Internships for successful careers (Q3097383): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): Allgemeines Ziel des Projekts ist es, die Arbeitskompetenzen zu entwickeln, die Anpassungsfähigkeit an den Arbeitsplatzbedarf zu erhöhen und den Übergang von der Ausbildung zum Arbeitsmarkt für 281 Studierende mit Wohnsitz in der N-V-Region zu erleichtern, die in den Bereichen Informatik, Mathematik, Management, Betriebswirtschaftslehre, Kybernetik, Statistik und Wirtschaftsinformation studieren, durch Fortsetzung und Konsolidierung, aber auch d...) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Stages voor succesvolle carrières | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
De algemene doelstelling van het project is het ontwikkelen van arbeidsvaardigheden, het vergroten van het aanpassingsvermogen aan de arbeidsbehoeften en het vergemakkelijken van de overgang van onderwijs naar de arbeidsmarkt voor 281 studenten die in de N-V-regio wonen en studeren op het gebied van informatica, wiskunde, management, bedrijfskunde, cybernetica, statistieken en economische informatie, door voort te gaan en te consolideren, maar ook door nieuwe partnerschappen te creëren tussen instellingen voor hoger onderwijs en entiteiten uit de particuliere sector om studenten praktische mogelijkheden te bieden. De manier waarop het project een positief langetermijneffect zal genereren, wordt bereikt door middel van de activiteiten binnen het project, die het gemakkelijker maken een beslissing te nemen over de keuze van het beroepstraject, werkplekleren, invoegen en integreren van de doelgroep op de arbeidsmarkt, inspelen op de behoefte aan professionele begeleiding van studenten. Dit geïntegreerde proces zal ervoor zorgen dat de opleiding van studenten (toekomstige afgestudeerden) geen gesloten circuit op universitair niveau blijft, waardoor de openheid voor hun integratie in de samenleving toeneemt. Wat op de lange termijn gewenst is, is een goed opgeleid, gekwalificeerd en in staat om het hoofd te bieden aan het mondiale concurrentievermogen en de maatschappelijke dynamiek, waarbij het concurrentievermogen van de menselijke hulpbronnen rechtstreeks wordt bepaald door het opleidingsniveau en de kwaliteit van de beroepsopleiding. De voordelen van het project voor de doelgroep zijn kennis van de arbeidsmarkt, een betere correlatie tussen individuele vaardigheden, theoretisch en praktisch onderwijs; een gemakkelijkere professionele integratie van studenten door kennis van hun juiste beroepstraject en het verwerven van echte kennis van de behoeften van de arbeidsmarkt, door theoretische kennis te koppelen aan praktische kennis en bewustzijn van de verantwoordelijkheden op het werk. De positieve effecten op de doelgroep zullen talrijk zijn, waardoor de kansen van hun kwaliteitsintegratie op de arbeidsmarkt worden gemaximaliseerd: studenten die na hun vertrek een kwalificatie verwerven: ten minste 72 % (203 studenten); studenten die een baan vinden bij vertrek — meer dan 39 % (110 studenten); — studenten in onderwijs-/opleidingscursussen na vertrek — ten minste 11 % (31 studenten). (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: De algemene doelstelling van het project is het ontwikkelen van arbeidsvaardigheden, het vergroten van het aanpassingsvermogen aan de arbeidsbehoeften en het vergemakkelijken van de overgang van onderwijs naar de arbeidsmarkt voor 281 studenten die in de N-V-regio wonen en studeren op het gebied van informatica, wiskunde, management, bedrijfskunde, cybernetica, statistieken en economische informatie, door voort te gaan en te consolideren, maar ook door nieuwe partnerschappen te creëren tussen instellingen voor hoger onderwijs en entiteiten uit de particuliere sector om studenten praktische mogelijkheden te bieden. De manier waarop het project een positief langetermijneffect zal genereren, wordt bereikt door middel van de activiteiten binnen het project, die het gemakkelijker maken een beslissing te nemen over de keuze van het beroepstraject, werkplekleren, invoegen en integreren van de doelgroep op de arbeidsmarkt, inspelen op de behoefte aan professionele begeleiding van studenten. Dit geïntegreerde proces zal ervoor zorgen dat de opleiding van studenten (toekomstige afgestudeerden) geen gesloten circuit op universitair niveau blijft, waardoor de openheid voor hun integratie in de samenleving toeneemt. Wat op de lange termijn gewenst is, is een goed opgeleid, gekwalificeerd en in staat om het hoofd te bieden aan het mondiale concurrentievermogen en de maatschappelijke dynamiek, waarbij het concurrentievermogen van de menselijke hulpbronnen rechtstreeks wordt bepaald door het opleidingsniveau en de kwaliteit van de beroepsopleiding. De voordelen van het project voor de doelgroep zijn kennis van de arbeidsmarkt, een betere correlatie tussen individuele vaardigheden, theoretisch en praktisch onderwijs; een gemakkelijkere professionele integratie van studenten door kennis van hun juiste beroepstraject en het verwerven van echte kennis van de behoeften van de arbeidsmarkt, door theoretische kennis te koppelen aan praktische kennis en bewustzijn van de verantwoordelijkheden op het werk. De positieve effecten op de doelgroep zullen talrijk zijn, waardoor de kansen van hun kwaliteitsintegratie op de arbeidsmarkt worden gemaximaliseerd: studenten die na hun vertrek een kwalificatie verwerven: ten minste 72 % (203 studenten); studenten die een baan vinden bij vertrek — meer dan 39 % (110 studenten); — studenten in onderwijs-/opleidingscursussen na vertrek — ten minste 11 % (31 studenten). (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: De algemene doelstelling van het project is het ontwikkelen van arbeidsvaardigheden, het vergroten van het aanpassingsvermogen aan de arbeidsbehoeften en het vergemakkelijken van de overgang van onderwijs naar de arbeidsmarkt voor 281 studenten die in de N-V-regio wonen en studeren op het gebied van informatica, wiskunde, management, bedrijfskunde, cybernetica, statistieken en economische informatie, door voort te gaan en te consolideren, maar ook door nieuwe partnerschappen te creëren tussen instellingen voor hoger onderwijs en entiteiten uit de particuliere sector om studenten praktische mogelijkheden te bieden. De manier waarop het project een positief langetermijneffect zal genereren, wordt bereikt door middel van de activiteiten binnen het project, die het gemakkelijker maken een beslissing te nemen over de keuze van het beroepstraject, werkplekleren, invoegen en integreren van de doelgroep op de arbeidsmarkt, inspelen op de behoefte aan professionele begeleiding van studenten. Dit geïntegreerde proces zal ervoor zorgen dat de opleiding van studenten (toekomstige afgestudeerden) geen gesloten circuit op universitair niveau blijft, waardoor de openheid voor hun integratie in de samenleving toeneemt. Wat op de lange termijn gewenst is, is een goed opgeleid, gekwalificeerd en in staat om het hoofd te bieden aan het mondiale concurrentievermogen en de maatschappelijke dynamiek, waarbij het concurrentievermogen van de menselijke hulpbronnen rechtstreeks wordt bepaald door het opleidingsniveau en de kwaliteit van de beroepsopleiding. De voordelen van het project voor de doelgroep zijn kennis van de arbeidsmarkt, een betere correlatie tussen individuele vaardigheden, theoretisch en praktisch onderwijs; een gemakkelijkere professionele integratie van studenten door kennis van hun juiste beroepstraject en het verwerven van echte kennis van de behoeften van de arbeidsmarkt, door theoretische kennis te koppelen aan praktische kennis en bewustzijn van de verantwoordelijkheden op het werk. De positieve effecten op de doelgroep zullen talrijk zijn, waardoor de kansen van hun kwaliteitsintegratie op de arbeidsmarkt worden gemaximaliseerd: studenten die na hun vertrek een kwalificatie verwerven: ten minste 72 % (203 studenten); studenten die een baan vinden bij vertrek — meer dan 39 % (110 studenten); — studenten in onderwijs-/opleidingscursussen na vertrek — ten minste 11 % (31 studenten). (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 19:33, 5 December 2021
Project Q3097383 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Internships for successful careers |
Project Q3097383 in Romania |
Statements
3,662,422.29 Romanian Leu
0 references
4,535,507.51 Romanian Leu
0 references
80.75 percent
0 references
1 September 2020
0 references
31 August 2022
0 references
TRENCADIS CORP SRL
0 references
46°49'43.21"N, 24°12'55.33"E
0 references
47°36'20.23"N, 22°14'4.88"E
0 references
46°50'53.81"N, 24°10'46.81"E
0 references
47°10'52.64"N, 23°3'11.59"E
0 references
Obiectivul general al proiectului il reprezinta dezvoltarea aptitudinilor de munca, cresterea adaptabilitatii la cerintele locului de munca si facilitarea tranziţiei de la educaţie la piaţa muncii pentru 281 de studenti cu domiciliul în regiunea N-V, care studiaza in domeniile informatica, matematica, management, administrarea afacerilor, cibernetica, statistica si informatica economica, prin continuarea si consolidarea, dar si prin crearea unor noi parteneriate intre institutii de invatamant superior și entitati din sectorul privat, care să asigure studentilor oportunitati de practica. Modul in care proiectul va genera un efect pozitiv pe termen lung se realizeaza prin activitatile din cadrul proiectului, care facilitează conturarea unei decizii referitoare la alegerea traseului profesional, învățarea la locul de muncă, insertia si integrarea grupului tinta pe piata muncii, răspunzând nevoii de indrumare profesionala a studentilor. Acest proces integrat va face ca pregătirea studenților (viitorilor absolvenți) să nu ramana un circuit inchis la nivelul universităților, crescând deschiderea către integrarea lor in societate. Ceea ce se dorește pe termen lung este o forta de munca bine pregatita, calificata si capabila sa faca fata competitivitatii globale și dinamismului societații, competitivitatea resurselor umane fiind direct determinata de nivelul de educatie si calitatea pregatirii profesionale. Beneficiile pentru grupul tinta care deriva din derularea proiectului constau in cunoasterea pietei muncii, o mai buna corelare intre aptitudinile individuale, educatia teoretica si cea practica; o insertie profesionala mai usoara a studentilor prin intermediul cunoasterii parcursului profesional propriu adecvat si dobandirea de cunostinte reale cu privire la cerintele pietei muncii, prin corelarea cunostintelor teoretice cu cele practice si constientizarea responsabilitatilor de la locul de munca. Efectele pozitive asupra grupului tinta vor fi multiple, maximizand sansele unei integrari de calitate a acestora pe piata muncii: - studenți care dobândesc o calificare la încetarea calității de participant: minimum 72% (203 studenti); - studenți care-și găsesc un loc de muncă la încetarea calității de participant – peste 39% (110 studenti); - studenți care urmează studii/cursuri de formare la încetarea calității de participant – minimum 11% (31 de studenti). (Romanian)
0 references
The general objective of the project is to develop work skills, increase adaptability to job requirements and facilitate the transition from education to the labour market for 281 students residing in the N-V region, who study in the fields of computer science, mathematics, management, business administration, cybernetics, statistics and economic information, by continuing and consolidating, but also by creating new partnerships between higher education institutions and private sector entities to provide students with practical opportunities. The way in which the project will generate a positive long-term effect is achieved through the activities within the project, which facilitates the shaping of a decision regarding the choice of the professional path, work-based learning, insertion and integration of the target group into the labour market, responding to the need for professional guidance of students. This integrated process will ensure that the training of students (future graduates) does not remain a closed circuit at university level, increasing openness to their integration into society. What is desired in the long term is a well-trained, qualified and able to cope with global competitiveness and societal dynamism, the competitiveness of human resources being directly determined by the level of education and the quality of professional training. The benefits for the target group that derive from the project are knowledge of the labour market, a better correlation between individual skills, theoretical and practical education; an easier professional insertion of students through knowledge of their proper professional path and acquiring real knowledge of labour market requirements, by linking theoretical knowledge with practical ones and awareness of job responsibilities. The positive effects on the target group will be multiple, maximising the chances of their quality integration into the labour market: students who acquire a qualification upon leaving: at least 72 % (203 students); students who find a job on leaving – over 39 % (110 students); — students in education/training courses upon leaving – at least 11 % (31 students). (English)
16 September 2021
0 references
Obiectivul general al proiectului il reprezinta dezvoltarea aptitudinilor de munca, cresterea adaptabilitatii la cerintele locului de munca si facilitarea tranziţiei de la educaţie la Piaţa muncii pentru 281 de studentsi cu domiciliul în Regiunea N-V, Care studiaza in Domeniile informatica, matematica, management, administrarea Afacerilor, Cibernetica, statistica si informatica economica, prin continuarea si consolidarea, dar si prin crearea unor noi parteneriate intre institutii de Invatamant superior și entitati din sectorul privat, care să asigure Studentilor Oportunitati de practica. Modul in care Proiectul va genera un efect pozitiv pe termen lung se realizeaza prin activitatile din cadrul proiectului, care facilitează conturarea unei decizii referitoare la alegerea traseului profesional, învățarea la locul de muncă, insertia si Integrarea grupului tinta pe piata muncii, răspunzând nevoii de indrumare profesionala a Studentilor. Acest proces integrat va face ca pregătirea studenților (viitorilor absolvenți) să nu Ramana un circuit inchis la nivelul universităților, crescând deschiderea către Integrarea lor in societate. CEEA ce se dorește pe termen lung este o forta de munca bine pregatita, calificata si capabila sa faca fata competitivitatii global și dinamismului societații, competitivitatea resurselor umane fiind direct de nivelul de educatie si calitatea pregatirii profesionale. Beneficiile pentru grupul tinta care deriva din derularea proiectului constau in Cunoasterea Pietei muncii, o mai buna corelare intre aptitudinile individuale, Educatia teoretica si cea practica; O insertie profesionala mai Usoara a studentsilor prin intermediul cunoasterii parcursului profesional propriu adecvat si dobandirea de cunostinte reale cu privire la cerintele Pietei muncii, prin corelarea cunostintelor teoretice cu cele practice si constientizarea responsabilitatilor de la locul de munca. Efectele pozitive asupra grupului tinta vor fi multiple, maximizand sansele uni integrari de calitate a acestora pe piata muncii: — studenți care dobândesc o calificarea la încetarea calității de participant: 72 % minimum (203 étudiants); — studenți care-și găsesc un loc de muncă la încetarea calității de participant — peste 39 % (110 étudiants); — studenți care urmează studii/cursuri de formare la încetarea calității de participant — minimum 11 % (31 de studentsi). (French)
26 November 2021
0 references
Allgemeines Ziel des Projekts ist es, die Arbeitskompetenzen zu entwickeln, die Anpassungsfähigkeit an den Arbeitsplatzbedarf zu erhöhen und den Übergang von der Ausbildung zum Arbeitsmarkt für 281 Studierende mit Wohnsitz in der N-V-Region zu erleichtern, die in den Bereichen Informatik, Mathematik, Management, Betriebswirtschaftslehre, Kybernetik, Statistik und Wirtschaftsinformation studieren, durch Fortsetzung und Konsolidierung, aber auch durch die Schaffung neuer Partnerschaften zwischen Hochschuleinrichtungen und privatwirtschaftlichen Einrichtungen, um den Studierenden praktische Möglichkeiten zu bieten. Die Art und Weise, wie das Projekt langfristig positiv wirkt, wird durch die Aktivitäten innerhalb des Projekts erreicht, die die Gestaltung einer Entscheidung über die Wahl des Berufswegs, das Lernen am Arbeitsplatz, die Eingliederung und Integration der Zielgruppe in den Arbeitsmarkt erleichtern und auf die Notwendigkeit einer professionellen Beratung der Studierenden reagieren. Durch diesen integrierten Prozess wird sichergestellt, dass die Ausbildung von Studierenden (zukünftige Absolventinnen und Absolventen) auf Hochschulebene keinen geschlossenen Kreislauf bleibt, wodurch die Offenheit für ihre Integration in die Gesellschaft erhöht wird. Langfristig ist eine gut ausgebildete, qualifizierte und in der Lage, die globale Wettbewerbsfähigkeit und gesellschaftliche Dynamik zu bewältigen, die Wettbewerbsfähigkeit der Humanressourcen direkt durch das Bildungsniveau und die Qualität der Berufsausbildung bestimmt. Die Vorteile für die Zielgruppe, die sich aus dem Projekt ergibt, sind Kenntnisse des Arbeitsmarktes, eine bessere Korrelation zwischen individuellen Kompetenzen, theoretischer und praktischer Bildung; eine einfachere berufliche Eingliederung der Studierenden durch Kenntnis ihres richtigen Berufswegs und Erwerb von realen Kenntnissen über die Arbeitsmarkterfordernisse, indem theoretisches Wissen mit praktischen Kenntnissen verknüpft wird und das Bewusstsein für die beruflichen Verantwortlichkeiten. Die positiven Auswirkungen auf die Zielgruppe werden vielfältig sein, wodurch die Chancen einer qualitativen Integration in den Arbeitsmarkt maximiert werden: Studierende, die nach dem Ausscheiden eine Qualifikation erwerben: mindestens 72 % (203 Studierende); Studenten, die einen Arbeitsplatz beim Ausscheiden finden – über 39 % (110 Studierende); — Studierende, die nach dem Ausscheiden in Bildung/Ausbildung kursieren – mindestens 11 % (31 Studierende). (German)
1 December 2021
0 references
De algemene doelstelling van het project is het ontwikkelen van arbeidsvaardigheden, het vergroten van het aanpassingsvermogen aan de arbeidsbehoeften en het vergemakkelijken van de overgang van onderwijs naar de arbeidsmarkt voor 281 studenten die in de N-V-regio wonen en studeren op het gebied van informatica, wiskunde, management, bedrijfskunde, cybernetica, statistieken en economische informatie, door voort te gaan en te consolideren, maar ook door nieuwe partnerschappen te creëren tussen instellingen voor hoger onderwijs en entiteiten uit de particuliere sector om studenten praktische mogelijkheden te bieden. De manier waarop het project een positief langetermijneffect zal genereren, wordt bereikt door middel van de activiteiten binnen het project, die het gemakkelijker maken een beslissing te nemen over de keuze van het beroepstraject, werkplekleren, invoegen en integreren van de doelgroep op de arbeidsmarkt, inspelen op de behoefte aan professionele begeleiding van studenten. Dit geïntegreerde proces zal ervoor zorgen dat de opleiding van studenten (toekomstige afgestudeerden) geen gesloten circuit op universitair niveau blijft, waardoor de openheid voor hun integratie in de samenleving toeneemt. Wat op de lange termijn gewenst is, is een goed opgeleid, gekwalificeerd en in staat om het hoofd te bieden aan het mondiale concurrentievermogen en de maatschappelijke dynamiek, waarbij het concurrentievermogen van de menselijke hulpbronnen rechtstreeks wordt bepaald door het opleidingsniveau en de kwaliteit van de beroepsopleiding. De voordelen van het project voor de doelgroep zijn kennis van de arbeidsmarkt, een betere correlatie tussen individuele vaardigheden, theoretisch en praktisch onderwijs; een gemakkelijkere professionele integratie van studenten door kennis van hun juiste beroepstraject en het verwerven van echte kennis van de behoeften van de arbeidsmarkt, door theoretische kennis te koppelen aan praktische kennis en bewustzijn van de verantwoordelijkheden op het werk. De positieve effecten op de doelgroep zullen talrijk zijn, waardoor de kansen van hun kwaliteitsintegratie op de arbeidsmarkt worden gemaximaliseerd: studenten die na hun vertrek een kwalificatie verwerven: ten minste 72 % (203 studenten); studenten die een baan vinden bij vertrek — meer dan 39 % (110 studenten); — studenten in onderwijs-/opleidingscursussen na vertrek — ten minste 11 % (31 studenten). (Dutch)
5 December 2021
0 references
Judeţul Maramureş, Romania
0 references
Judeţul Cluj, Romania
0 references
Judeţul Bihor, Romania
0 references
Judeţul Sălaj, Romania
0 references
Judeţul Satu Mare, Romania
0 references
Judeţul Bistriţa-Năsăud, Romania
0 references
Identifiers
133136
0 references