kann, oft der Fall von Menschen, die ihre Fähigkeiten gut beurteilen oder eine sehr gezielte Ausbildung benötigen. Diese Diagnose kann jedoch in Form einer Bewertung mit Tests durchgeführt werden (Tests je nach Bedarf, Stellenprofil und gefordertem beruflichen Niveau). Ab diesem Zeitpunkt ist es dem Teilnehmer gelungen, seinen Ausbildungsbedarf besser zu ermitteln. Dann wird ihm ein Schulungsplan vorgeschlagen und erläutert, damit er sich daran beteiligen kann. Sobald der Schulungsplan, der aus einem oder mehreren Modulen bestehen kann, mit dem Teilnehmer ausgearbeitet wurde, könnte ein Termin festgelegt werden, um den Ausbildungsweg innerhalb einer Gruppe von etwa 8 Personen zu beginnen, andernfalls wird später je nach Verfügbarkeit innerhalb der ADIPI eine Neubelebung vorgenommen. Während dieser Reise wird ein dynamischer Kontakt mit dem Referenten aufrechterhalten. Am Ende jedes Schulungsmoduls wird Folgendes organisiert: * den Teilnehmern, die dies wünschen, wird ein Test angeboten, um sich selbst bewerten zu können (durch Erfahrung mehr als 95 % der Teilnehmer möchten dies am Test teilnehmen) * eine Bilanz über den Ablauf der Schulung, zu der der Referent eingeladen wird. * in diesem Fall wird eine Bescheinigung über die Ausbildung ausgestellt. (German)
1 December 2021
0 references
ADIPI is een fase van computertraining, op het PLIE-pad van de deelnemer. Alleen de referent kan deze laatste begeleiden om een van de voorgestelde modules te volgen. Deze keuze wordt afhankelijk gesteld van het verzoek van de referent en het professionele project van de deelnemer. Na begeleiding door de routereferentie, die de noodzaak van opleiding of computerontwikkeling moet detecteren, moet een leidraadformulier naar de ADIPI worden gestuurd. Na ontvangst van dit verbindingsdocument wordt een eerste RV meegenomen met de deelnemer. Tijdens deze afspraak: * Er wordt een interview gevoerd met als tweeledige doelstelling de behoefte aan opleiding en een onderhoudssituatie vast te stellen (tijdens dit persoonlijk advies kan worden verstrekt). * Een diagnose van de behoeften en vaardigheden van de deelnemer. Een diagnose die alleen mondeling kan zijn, vaak het geval van mensen die weten hoe ze hun vaardigheden goed moeten beoordelen of die een zeer gerichte vraag naar opleiding hebben. Maar deze diagnose kan worden gedaan in de vorm van een beoordeling met tests (tests op basis van de behoeften, het functieprofiel en het vereiste professionele niveau). Vanaf dat moment kan de deelnemer zijn opleidingsbehoeften beter identificeren. Het is dan dat een opleidingsplan wordt voorgesteld en uitgelegd, zodat hij zich kan aansluiten. Zodra het trainingsplan, dat kan bestaan uit een of meer modules, samen met de deelnemer is ontwikkeld, kan een datum worden vastgesteld om binnen een groep van ongeveer 8 personen de opleiding te starten, anders zal in een later stadium een herstart worden gemaakt, afhankelijk van de beschikbaarheid binnen de ADIPI. Gedurende deze reis wordt een dynamisch contact met de referent onderhouden. Aan het einde van elke opleidingsmodule wordt het volgende georganiseerd: * een test wordt aangeboden aan deelnemers die zichzelf willen beoordelen (door ervaring van meer dan 95 % van de deelnemers die willen deelnemen aan de test) * een beoordeling van de cursus van de opleiding, waarvoor de referent wordt uitgenodigd. * daarna wordt een certificaat van opleiding afgegeven. (Dutch)
6 December 2021
0 references
Identifiers
201600591
0 references