Support for engineering education II. (Q42308): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): Le projet est axé sur l’un des thèmes suivants: soutien au personnel, développement personnel et professionnel des éducateurs, éducation conjointe des enfants, des élèves et des étudiants, soutien aux activités extrascolaires et de développement, activités de développement des TIC, coopération avec les parents d’élèves et d’étudiants, coopération avec le public., translated_summary) |
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| label / de | label / de | ||
Unterstützung der Ingenieurausbildung II. | |||
Revision as of 16:15, 2 December 2021
Project Q42308 in Czech Republic
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Support for engineering education II. |
Project Q42308 in Czech Republic |
Statements
1,318,244.59 Czech koruna
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1,550,876.0 Czech koruna
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85.0 percent
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31 August 2021
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Sigmundova střední škola strojírenská, Lutín
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49°33'28.08"N, 17°8'22.09"E
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78349
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Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí, žáků a studentů, podpora extrakurikulárních/rozvojových aktivit, aktivity rozvíjející ICT, spolupráce s rodiči žáků a studentů, spolupráce s veřejností. (Czech)
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The project is focused on one of the following themes: staff support, personal professional development of teachers, joint education of children, pupils and students, support of extracurricular/development activities, activities developing ICT, cooperation with parents of pupils and students, cooperation with the public. (English)
22 October 2020
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Le projet est axé sur l’un des thèmes suivants: soutien au personnel, développement personnel et professionnel des éducateurs, éducation conjointe des enfants, des élèves et des étudiants, soutien aux activités extrascolaires et de développement, activités de développement des TIC, coopération avec les parents d’élèves et d’étudiants, coopération avec le public. (French)
28 November 2021
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Identifiers
CZ.02.3.68/0.0/0.0/18_065/0013656
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