Training Support Project (Q35829): Difference between revisions

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(‎Created claim: summary (P836): Le projet est axé sur l’un des thèmes suivants: appui au personnel, développement personnel et professionnel des éducateurs, éducation conjointe des enfants/élèves/participants, appui aux activités extrascolaires/développement, activités de développement des TIC, coopération avec les parents d’enfants/élèves/participants, coopération avec le public., translated_summary)
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Projekt zur Förderung der Bildung

Revision as of 15:48, 2 December 2021

Project Q35829 in Czech Republic
Language Label Description Also known as
English
Training Support Project
Project Q35829 in Czech Republic

    Statements

    0 references
    2,061,806.74 Czech koruna
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    82,472.27 Euro
    1 October 2020
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    2,425,655.0 Czech koruna
    0 references
    97,026.2 Euro
    1 October 2020
    0 references
    85.0 percent
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    31 August 2021
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    Základní škola M. Choceňského, Choceň
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    50°0'15.70"N, 16°13'9.73"E
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    56501
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    Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí/žáků/účastníků, podpora extrakurikulárních/rozvojových aktivit, aktivity rozvíjející ICT, spolupráce s rodiči dětí/žáků/účastníků, spolupráce s veřejností. (Czech)
    0 references
    The project is focused on one of the following themes: staff support, personal professional development of teachers, joint education of children/students/participants, support of extracurricular/development activities, activities developing ICT, cooperation with parents of children/students/participants, cooperation with the public. (English)
    22 October 2020
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    Le projet est axé sur l’un des thèmes suivants: appui au personnel, développement personnel et professionnel des éducateurs, éducation conjointe des enfants/élèves/participants, appui aux activités extrascolaires/développement, activités de développement des TIC, coopération avec les parents d’enfants/élèves/participants, coopération avec le public. (French)
    28 November 2021
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    Identifiers

    CZ.02.3.68/0.0/0.0/18_063/0013556
    0 references