Adaptation of the Little European Academy in Szczecin to the needs of children with disabilities (Q138656): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
(Changed label, description and/or aliases in fr: translated_label) |
||
| label / fr | label / fr | ||
Adaptation de la petite Académie européenne de Szczecin aux besoins des enfants handicapés | |||
Revision as of 21:49, 2 December 2021
Project Q138656 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Adaptation of the Little European Academy in Szczecin to the needs of children with disabilities |
Project Q138656 in Poland |
Statements
684,695.25 zloty
0 references
806,671.25 zloty
0 references
84.88 percent
0 references
1 July 2017
0 references
30 September 2018
0 references
"KASZNIA I SYN" ZBIGNIEW KASZNIA
0 references
Celem głównym projektu jest dostosowanie infrastruktury i kadry przedszkola do potrzeb 5 dzieci z niepełnosprawnościami oraz wzbogacenie oferty przedszkola o dodatkowe zajęcia zwiększające szanse edukacyjne 22 dzieci poprzez organizację dodatkowych zajęć dla dzieci oraz podniesienie kwalifikacji i kompetencji kadry pedagogicznej w terminie do 30.07.2018r. Głównymi rezultatami projektu są: 1. Liczba nauczycieli wychowania przedszkolnego, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje zawodowe po ukończeniu kursów/szkoleń - 6 os. Wzrost liczby dzieci objętych wsparciem w ramach edukacji przedszkolnej: 0,07% Grupę docelową projektu stanowią: 1. 5 DZIECI NIEPEŁNIOSP(4CH i 1 DZ)w wieku 3-5lat; 2. 17 DZIECI PEŁNOSPRAWNYCH (9 CH i 8 DZ) w wieku przedsz.3-5lat; 3. 6 NAUCZYCIELI I PRACOW. PEDAGOG. OŚRODKA WYCH. PRZEDSZKOLN.(OWP) Główne zadania realizowane w ramach projektu: 1. Dostosowanie istniejących miejsc wychowania przedszkolnego do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami (01.01.2017-28.02.2017r.); 2. Realizacja dodatkowej oferty edukacyjnej i specjalistycznej umożliwiającej dziecku z niepełnosprawnością udział w wychowaniu przedszkolnym poprzez wyrównywanie deficytu wynikającego z niepełnosprawności (01.03.2017 do 28.02.2018); 3. Rozszerzenie oferty ośrodka wychowania przedszkolnego o dodatkowe zajęcia zwiększające szanse edukacyjne dzieci w zakresie wyrównywania stwierdzonych deficytów w oparciu o przeprowadzoną diagnozę (01.03.2017 do 28.02.2018); 4. Wydłużenie godzin pracy ośrodka wychowania przedszkolnego (01.03.2017 do 28.02.2018); 5. Doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych nauczycieli placówek wychowania przedszkolnego, niezbędnych do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym, w tym z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi(01.02.2017 do 31.01.2018). Rozliczenie projektu, jego celów wskaźników i rezultatów do 31.03.2018r. (Polish)
0 references
The main aim of the project is to adapt the infrastructure and staff of the kindergarten to the needs of 5 children with disabilities and to enrich the offer of the kindergarten with additional activities increasing the educational opportunities of 22 children by organising additional activities for children and raising the qualifications and competences of the pedagogical staff by 30.07.2018. The main results of the project are: 1. Number of pre-primary education teachers who have obtained qualifications or have acquired professional competence after completing courses/training – 6 people. Increase in the number of children supported in pre-school education: 0.07 % of the project’s target group are: 1. 5 CHILDREN(4CH and 1 DZ) aged 3-5 years; 2. 17 Children with disabilities (9 CH and 8 DZ) aged 3 to 5 years; 3. 6 TEACHERS AND JOBS. I'M A TEACHER. IT’S A CENTER. PRZEDSZKOLN.(PLP) Main tasks carried out within the framework of the project: 1. Adapting existing preschool facilities to the needs of children with disabilities (01.01.2017-28.02.2017); 2. The implementation of an additional educational and specialised offer enabling a child with disabilities to participate in pre-school education by equalising the disability-related deficit (01.03.2017 to 28.02.2018); 3. Extending the offer of a pre-school education centre to include additional activities that increase children’s educational opportunities in the field of equalising identified deficits based on diagnosis (01.03.2017 to 28.02.2018); 4. Extension of the working hours of the pre-primary education centre (01.03.2017 to 28.02.2018); 5. Improving the skills and professional competences of pre-school teachers necessary to work with pre-school children, including children with special educational needs (01.02.2017 to 31.01.2018). Settlement of the project, its objectives of indicators and results by 31.03.2018r. (English)
21 October 2020
0 references
Identifiers
RPZP.08.01.00-32-K058/16
0 references