Programme for the development of a conscious teacher of minutes of silence (Q3067403): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created claim: summary (P836): Im Rahmen des Projekts „Minute of silence“ werden Lehrkräfte aus verschiedenen Regionen Estlands über das Programm zur Entwicklung von Lehrkräften erreicht, das den Teilnehmern praktische evidenzbasierte wissensbasierte Methoden und Fähigkeiten zur Förderung ihrer psychischen und emotionalen Gesundheit mit intelligenten Geräten vermittelt. Mit diesen Fähigkeiten und Werkzeugen können Lehrer besser mit Stress umgehen, Burnout verhindern, Emotione...)
(‎Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations)
label / nllabel / nl
 
Programma voor de ontwikkeling van een bewuste leraar van minuten van stilte
Property / summary
 
Via het „Notutes of silence”-project worden leraren uit verschillende regio’s van Estland bereikt door het programma voor de ontwikkeling van onderzoekers, dat de deelnemers praktische, empirisch onderbouwde, op kennis gebaseerde methoden en vaardigheden biedt om hun geestelijke en emotionele gezondheid te bevorderen met behulp van slimme apparaten. Met deze vaardigheden en tools kunnen leerkrachten beter omgaan met stress, burn-out voorkomen, emoties evenwichtiger beheren en een leeromgeving creëren en een veilige leeromgeving creëren. (Dutch)
Property / summary: Via het „Notutes of silence”-project worden leraren uit verschillende regio’s van Estland bereikt door het programma voor de ontwikkeling van onderzoekers, dat de deelnemers praktische, empirisch onderbouwde, op kennis gebaseerde methoden en vaardigheden biedt om hun geestelijke en emotionele gezondheid te bevorderen met behulp van slimme apparaten. Met deze vaardigheden en tools kunnen leerkrachten beter omgaan met stress, burn-out voorkomen, emoties evenwichtiger beheren en een leeromgeving creëren en een veilige leeromgeving creëren. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Via het „Notutes of silence”-project worden leraren uit verschillende regio’s van Estland bereikt door het programma voor de ontwikkeling van onderzoekers, dat de deelnemers praktische, empirisch onderbouwde, op kennis gebaseerde methoden en vaardigheden biedt om hun geestelijke en emotionele gezondheid te bevorderen met behulp van slimme apparaten. Met deze vaardigheden en tools kunnen leerkrachten beter omgaan met stress, burn-out voorkomen, emoties evenwichtiger beheren en een leeromgeving creëren en een veilige leeromgeving creëren. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 5 December 2021
Timestamp+2021-12-05T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 08:20, 5 December 2021

Project Q3067403 in Estonia
Language Label Description Also known as
English
Programme for the development of a conscious teacher of minutes of silence
Project Q3067403 in Estonia

    Statements

    0 references
    17,113.56 Euro
    0 references
    20,133.6 Euro
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 August 2019
    0 references
    1 June 2020
    0 references
    MTÜ Vaikuseminutid
    0 references
    0 references
    0 references

    58°6'2.70"N, 27°2'24.00"E
    0 references
    63229
    0 references
    Vaikuseminutite projekti kaudu jõuab Eesti erinevate piirkondade õpetajateni Teadliku õpetaja arenguprogramm, mille raames toimuvad koolitused annavad osalejatele praktilised tõenduspõhised teadveloleku meetodid ja oskused enda vaimse ja emotsionaalse tervise edendamiseks, kasutades nutiseadmeid. Nende oskuste ja vahendite abil saavad õpetajad paremini toime tulla stressiga, ennetada läbipõlemist, tulla tasakaalukamalt toime emotsioonidega ning luua õppimist toetavat ja turvalist õpikeskkonda. (Estonian)
    0 references
    Through the Minutes of silence project, teachers from different regions of Estonia are reached by the Research Teacher Development Programme, which provides participants with practical evidence-based knowledge-based methods and skills to promote their mental and emotional health using smart devices. With these skills and tools, teachers can better cope with stress, prevent burnout, manage emotions more balanced and create a learning and safe learning environment. (English)
    16 August 2021
    0 references
    Grâce au projet de procès-verbal de silence, des enseignants de différentes régions d’Estonie sont rejoints par le programme de développement des enseignants de recherche, qui fournit aux participants des méthodes et des compétences pratiques fondées sur des données probantes pour promouvoir leur santé mentale et émotionnelle à l’aide d’appareils intelligents. Grâce à ces compétences et à ces outils, les enseignants peuvent mieux faire face au stress, prévenir l’épuisement professionnel, gérer les émotions plus équilibrées et créer un environnement d’apprentissage et d’apprentissage sûr. (French)
    26 November 2021
    0 references
    Im Rahmen des Projekts „Minute of silence“ werden Lehrkräfte aus verschiedenen Regionen Estlands über das Programm zur Entwicklung von Lehrkräften erreicht, das den Teilnehmern praktische evidenzbasierte wissensbasierte Methoden und Fähigkeiten zur Förderung ihrer psychischen und emotionalen Gesundheit mit intelligenten Geräten vermittelt. Mit diesen Fähigkeiten und Werkzeugen können Lehrer besser mit Stress umgehen, Burnout verhindern, Emotionen ausbalancieren und eine Lernumgebung und eine sichere Lernumgebung schaffen. (German)
    30 November 2021
    0 references
    Via het „Notutes of silence”-project worden leraren uit verschillende regio’s van Estland bereikt door het programma voor de ontwikkeling van onderzoekers, dat de deelnemers praktische, empirisch onderbouwde, op kennis gebaseerde methoden en vaardigheden biedt om hun geestelijke en emotionele gezondheid te bevorderen met behulp van slimme apparaten. Met deze vaardigheden en tools kunnen leerkrachten beter omgaan met stress, burn-out voorkomen, emoties evenwichtiger beheren en een leeromgeving creëren en een veilige leeromgeving creëren. (Dutch)
    5 December 2021
    0 references

    Identifiers

    2014-2020.1.02.19-0675
    0 references