Good start – better tomorrow. (Q2711449): Difference between revisions
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(Changed claim: budget (P474): 23,632.99 euro) |
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Bon départ — mieux demain. | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projet 4e et 4 f mis en œuvre par l’école primaire de Radziłów, pour lequel la municipalité de Radziów est l’organisme principal. SP à Radziłowie est situé dans les zones rurales. La durée prévue du projet est de septembre 2020 à juin 2022. Le projet s’adresse à tous les enfants d’âge préscolaire (trois et 4 ans, un groupe de 5 ans et ce que l’on appelle zéro) ainsi qu’à 100 % des enseignants dispensant des cours dans ces départements. L’état de l’école a été analysé et un document a été établi comme diagnostic des besoins. Sur la base du diagnostic approuvé par l’autorité chargée du diagnostic, une tâche de conception a été planifiée. Dans le cadre de l’amélioration de la qualité de l’enseignement préscolaire, des classes seront dispensées pour développer les compétences clés et les attitudes/compétences requises sur le marché du travail (y compris le travail d’équipe) pour 75 enfants. Durée du projet 2 années scolaires, à savoir 2020/2021 et 2021/2022. 100 % des enfants participeront à au moins trois formes d’activités supplémentaires au cours de périodes différentes selon les besoins diagnostiqués, y compris des ateliers, des cercles, des cours de laboratoire. Dans le jeu pré-greek il y a deux heures d’anglais dans le soi-disant zéro, 1 heure de cours d’anglais dans l’enseignement préscolaire et 1 heure de cours d’encodage. La mise en place prévue de cours de laboratoire (ateliers) et de cours de codage constituera une nouvelle approche novatrice de l’enseignement dans le jeu mentionné dans le SP Radziów. Dans le cadre du projet, en complément des activités destinées aux enfants d’âge préscolaire, le soutien sera également apporté aux enseignants qui travaillent avec eux. La proposition prévoit l’amélioration des aptitudes et des compétences des enseignants dans l’application des méthodes d’enseignement modernes, y compris l’amélioration du travail dans le domaine des TIC. La mise en œuvre du projet complétera les activités menées jusqu’à présent dans ce domaine. L’ampleur des activités menées avant le début du projet ne sera pas réduite à l’échelle de 12 mois avant l’introduction de la demande. Le projet ne produira aucun matériel pédagogique. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projet 4e et 4 f mis en œuvre par l’école primaire de Radziłów, pour lequel la municipalité de Radziów est l’organisme principal. SP à Radziłowie est situé dans les zones rurales. La durée prévue du projet est de septembre 2020 à juin 2022. Le projet s’adresse à tous les enfants d’âge préscolaire (trois et 4 ans, un groupe de 5 ans et ce que l’on appelle zéro) ainsi qu’à 100 % des enseignants dispensant des cours dans ces départements. L’état de l’école a été analysé et un document a été établi comme diagnostic des besoins. Sur la base du diagnostic approuvé par l’autorité chargée du diagnostic, une tâche de conception a été planifiée. Dans le cadre de l’amélioration de la qualité de l’enseignement préscolaire, des classes seront dispensées pour développer les compétences clés et les attitudes/compétences requises sur le marché du travail (y compris le travail d’équipe) pour 75 enfants. Durée du projet 2 années scolaires, à savoir 2020/2021 et 2021/2022. 100 % des enfants participeront à au moins trois formes d’activités supplémentaires au cours de périodes différentes selon les besoins diagnostiqués, y compris des ateliers, des cercles, des cours de laboratoire. Dans le jeu pré-greek il y a deux heures d’anglais dans le soi-disant zéro, 1 heure de cours d’anglais dans l’enseignement préscolaire et 1 heure de cours d’encodage. La mise en place prévue de cours de laboratoire (ateliers) et de cours de codage constituera une nouvelle approche novatrice de l’enseignement dans le jeu mentionné dans le SP Radziów. Dans le cadre du projet, en complément des activités destinées aux enfants d’âge préscolaire, le soutien sera également apporté aux enseignants qui travaillent avec eux. La proposition prévoit l’amélioration des aptitudes et des compétences des enseignants dans l’application des méthodes d’enseignement modernes, y compris l’amélioration du travail dans le domaine des TIC. La mise en œuvre du projet complétera les activités menées jusqu’à présent dans ce domaine. L’ampleur des activités menées avant le début du projet ne sera pas réduite à l’échelle de 12 mois avant l’introduction de la demande. Le projet ne produira aucun matériel pédagogique. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projet 4e et 4 f mis en œuvre par l’école primaire de Radziłów, pour lequel la municipalité de Radziów est l’organisme principal. SP à Radziłowie est situé dans les zones rurales. La durée prévue du projet est de septembre 2020 à juin 2022. Le projet s’adresse à tous les enfants d’âge préscolaire (trois et 4 ans, un groupe de 5 ans et ce que l’on appelle zéro) ainsi qu’à 100 % des enseignants dispensant des cours dans ces départements. L’état de l’école a été analysé et un document a été établi comme diagnostic des besoins. Sur la base du diagnostic approuvé par l’autorité chargée du diagnostic, une tâche de conception a été planifiée. Dans le cadre de l’amélioration de la qualité de l’enseignement préscolaire, des classes seront dispensées pour développer les compétences clés et les attitudes/compétences requises sur le marché du travail (y compris le travail d’équipe) pour 75 enfants. Durée du projet 2 années scolaires, à savoir 2020/2021 et 2021/2022. 100 % des enfants participeront à au moins trois formes d’activités supplémentaires au cours de périodes différentes selon les besoins diagnostiqués, y compris des ateliers, des cercles, des cours de laboratoire. Dans le jeu pré-greek il y a deux heures d’anglais dans le soi-disant zéro, 1 heure de cours d’anglais dans l’enseignement préscolaire et 1 heure de cours d’encodage. La mise en place prévue de cours de laboratoire (ateliers) et de cours de codage constituera une nouvelle approche novatrice de l’enseignement dans le jeu mentionné dans le SP Radziów. Dans le cadre du projet, en complément des activités destinées aux enfants d’âge préscolaire, le soutien sera également apporté aux enseignants qui travaillent avec eux. La proposition prévoit l’amélioration des aptitudes et des compétences des enseignants dans l’application des méthodes d’enseignement modernes, y compris l’amélioration du travail dans le domaine des TIC. La mise en œuvre du projet complétera les activités menées jusqu’à présent dans ce domaine. L’ampleur des activités menées avant le début du projet ne sera pas réduite à l’échelle de 12 mois avant l’introduction de la demande. Le projet ne produira aucun matériel pédagogique. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 December 2021
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Revision as of 11:11, 4 December 2021
Project Q2711449 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Good start – better tomorrow. |
Project Q2711449 in Poland |
Statements
99,996.25 zloty
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106,311.25 zloty
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94.06 percent
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28 September 2020
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30 June 2022
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GMINA RADZIŁÓW
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53°24'35.3"N, 22°24'33.8"E
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Projekt typu 4e i 4 f realizowany przez Szkołę Podstawową w Radziłowie, dla której organem prowadzącym jest Gmina Radziłów. SP w Radziłowie położona jest na obszarach wiejskich. Przewidywany okres realizacji projektu to wrzesień 2020 - czerwiec 2022. Projekt skierowany jest do wszystkich przedszkolaków (gr. 3 i 4 latków, grupa 5 latków i tzw. zerówka), a także 100 % nauczycieli prowadzących zajęcia w tych oddziałach. Dokonano analizy stanu szkoły i sporządzono dokument będący diagnozą potrzeb. W oparciu o zatwierdzoną przez organ prowadzącyc diagnozę zaplanowano zadana projektowe. W ramach podniesienia jakości wychowania przedszkolnego będą realizowane zajęcia rozwijania kompetencji kluczowych oraz właściwych postaw/umiejętności niezbędnych na rynku pracy (w tym praca zespołowa) dla 75 dzieci. Czas trwania proj 2 lata szkolne, tj 2020/2021 i 2021/2022. 100% dzieci weźmie udział w przynajmniej trzech formach zajęć dodatkowych w różnym wymiarze czasowym w zależności od zdiagnozowanych potrzeb, w tym warsztatach, kółkach, zajęciach laboratoryjnych. W gr. przedszk. przewidziano po 2 h zaj jęz angielskiego w tzw. zerówce, po 1 h zajęć angielskiego w zespołach wychowania przedszkolnego oraz po 1 h zajęć kodowania. Planowane wdrożenie zajęć laboratoryjnych (warsztaty) oraz zajęć kodowania stanowić będą nowe, innowacyjne podejście do nauczania we wspomnianych gr w SP Radziłów. W ramach projektu jako uzupełnienie działań kierowanych do przedszkolaków, wsparciem zostaną objęci rónież nauczyciele pracujący z nimi. W proj przewidziano doskonalenie umiejętności i kompetencji nauczycieli w zakresie zastosowania nowoczesnych metod nauczania, w tym doskonalenie pracy z ICT. Realizacja projektu będzie uzupełnieniem dotychczas prowadzonych działań w tym zakresie. Skala działań prowadzonych przed rozpoczęciem realizacji projektu nie ulegnie zmniejszeniu w stos. do skali prowadzonej przez 12 m-cy przed złożeniem wniosku. W ramach projektu nie będą wytwarzane żadne materiały edukacyjne. (Polish)
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4e and 4 f project implemented by the Radziłów Primary School, for which the Radziów Municipality is the leading body. SP in Radziłowie is located in rural areas. The project’s expected duration is September 2020 – June 2022. The project is aimed at all preschoolers (three and 4 year olds, a group of 5 year olds and so-called zero) as well as 100 % of teachers conducting classes in these departments. The condition of the school was analysed and a document was drawn up as a diagnosis of needs. On the basis of the diagnosis approved by the authority conducting the diagnosis, a design task has been planned. As part of improving the quality of pre-school education, classes will be provided to develop key competences and the right attitudes/skills needed on the labour market (including teamwork) for 75 children. Project duration 2 school years, i.e. 2020/2021 and 2021/2022. 100 % of children will participate in at least three forms of additional activities in different time periods depending on the diagnosed needs, including workshops, circles, laboratory classes. In the pre-greek game there are two hours of English in the so-called zero, 1 hour of English classes in preschool education and 1 hour of encoding classes. The planned implementation of laboratory classes (workshops) and coding classes will constitute a new, innovative approach to teaching in the mentioned game in SP Radziów. As part of the project, as a complement to the activities aimed at preschoolers, the support will also be provided to teachers working with them. The proposal provides for the improvement of teachers’ skills and competences in the application of modern teaching methods, including the improvement of ICT work. The implementation of the project will complement the activities carried out so far in this area. The scale of the activities carried out before the start of the project will not be reduced to the scale run by 12 months before the application is submitted. The project will not produce any educational material. (English)
8 July 2021
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Projet 4e et 4 f mis en œuvre par l’école primaire de Radziłów, pour lequel la municipalité de Radziów est l’organisme principal. SP à Radziłowie est situé dans les zones rurales. La durée prévue du projet est de septembre 2020 à juin 2022. Le projet s’adresse à tous les enfants d’âge préscolaire (trois et 4 ans, un groupe de 5 ans et ce que l’on appelle zéro) ainsi qu’à 100 % des enseignants dispensant des cours dans ces départements. L’état de l’école a été analysé et un document a été établi comme diagnostic des besoins. Sur la base du diagnostic approuvé par l’autorité chargée du diagnostic, une tâche de conception a été planifiée. Dans le cadre de l’amélioration de la qualité de l’enseignement préscolaire, des classes seront dispensées pour développer les compétences clés et les attitudes/compétences requises sur le marché du travail (y compris le travail d’équipe) pour 75 enfants. Durée du projet 2 années scolaires, à savoir 2020/2021 et 2021/2022. 100 % des enfants participeront à au moins trois formes d’activités supplémentaires au cours de périodes différentes selon les besoins diagnostiqués, y compris des ateliers, des cercles, des cours de laboratoire. Dans le jeu pré-greek il y a deux heures d’anglais dans le soi-disant zéro, 1 heure de cours d’anglais dans l’enseignement préscolaire et 1 heure de cours d’encodage. La mise en place prévue de cours de laboratoire (ateliers) et de cours de codage constituera une nouvelle approche novatrice de l’enseignement dans le jeu mentionné dans le SP Radziów. Dans le cadre du projet, en complément des activités destinées aux enfants d’âge préscolaire, le soutien sera également apporté aux enseignants qui travaillent avec eux. La proposition prévoit l’amélioration des aptitudes et des compétences des enseignants dans l’application des méthodes d’enseignement modernes, y compris l’amélioration du travail dans le domaine des TIC. La mise en œuvre du projet complétera les activités menées jusqu’à présent dans ce domaine. L’ampleur des activités menées avant le début du projet ne sera pas réduite à l’échelle de 12 mois avant l’introduction de la demande. Le projet ne produira aucun matériel pédagogique. (French)
4 December 2021
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Identifiers
RPPD.09.01.00-20-0387/19
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