Educational integration — a law with long-term effect (Q3857024): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): This project is planned to be carried out on the territory of a common area. Rousse and Borovo municipality. With its implementation we will help students from ethno-minorities to build themselves as full-fledged citizens, to achieve successful educational, social and creative realisation. The activities set are:1.Additional training in Bulgarian language for students from 1 to 4 cl., for whom it is not in Bulgarian motherhood, from partner sch...) |
(Changed an Item: Edited by the infer coords bot - inferring coordinates from location) |
||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||
43°50'52.94"N, 25°57'15.16"E
| |||||||||||
| Property / coordinate location: 43°50'52.94"N, 25°57'15.16"E / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
Revision as of 12:19, 3 December 2021
Project Q3857024 in Bulgaria
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Educational integration — a law with long-term effect |
Project Q3857024 in Bulgaria |
Statements
315,104.78 Bulgarian lev
0 references
370,711.5 Bulgarian lev
0 references
0.85 percent
0 references
10 February 2017
0 references
10 February 2019
0 references
43°50'52.94"N, 25°57'15.16"E
0 references
Този проект е планиран да се осъшестви на територията на общ. Русе и общ.Борово. С изпълнението му ще подпомогнем учениците от етно-малцинствата да се изградят като пълноценни граждани, да постигнат успешна образователна, социална и творческа реализация. Заложените дейности са:1.Допълнително обучение по български език за учениците от 1 до 4 кл., за които бълг. ез. не е майчин, от партньорските училища2.Познавателни дейности, насочени към учениците от етно- малцинствата и техните връстници в интеграционна мултикултурна среда3.Съхраняване и развиване на културната идентичност на учениците от етно-малцинствата и техните връстници в интеграционна мултикултурна среда4.Осигуряване на психологическа подкрепа за учениците от етно-малцинствата5.Работа с родителите от етно-малцинствата, които възпрепятстват децата си от редовно посещаване на учебни занятия6.Преодоляване на негативни обществени нагласи, основани на етнически произход и културна идентичностС тяхното изпълнение ще подпомогнем: 1)равният достъп до училищно образование чрез подобряване на езиковите компетентности по бълг.ез. на учениците от етномалцинствата; 2)засилването на мотивацията на учениците и родителите за активно включване в образователния процес; 3)взаимното опознаване в мултикултурна среда и възпитание в дух на толерантност; 4)създаването на условия за успешна социализация, както и преодоляването на негативните обществени нагласи, основани на етнически произход. Заложените дейности съответстват на стратегическите цели на „Стратегията за образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства 2015-2020”: 1.Пълноценна социализация на децата от етно-малцинствата. 2.Гарантиране на равен достъп до качествено образование за децата от етно-малцинствата. 3.Утвърждаване на интеркултурното образование като неотменна част от процеса на модернизация на образователната система. 4.Съхраняване и развиване на културната идентичност на деца от етно-малцинствата. (Bulgarian)
0 references
This project is planned to be carried out on the territory of a common area. Rousse and Borovo municipality. With its implementation we will help students from ethno-minorities to build themselves as full-fledged citizens, to achieve successful educational, social and creative realisation. The activities set are:1.Additional training in Bulgarian language for students from 1 to 4 cl., for whom it is not in Bulgarian motherhood, from partner schools2.Cognitive activities aimed at students from ethnic minorities and their peers in an integration multicultural environment3.Conservation and development of the cultural identity of ethno-minminal students and their peers in an integration multicultural environment4.Providing psychological support for students from ethno-minorities5.Work with parents from ethno-minminalities, which hinder their children’s ethnicity, which prevents their children from cultural identity from regularly attending. 1)equal access to school education by improving language competences in ethno-minority pupils; 2)strengthening the motivation of students and parents to actively participate in the educational process; 3)mutual learning in a multicultural environment and education in a spirit of tolerance; 4)creating conditions for successful socialisation, as well as overcoming negative social attitudes based on ethnic origin. The activities set are in line with the strategic objectives of the Strategy for the Educational Integration of Children and Students from Ethnic Minorities 2015-2020: 1.Full socialisation of children from ethno-minorities. 2. Ensuring equal access to quality education for children from ethno-minorities. 3.Promoting intercultural education as an integral part of the process of modernisation of the educational system. 4.Preservation and development of the cultural identity of children from ethno-minorities. (English)
2 December 2021
0 references
Русе
0 references
Identifiers
BG05M2OP001-3.002-0274
0 references