Templates II – Development of kindergartens Wind (Q48365): Difference between revisions

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(‎Created claim: summary (P836): Le projet est axé sur l’un des thèmes suivants: appui au personnel, développement personnel et professionnel des éducateurs, éducation conjointe des enfants/élèves/participants, appui aux activités extrascolaires/développement, activités de développement des TIC, coopération avec les parents d’enfants/élèves/participants, coopération avec le public., translated_summary)
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Vorlagen II – Entwicklung des Kindergartens Větrná

Revision as of 19:24, 2 December 2021

Project Q48365 in Czech Republic
Language Label Description Also known as
English
Templates II – Development of kindergartens Wind
Project Q48365 in Czech Republic

    Statements

    0 references
    662,925.19 Czech koruna
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    26,517.01 Euro
    1 October 2020
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    779,912.0 Czech koruna
    0 references
    31,196.48 Euro
    1 October 2020
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    85.0 percent
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    31 January 2021
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    Mateřská škola Svitavy, Větrná 11
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    49°45'24.91"N, 16°28'14.95"E
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    56802
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    Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí/žáků/účastníků, podpora extrakurikulárních/rozvojových aktivit, aktivity rozvíjející ICT, spolupráce s rodiči dětí/žáků/účastníků, spolupráce s veřejností. (Czech)
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    The project is focused on one of the following themes: staff support, personal professional development of teachers, joint education of children/students/participants, support of extracurricular/development activities, activities developing ICT, cooperation with parents of children/students/participants, cooperation with the public. (English)
    22 October 2020
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    Le projet est axé sur l’un des thèmes suivants: appui au personnel, développement personnel et professionnel des éducateurs, éducation conjointe des enfants/élèves/participants, appui aux activités extrascolaires/développement, activités de développement des TIC, coopération avec les parents d’enfants/élèves/participants, coopération avec le public. (French)
    28 November 2021
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    Identifiers

    CZ.02.3.X/0.0/0.0/18_063/0011541
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