School for all – the chance for a better life (Q3097067): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): Allgemeines Ziel des Projekts ist es, die Teilnahme an der Bildung für 778 Kinder (100 Vorschulkinder, 130 Vorschulkinder und 548 Schüler) und 50 junge und Erwachsene zu erhöhen und den vorzeitigen Schulabbruch durch integrierte, umfassende und innovative Maßnahmen zu verhindern, die den spezifischen Bedürfnissen der Zielgruppe in Resita, Berzovia und Vermes, Bezirk Caras-Severin, entsprechen. Dieses Ziel wird durch Maßnahmen zur Erleichterung d...) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
School voor iedereen — de kans op een beter leven | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
De algemene doelstelling van het project is het vergroten van de deelname aan het onderwijs voor 778 kinderen (100 kleuterkinderen, 130 kleuters en 548 leerlingen) en 50 jongeren en volwassenen en het voorkomen van voortijdig schoolverlaten, door middel van geïntegreerde, alomvattende en innovatieve interventies die voldoen aan de specifieke behoeften van de doelgroep in Resita, Berzovia en Vermes, provincie Caras-Severin, die in de behoeftenanalyse zijn vastgesteld. Deze doelstelling zal worden verwezenlijkt door middel van maatregelen om de toegang tot onderwijsdiensten te vergemakkelijken, op basis van kennis van de behoeften van kinderen, jongeren/volwassenen en hun gezinnen (met inbegrip van materiële en financiële steunmaatregelen) en door het verstrekken van hoogwaardige onderwijsdiensten en -programma’s. Al deze maatregelen die gericht zijn op de doelgroep gaan vergezeld van andere maatregelen van alomvattende en innovatieve aard, die de inspanningen ondersteunen om voortijdig schoolverlaten te voorkomen en duurzaamheid te waarborgen: maatregelen voor voorlichting/bewustzijn, motivatie en empowerment die mensen helpen zichzelf te helpen actief te worden, door ondersteuningsgroepen op te zetten die bijdragen tot sociale cohesie en zorgen voor de verbinding met andere sociale actoren die kunnen bijdragen aan de ontwikkeling van de gemeenschap/onderwijs (onder meer door acties van bedrijven op het gebied van sociale verantwoordelijkheid), door duurzame netwerken tot stand te brengen met lokale overheden, lokale gemeenschappen en potentiële werkgevers, maar ook door de capaciteit van het menselijk potentieel op scholen te ontwikkelen, wat zorgt voor kwalitatief hoogwaardige diensten na de voltooiing van het project, met gevolgen voor het terugdringen van het verschijnsel van voortijdig schoolverlaten. De geplande maatregelen zijn gericht op alle doelgroepcategorieën (het project is van een gecombineerd type) en stemmen overeen met alle in de strategie ter bestrijding van voortijdig schoolverlaten beschreven maatregelen: preventiemaatregelen (ontwikkeling van onderwijsprogramma’s en opheffing van belemmeringen voor het welslagen van het onderwijs), interventie (steun voor alle onderwijsniveaus, met name het verstrekken van hoogwaardige onderwijsdiensten en programma’s om de schoolsituatie te verbeteren) en compensatie (door jongeren en volwassenen die voortijdig de school hebben verlaten een tweede kans te bieden, kwalificaties te verwerven om hen te helpen zich op de arbeidsmarkt te integreren). Gezien de tot dusver opgedane ervaring en resultaten op het gebied van human resources, partners 1, 2 en 3 op het gebied van onderwijs en partner 4 die een beslissende rol zullen spelen bij het opzetten van netwerken/partnerschappen met lokale gemeenschappen, zijn er voorwaarden om het project onmiddellijke effecten te laten sorteren op het niveau van kinderen, jongeren/volwassenen en hun gezinnen en om een beslissende bijdrage te leveren aan de aanzienlijke vermindering van het aantal voortijdige schoolverlaters. Op de lange termijn zal het project positieve effecten hebben wat betreft het waarborgen van een optimaal kader voor de ontwikkeling van het onderwijsstelsel op het niveau (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: De algemene doelstelling van het project is het vergroten van de deelname aan het onderwijs voor 778 kinderen (100 kleuterkinderen, 130 kleuters en 548 leerlingen) en 50 jongeren en volwassenen en het voorkomen van voortijdig schoolverlaten, door middel van geïntegreerde, alomvattende en innovatieve interventies die voldoen aan de specifieke behoeften van de doelgroep in Resita, Berzovia en Vermes, provincie Caras-Severin, die in de behoeftenanalyse zijn vastgesteld. Deze doelstelling zal worden verwezenlijkt door middel van maatregelen om de toegang tot onderwijsdiensten te vergemakkelijken, op basis van kennis van de behoeften van kinderen, jongeren/volwassenen en hun gezinnen (met inbegrip van materiële en financiële steunmaatregelen) en door het verstrekken van hoogwaardige onderwijsdiensten en -programma’s. Al deze maatregelen die gericht zijn op de doelgroep gaan vergezeld van andere maatregelen van alomvattende en innovatieve aard, die de inspanningen ondersteunen om voortijdig schoolverlaten te voorkomen en duurzaamheid te waarborgen: maatregelen voor voorlichting/bewustzijn, motivatie en empowerment die mensen helpen zichzelf te helpen actief te worden, door ondersteuningsgroepen op te zetten die bijdragen tot sociale cohesie en zorgen voor de verbinding met andere sociale actoren die kunnen bijdragen aan de ontwikkeling van de gemeenschap/onderwijs (onder meer door acties van bedrijven op het gebied van sociale verantwoordelijkheid), door duurzame netwerken tot stand te brengen met lokale overheden, lokale gemeenschappen en potentiële werkgevers, maar ook door de capaciteit van het menselijk potentieel op scholen te ontwikkelen, wat zorgt voor kwalitatief hoogwaardige diensten na de voltooiing van het project, met gevolgen voor het terugdringen van het verschijnsel van voortijdig schoolverlaten. De geplande maatregelen zijn gericht op alle doelgroepcategorieën (het project is van een gecombineerd type) en stemmen overeen met alle in de strategie ter bestrijding van voortijdig schoolverlaten beschreven maatregelen: preventiemaatregelen (ontwikkeling van onderwijsprogramma’s en opheffing van belemmeringen voor het welslagen van het onderwijs), interventie (steun voor alle onderwijsniveaus, met name het verstrekken van hoogwaardige onderwijsdiensten en programma’s om de schoolsituatie te verbeteren) en compensatie (door jongeren en volwassenen die voortijdig de school hebben verlaten een tweede kans te bieden, kwalificaties te verwerven om hen te helpen zich op de arbeidsmarkt te integreren). Gezien de tot dusver opgedane ervaring en resultaten op het gebied van human resources, partners 1, 2 en 3 op het gebied van onderwijs en partner 4 die een beslissende rol zullen spelen bij het opzetten van netwerken/partnerschappen met lokale gemeenschappen, zijn er voorwaarden om het project onmiddellijke effecten te laten sorteren op het niveau van kinderen, jongeren/volwassenen en hun gezinnen en om een beslissende bijdrage te leveren aan de aanzienlijke vermindering van het aantal voortijdige schoolverlaters. Op de lange termijn zal het project positieve effecten hebben wat betreft het waarborgen van een optimaal kader voor de ontwikkeling van het onderwijsstelsel op het niveau (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: De algemene doelstelling van het project is het vergroten van de deelname aan het onderwijs voor 778 kinderen (100 kleuterkinderen, 130 kleuters en 548 leerlingen) en 50 jongeren en volwassenen en het voorkomen van voortijdig schoolverlaten, door middel van geïntegreerde, alomvattende en innovatieve interventies die voldoen aan de specifieke behoeften van de doelgroep in Resita, Berzovia en Vermes, provincie Caras-Severin, die in de behoeftenanalyse zijn vastgesteld. Deze doelstelling zal worden verwezenlijkt door middel van maatregelen om de toegang tot onderwijsdiensten te vergemakkelijken, op basis van kennis van de behoeften van kinderen, jongeren/volwassenen en hun gezinnen (met inbegrip van materiële en financiële steunmaatregelen) en door het verstrekken van hoogwaardige onderwijsdiensten en -programma’s. Al deze maatregelen die gericht zijn op de doelgroep gaan vergezeld van andere maatregelen van alomvattende en innovatieve aard, die de inspanningen ondersteunen om voortijdig schoolverlaten te voorkomen en duurzaamheid te waarborgen: maatregelen voor voorlichting/bewustzijn, motivatie en empowerment die mensen helpen zichzelf te helpen actief te worden, door ondersteuningsgroepen op te zetten die bijdragen tot sociale cohesie en zorgen voor de verbinding met andere sociale actoren die kunnen bijdragen aan de ontwikkeling van de gemeenschap/onderwijs (onder meer door acties van bedrijven op het gebied van sociale verantwoordelijkheid), door duurzame netwerken tot stand te brengen met lokale overheden, lokale gemeenschappen en potentiële werkgevers, maar ook door de capaciteit van het menselijk potentieel op scholen te ontwikkelen, wat zorgt voor kwalitatief hoogwaardige diensten na de voltooiing van het project, met gevolgen voor het terugdringen van het verschijnsel van voortijdig schoolverlaten. De geplande maatregelen zijn gericht op alle doelgroepcategorieën (het project is van een gecombineerd type) en stemmen overeen met alle in de strategie ter bestrijding van voortijdig schoolverlaten beschreven maatregelen: preventiemaatregelen (ontwikkeling van onderwijsprogramma’s en opheffing van belemmeringen voor het welslagen van het onderwijs), interventie (steun voor alle onderwijsniveaus, met name het verstrekken van hoogwaardige onderwijsdiensten en programma’s om de schoolsituatie te verbeteren) en compensatie (door jongeren en volwassenen die voortijdig de school hebben verlaten een tweede kans te bieden, kwalificaties te verwerven om hen te helpen zich op de arbeidsmarkt te integreren). Gezien de tot dusver opgedane ervaring en resultaten op het gebied van human resources, partners 1, 2 en 3 op het gebied van onderwijs en partner 4 die een beslissende rol zullen spelen bij het opzetten van netwerken/partnerschappen met lokale gemeenschappen, zijn er voorwaarden om het project onmiddellijke effecten te laten sorteren op het niveau van kinderen, jongeren/volwassenen en hun gezinnen en om een beslissende bijdrage te leveren aan de aanzienlijke vermindering van het aantal voortijdige schoolverlaters. Op de lange termijn zal het project positieve effecten hebben wat betreft het waarborgen van een optimaal kader voor de ontwikkeling van het onderwijsstelsel op het niveau (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 18:59, 5 December 2021
Project Q3097067 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | School for all – the chance for a better life |
Project Q3097067 in Romania |
Statements
6,925,422.694 Romanian Leu
0 references
1,385,084.5388000002 Euro
0.2 Euro
13 September 2021
0 references
8,147,556.11 Romanian Leu
0 references
85.0 percent
0 references
14 May 2018
0 references
13 May 2021
0 references
ASOCIAŢIA DE BINEFACERE PRO VITAM
0 references
45°25'33.49"N, 21°37'44.44"E
0 references
45°17'20.44"N, 21°53'15.97"E
0 references
45°31'14.02"N, 21°39'34.99"E
0 references
Obiectivul general al proiectului este cresterea participarii la educatie pentru 778 copii (100 copii anteprescolari, 130 prescolari si 548 elevi) si 50 tineri si adulti si prevenirea parasirii timpurii a scolii, prin interventii integrate, cuprinzatoare si inovative, care raspund nevoilor specifice ale grupului tinta din Resita, Berzovia si Vermes, judetul Caras-Severin, identificate in analiza de nevoi. Acest obiectiv se va realiza prin masuri de facilitare a accesului la servicii educationale, bazate pe cunoasterea nevoilor copiilor, tinerilor/adultilor si familiilor lor (care cuprind inclusiv masuri de sprijin material si financiar) si prin asigurarea/furnizarea de servicii si programe educationale de calitate. Toate aceste masuri adresate grupului tinta sunt acompaniate de alte masuri cu caracter cuprinzator si inovativ, care sprijina demersurile de prevenire a parasirii timpurii a scolii si asigura sustenabilitatea: masuri de informare/constientizare, motivare si Empowerment care "ajuta persoanele sa se ajute singure" pentru a deveni active, prin constituirea de grupuri de sprijin care contribuie la crearea coeziunii sociale si la asigurarea legaturii cu alti actori sociali ce pot contribui la dezvoltarea comunitatii/educatiei (inclusiv prin actiuni de responsabilitate sociala ale companiilor), crearea de retele sustenabile in care sunt implicate autoritatile publice locale, comunitatile locale si potentialii angajatori, dar si prin dezvoltarea capacitatii resurselor umane din scoli, care vor asigura servicii de calitate si dupa finalizarea proiectului, cu efecte asupra reducerii fenomenului parasirii timpurii a scolii. Masurile planificate se adreseaza tuturor categoriilor de grup tinta (proiectul este de tip combinat) si corespund tuturor interventiilor stabilite in cadrul Strategiei privind reducerea părăsirii timpurii a scolii: masuri de prevenire (dezvoltarea programelor educationale si inlaturarea obstacolelor in calea succesului educational), de interventie (acordearea de sprijin pentru toate nivelurile de invatamant, in special furnizarea de servicii si programe educationale de calitate pentru imbunatatirea situatiei scolare) si de compensare (prin furnizarea programului A doua sansa catre tineri si adulti care au parasit prematur scoala, dobandirea calificarilor urmand a-i ajuta pentru integrarea pe piata muncii). Avand in vedere experienta si rezultatele obtinute pana in prezent de Solicitant in domeniul resurselor umane, partenerii 1, 2 si 3 in domeniul educatiei si partenerului 4 care va avea un rol determinant in crearea retelelor/parteneriatelor cu comunitatile locale, exista premise ca proiectul sa produca efecte imediate la nivelul copiilor, tinerilor/adultilor si familiilor lor si sa contribuie decisiv la reducerea semnificativa a numarului de persoane care parasesc timpuriu scoala. Pe termen lung, proiectul va genera efecte pozitive in privinta asigurarii unui cadru optim de dezvoltare a sistemului de educatie la nive (Romanian)
0 references
The general objective of the project is to increase participation in education for 778 children (100 preschool children, 130 preschoolers and 548 students) and 50 young and adults and prevent early school leaving, through integrated, comprehensive and innovative interventions that meet the specific needs of the target group in Resita, Berzovia and Vermes, Caras-Severin county, identified in the needs analysis. This objective will be achieved through measures to facilitate access to educational services, based on knowledge of the needs of children, young people/adults and their families (including material and financial support measures) and by providing quality educational services and programs. All these measures addressed to the target group are accompanied by other measures of a comprehensive and innovative character, which support the efforts to prevent early school leaving and ensure sustainability: measures of information/awareness, motivation and Empowerment that “help people to help themselves” to become active, by setting up support groups that help create social cohesion and ensure the connection with other social actors that can contribute to community/education development (including through social responsibility actions of companies), creating sustainable networks involving local public authorities, local communities and potential employers, but also by developing the capacity of human resources in schools, which will ensure quality services after the completion of the project, with effects on reducing the phenomenon of early school leaving. The planned measures are addressed to all target group categories (the project is of a combined type) and correspond to all the interventions set out in the Strategy for reducing early school leaving: prevention measures (development of educational programs and removal of obstacles to educational success), intervention (support for all levels of education, especially the provision of quality educational services and programs to improve the school situation) and compensation (by providing second chance to young people and adults who left school prematurely, acquiring qualifications to help them integrate into the labour market). Given the experience and results achieved so far by the Applicant in the field of human resources, partners 1, 2 and 3 in the field of education and partner 4 who will play a decisive role in creating networks/partnerships with local communities, there are prerequisites for the project to produce immediate effects at the level of children, young people/adults and their families and to contribute decisively to the significant reduction of the number of people leaving school early. In the long term, the project will generate positive effects in terms of ensuring an optimal framework for the development of the education system at the level (English)
16 September 2021
0 references
Obiectivul general al proiectului este cresterea participarii la educatie pentru 778 copii (100 copii anteprescolari, 130 prescolari si 548 elevi) si 50 tineri si adulti si prevenirea parasirii timpurii a scolii, prin interventii intégrer, cuprinzatoare si inovative, soins raspund nevoilor specifice ale grupului tinta din Resita, Berzovia si Vermes, judetul Caras-Severin, identifier dans analiza de nevoi. Acest obiectiv se va realiza prin masuri de facilitare a accesului la servicii educatione, bazate pe Cunoasterea nevoilor copiilor, tinerilor/Adultilor si familiilor lor (care cuprind inclusiv masuri de Sprijin material si financiar) si prin Asigurarea/furnizarea de servicii si programe educatione de calitate. Toate aceste masuri adresate grupului tinta sunt acompaniate de alte masuri cu caracter cuprinzator si inovativ, care sprijina demersurile de prevenire a parasirii timpurii a scolii si asigura sustenabilitatea: Masuri de informare/constientizare, Motivare si Empowerment care «Ajuta persoanele sa se ajute singure» pentru a deveni active, prin constituirea de grupuri de Sprijin care contribuie la crearea coeziunii sociale si la Asigurarea legaturii cu alti actori sociali ce pot contribui la dezvoltarea comunitatii/Educatiei (inclus prin actiuni de responsabilitate sociala ale companiilor), crearea de retele sustenabile in care sunt implicate autoritatile publice locale, comunitatile locale si potentialii angajatori, dar si prin dezvoltarea capacitatii resurselor umane din scoli, care vor asigura servicii de calitate si dupa finalizarea proiectului, cu efecte asupra reducerii fenomenului parasirii timpurii a scolii. Planificate masurile se adreseaza tuturor categoriilor de grup tinta (Proiectul este de tip combinat) si corespund tuturor interventiilor stabilite in cadrul Strategiei privind reducerea părăsirii timpurii a scolii: Masuri de prevenire (dezvoltarea programelor educatione si inlaturarea obstacolelor in calea succesului education), de Interventie (acordearea de Sprijin pentru toate nivelurile de Invatamant, in special furnizarea de servicii si programe educatione de calitate pentru imbunatatirea situatiei Scolare) si de compensare (prin furnizarea programului A doua sansa catre tineri si adulti care au parasit prematur scoala, dobandirea calificarilor urmand a-i Ajuta pentru Integrarea pe piata muncii). Avand in vedere experienta si rezultatele obtinute pana in prezent de solicitant in domeniul resurselor umane, Partenerii 1, 2 si 3 in domeniul Educatiei si partenerului 4 care va avea un rôle déterminant in crearea retelelor/parteneriatelor cu comunitatile locale, exista premise ca Proiectul sa produca efecte imediate la nivelul copiilor, tinerilor/Adultilor si familiilor lor si sa contribuie decisiv la reducerea semnificativa a numarului de persoane care parasesc Timpuriu scoala. PE termen lung, Proiectul va genera efecte pozitive in privinta asigurarii unui cadru optim de dezvoltare a Sistemului de educatie la nive (French)
26 November 2021
0 references
Allgemeines Ziel des Projekts ist es, die Teilnahme an der Bildung für 778 Kinder (100 Vorschulkinder, 130 Vorschulkinder und 548 Schüler) und 50 junge und Erwachsene zu erhöhen und den vorzeitigen Schulabbruch durch integrierte, umfassende und innovative Maßnahmen zu verhindern, die den spezifischen Bedürfnissen der Zielgruppe in Resita, Berzovia und Vermes, Bezirk Caras-Severin, entsprechen. Dieses Ziel wird durch Maßnahmen zur Erleichterung des Zugangs zu Bildungsdiensten erreicht, die auf dem Wissen über die Bedürfnisse von Kindern, Jugendlichen/Erwachsenen und ihren Familien (einschließlich materieller und finanzieller Unterstützungsmaßnahmen) beruhen und hochwertige Bildungsdienstleistungen und -programme anbieten. All diese an die Zielgruppe gerichteten Maßnahmen werden von weiteren umfassenden und innovativen Maßnahmen begleitet, die die Bemühungen unterstützen, Schulabbrecher zu verhindern und Nachhaltigkeit zu gewährleisten: Maßnahmen zur Information/Bewusstsein, Motivation und Empowerment, die den Menschen helfen, sich selbst aktiv zu machen, indem Unterstützungsgruppen eingerichtet werden, die zur Schaffung des sozialen Zusammenhalts beitragen und die Verbindung zu anderen sozialen Akteuren sicherstellen, die zur Entwicklung der Gemeinschaft/Bildung beitragen können (auch durch Maßnahmen der sozialen Verantwortung von Unternehmen), nachhaltige Netzwerke mit lokalen Behörden, lokalen Gemeinschaften und potenziellen Arbeitgebern zu schaffen, aber auch durch die Entwicklung der Humanressourcen in Schulen, die nach Abschluss des Projekts qualitativ hochwertige Dienstleistungen gewährleisten, was Auswirkungen auf die Verringerung des Phänomens des vorzeitigen Schulabbruchs hat. Die geplanten Maßnahmen richten sich an alle Zielgruppenkategorien (das Projekt ist kombiniert) und entspricht allen Maßnahmen der Strategie zur Verringerung des Schulabbruchs: Präventionsmaßnahmen (Entwicklung von Bildungsprogrammen und Beseitigung von Hindernissen für den Bildungserfolg), Interventionen (Unterstützung für alle Bildungsebenen, insbesondere die Bereitstellung hochwertiger Bildungsdienstleistungen und Programme zur Verbesserung der schulischen Situation) und Entschädigungen (durch die Gewährung einer zweiten Chance für junge Menschen und Erwachsene, die die Schule vorzeitig verlassen haben, und Erwerb von Qualifikationen, um sie in den Arbeitsmarkt zu integrieren). Angesichts der bisherigen Erfahrungen und Ergebnisse des Antragstellers im Bereich der Humanressourcen, der Partner 1, 2 und 3 im Bereich Bildung und Partner 4, die eine entscheidende Rolle bei der Schaffung von Netzwerken/Partnerschaften mit lokalen Gemeinschaften spielen werden, gibt es Voraussetzungen für das Projekt, um unmittelbare Auswirkungen auf Kinder, Jugendliche/Erwachsene und ihre Familien zu erzielen und entscheidend zur deutlichen Verringerung der Zahl der Schulabgänger beizutragen. Langfristig wird sich das Projekt positiv auswirken, um einen optimalen Rahmen für die Entwicklung des Bildungssystems auf der Ebene zu gewährleisten. (German)
1 December 2021
0 references
De algemene doelstelling van het project is het vergroten van de deelname aan het onderwijs voor 778 kinderen (100 kleuterkinderen, 130 kleuters en 548 leerlingen) en 50 jongeren en volwassenen en het voorkomen van voortijdig schoolverlaten, door middel van geïntegreerde, alomvattende en innovatieve interventies die voldoen aan de specifieke behoeften van de doelgroep in Resita, Berzovia en Vermes, provincie Caras-Severin, die in de behoeftenanalyse zijn vastgesteld. Deze doelstelling zal worden verwezenlijkt door middel van maatregelen om de toegang tot onderwijsdiensten te vergemakkelijken, op basis van kennis van de behoeften van kinderen, jongeren/volwassenen en hun gezinnen (met inbegrip van materiële en financiële steunmaatregelen) en door het verstrekken van hoogwaardige onderwijsdiensten en -programma’s. Al deze maatregelen die gericht zijn op de doelgroep gaan vergezeld van andere maatregelen van alomvattende en innovatieve aard, die de inspanningen ondersteunen om voortijdig schoolverlaten te voorkomen en duurzaamheid te waarborgen: maatregelen voor voorlichting/bewustzijn, motivatie en empowerment die mensen helpen zichzelf te helpen actief te worden, door ondersteuningsgroepen op te zetten die bijdragen tot sociale cohesie en zorgen voor de verbinding met andere sociale actoren die kunnen bijdragen aan de ontwikkeling van de gemeenschap/onderwijs (onder meer door acties van bedrijven op het gebied van sociale verantwoordelijkheid), door duurzame netwerken tot stand te brengen met lokale overheden, lokale gemeenschappen en potentiële werkgevers, maar ook door de capaciteit van het menselijk potentieel op scholen te ontwikkelen, wat zorgt voor kwalitatief hoogwaardige diensten na de voltooiing van het project, met gevolgen voor het terugdringen van het verschijnsel van voortijdig schoolverlaten. De geplande maatregelen zijn gericht op alle doelgroepcategorieën (het project is van een gecombineerd type) en stemmen overeen met alle in de strategie ter bestrijding van voortijdig schoolverlaten beschreven maatregelen: preventiemaatregelen (ontwikkeling van onderwijsprogramma’s en opheffing van belemmeringen voor het welslagen van het onderwijs), interventie (steun voor alle onderwijsniveaus, met name het verstrekken van hoogwaardige onderwijsdiensten en programma’s om de schoolsituatie te verbeteren) en compensatie (door jongeren en volwassenen die voortijdig de school hebben verlaten een tweede kans te bieden, kwalificaties te verwerven om hen te helpen zich op de arbeidsmarkt te integreren). Gezien de tot dusver opgedane ervaring en resultaten op het gebied van human resources, partners 1, 2 en 3 op het gebied van onderwijs en partner 4 die een beslissende rol zullen spelen bij het opzetten van netwerken/partnerschappen met lokale gemeenschappen, zijn er voorwaarden om het project onmiddellijke effecten te laten sorteren op het niveau van kinderen, jongeren/volwassenen en hun gezinnen en om een beslissende bijdrage te leveren aan de aanzienlijke vermindering van het aantal voortijdige schoolverlaters. Op de lange termijn zal het project positieve effecten hebben wat betreft het waarborgen van een optimaal kader voor de ontwikkeling van het onderwijsstelsel op het niveau (Dutch)
5 December 2021
0 references
Municipiul Reşiţa, Romania
0 references
Berzovia, Romania
0 references
Vermeş, Romania
0 references
Identifiers
108157
0 references