Atlas of the stonemaker (Q3893915): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Edited by the infer coords bot - inferring coordinates from location) |
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Atlas de la pierreuse | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’objectif principal de la proposition de projet est d’accroître la motivation des étudiants issus de groupes marginalisés à l’inclusion dans l’enseignement professionnel en offrant des conditions d’accès à une éducation de qualité en fournissant un environnement matériel approprié au lycée professionnel de pierre du village de Kunino et en menant une formation professionnelle complémentaire dans un cercle de modélisation «Nous créons ensemble» et un cercle de travail de pierre «Ma profession est éternelle comme la pierre». Les activités du projet prévoient la séparation des ateliers/cabinets sur la modélisation et le traitement de la pierre et la fourniture de mobilier et d’équipement, de consommables, de matériel didactique et d’équipement moderne pour les classes pratiques des étudiants. Dans les milieux, il y aura une formation en dehors du programme d’études dans la spécialité «Camenodelie» qui est protégée par l’État depuis 2018. Les élèves censés participer à la mise en œuvre du projet appartiennent principalement à des groupes marginalisés, y compris les Roms, auxquels il convient d’appliquer une approche pour les maintenir dans le système éducatif et les empêcher de quitter l’école et l’enseignement professionnel grâce aux activités du projet. La formation dans chacun des cercles sera assurée par des enseignants possédant les qualifications nécessaires, qui seront assistés dans leurs activités par des activités éducatives d’experts. La date limite pour la mise en œuvre du projet est de 24 mois. Pendant la période du projet, il est prévu d’inclure les parents des étudiants dans les cercles et la présentation du processus de travail et les secrets de l’artisanat. Des «activités vertes» sont prévues en plein air, en travaillant avec des matériaux écologiques, des cours pendant les mois d’été grâce à l’organisation de séances plénières, d’écoles d’été et/ou d’ateliers. Les coûts du projet sont efficaces, efficients et économiques, et la structure du budget et les exigences du régime sont respectées. Les résultats escomptés sont de créer des conditions d’accès à un enseignement professionnel de qualité; amélioration des conditions matérielles; conditions permettant d’augmenter le nombre d’élèves intégrés. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif principal de la proposition de projet est d’accroître la motivation des étudiants issus de groupes marginalisés à l’inclusion dans l’enseignement professionnel en offrant des conditions d’accès à une éducation de qualité en fournissant un environnement matériel approprié au lycée professionnel de pierre du village de Kunino et en menant une formation professionnelle complémentaire dans un cercle de modélisation «Nous créons ensemble» et un cercle de travail de pierre «Ma profession est éternelle comme la pierre». Les activités du projet prévoient la séparation des ateliers/cabinets sur la modélisation et le traitement de la pierre et la fourniture de mobilier et d’équipement, de consommables, de matériel didactique et d’équipement moderne pour les classes pratiques des étudiants. Dans les milieux, il y aura une formation en dehors du programme d’études dans la spécialité «Camenodelie» qui est protégée par l’État depuis 2018. Les élèves censés participer à la mise en œuvre du projet appartiennent principalement à des groupes marginalisés, y compris les Roms, auxquels il convient d’appliquer une approche pour les maintenir dans le système éducatif et les empêcher de quitter l’école et l’enseignement professionnel grâce aux activités du projet. La formation dans chacun des cercles sera assurée par des enseignants possédant les qualifications nécessaires, qui seront assistés dans leurs activités par des activités éducatives d’experts. La date limite pour la mise en œuvre du projet est de 24 mois. Pendant la période du projet, il est prévu d’inclure les parents des étudiants dans les cercles et la présentation du processus de travail et les secrets de l’artisanat. Des «activités vertes» sont prévues en plein air, en travaillant avec des matériaux écologiques, des cours pendant les mois d’été grâce à l’organisation de séances plénières, d’écoles d’été et/ou d’ateliers. Les coûts du projet sont efficaces, efficients et économiques, et la structure du budget et les exigences du régime sont respectées. Les résultats escomptés sont de créer des conditions d’accès à un enseignement professionnel de qualité; amélioration des conditions matérielles; conditions permettant d’augmenter le nombre d’élèves intégrés. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif principal de la proposition de projet est d’accroître la motivation des étudiants issus de groupes marginalisés à l’inclusion dans l’enseignement professionnel en offrant des conditions d’accès à une éducation de qualité en fournissant un environnement matériel approprié au lycée professionnel de pierre du village de Kunino et en menant une formation professionnelle complémentaire dans un cercle de modélisation «Nous créons ensemble» et un cercle de travail de pierre «Ma profession est éternelle comme la pierre». Les activités du projet prévoient la séparation des ateliers/cabinets sur la modélisation et le traitement de la pierre et la fourniture de mobilier et d’équipement, de consommables, de matériel didactique et d’équipement moderne pour les classes pratiques des étudiants. Dans les milieux, il y aura une formation en dehors du programme d’études dans la spécialité «Camenodelie» qui est protégée par l’État depuis 2018. Les élèves censés participer à la mise en œuvre du projet appartiennent principalement à des groupes marginalisés, y compris les Roms, auxquels il convient d’appliquer une approche pour les maintenir dans le système éducatif et les empêcher de quitter l’école et l’enseignement professionnel grâce aux activités du projet. La formation dans chacun des cercles sera assurée par des enseignants possédant les qualifications nécessaires, qui seront assistés dans leurs activités par des activités éducatives d’experts. La date limite pour la mise en œuvre du projet est de 24 mois. Pendant la période du projet, il est prévu d’inclure les parents des étudiants dans les cercles et la présentation du processus de travail et les secrets de l’artisanat. Des «activités vertes» sont prévues en plein air, en travaillant avec des matériaux écologiques, des cours pendant les mois d’été grâce à l’organisation de séances plénières, d’écoles d’été et/ou d’ateliers. Les coûts du projet sont efficaces, efficients et économiques, et la structure du budget et les exigences du régime sont respectées. Les résultats escomptés sont de créer des conditions d’accès à un enseignement professionnel de qualité; amélioration des conditions matérielles; conditions permettant d’augmenter le nombre d’élèves intégrés. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 18:33, 3 December 2021
Project Q3893915 in Bulgaria
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Atlas of the stonemaker |
Project Q3893915 in Bulgaria |
Statements
84,037.8 Bulgarian lev
0 references
98,868.0 Bulgarian lev
0 references
0.85 percent
0 references
26 October 2020
0 references
26 October 2022
0 references
43°11'21.30"N, 23°59'33.11"E
0 references
Основната цел на проектното предложение е повишаване мотивацията на учениците от маргинализираните групи за включване в професионалното образование като се осигурят условия за достъп до качествено образование чрез осигуряване на подходяща материална среда в Професионална гимназия по каменообработване- с. Кунино и провеждане на допълнително професионално обучение в кръжок по Моделиране "Ние творим заедно" и кръжок по Каменообработване "Моята професия е вечна като камъка". Дейностите по проекта предвиждат обособяване на работилници/кабинети по Моделиране и Каменообработване и осигуряване на обзавеждане и оборудване, консумативи, учебни материали и съвременна техника за практическите занятия на учениците в тях. В кръжоците ще се извършва обучение извън учебния план по специалността "Каменоделство", която е защитена от държавата от 2018г. Учениците, които се очаква да бъдат включени в изпълнението на проекта, основно принадлежат към маргинализираните групи, в това число роми, към които следва да бъде приложен подход за запазването им в образователната система и чрез дейностите на проекта да се предотврати отпадането им от училищното и професионалното образование. Обучението във всеки от кръжоците ще се извършва от преподаватели с необходимата квалификация, които ще бъдат подпомагани в дейността си от експерт образователни дейности. Срокът за изпълнение на проекта e 24 месеца.През проектния период се предвижда включване на родители на учениците в кръжоците и представянето на работния процес и тайните на занаята. Предвиждат се „зелени дейности“ на открито, работа с еко материали, занятия през летните месеци чрез организиране на пленери, лятно училище и/или "workshops". Разходите по проекта са ефективни, ефикасни и икономични, спазена е структурата на бюджета и изискванията на схемата. Очакваните резултати са осигуряване на условия за достъп до качествено професионално образование; подобряване на материалните условия; условия за увеличаване броя на интегрираните ученици. (Bulgarian)
0 references
The main objective of the project proposal is to increase the motivation of students from marginalised groups for inclusion in vocational education by providing conditions for access to quality education by providing a suitable material environment in the Vocational High School of Stoneworking in the village of Kunino and conducting additional vocational training in a modeling circle “We create together” and a stoneworking circle “My profession is eternal as the stone”. The project activities provide for the separation of workshops/cabinets on Modeling and Stone Processing and provision of furniture and equipment, consumables, teaching materials and modern equipment for the practical classes of the students in them. In the circles there will be training outside the curriculum in the specialty “Camenodelie” which has been protected by the state since 2018. The pupils expected to be involved in the implementation of the project mainly belong to marginalised groups, including Roma, to whom an approach should be applied to keep them in the education system and to prevent them from dropping out of school and vocational education through the activities of the project. The training in each of the circles will be carried out by teachers with the necessary qualifications, who will be assisted in their activities by an expert educational activities. The deadline for implementation of the project is 24 months. During the project period it is foreseen to include parents of the students in the circles and presentation of the work process and the secrets of the craft. “Green activities” are foreseen in the open air, working with eco materials, classes during the summer months through the organisation of plenaries, summer school and/or workshops. The costs of the project are effective, efficient and economical, and the structure of the budget and the requirements of the scheme are respected. The expected outcomes are to provide conditions for access to quality vocational education; improvement of material conditions; conditions for increasing the number of integrated pupils. (English)
3 December 2021
0 references
L’objectif principal de la proposition de projet est d’accroître la motivation des étudiants issus de groupes marginalisés à l’inclusion dans l’enseignement professionnel en offrant des conditions d’accès à une éducation de qualité en fournissant un environnement matériel approprié au lycée professionnel de pierre du village de Kunino et en menant une formation professionnelle complémentaire dans un cercle de modélisation «Nous créons ensemble» et un cercle de travail de pierre «Ma profession est éternelle comme la pierre». Les activités du projet prévoient la séparation des ateliers/cabinets sur la modélisation et le traitement de la pierre et la fourniture de mobilier et d’équipement, de consommables, de matériel didactique et d’équipement moderne pour les classes pratiques des étudiants. Dans les milieux, il y aura une formation en dehors du programme d’études dans la spécialité «Camenodelie» qui est protégée par l’État depuis 2018. Les élèves censés participer à la mise en œuvre du projet appartiennent principalement à des groupes marginalisés, y compris les Roms, auxquels il convient d’appliquer une approche pour les maintenir dans le système éducatif et les empêcher de quitter l’école et l’enseignement professionnel grâce aux activités du projet. La formation dans chacun des cercles sera assurée par des enseignants possédant les qualifications nécessaires, qui seront assistés dans leurs activités par des activités éducatives d’experts. La date limite pour la mise en œuvre du projet est de 24 mois. Pendant la période du projet, il est prévu d’inclure les parents des étudiants dans les cercles et la présentation du processus de travail et les secrets de l’artisanat. Des «activités vertes» sont prévues en plein air, en travaillant avec des matériaux écologiques, des cours pendant les mois d’été grâce à l’organisation de séances plénières, d’écoles d’été et/ou d’ateliers. Les coûts du projet sont efficaces, efficients et économiques, et la structure du budget et les exigences du régime sont respectées. Les résultats escomptés sont de créer des conditions d’accès à un enseignement professionnel de qualité; amélioration des conditions matérielles; conditions permettant d’augmenter le nombre d’élèves intégrés. (French)
3 December 2021
0 references
с.Кунино
0 references
Identifiers
BG05M2OP001-3.021-0001
0 references