Templates II Secondary School New Town nad Metují (Q33321): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): Le projet est axé sur l’un des thèmes suivants: appui au personnel, développement personnel et professionnel des éducateurs, éducation conjointe des enfants/élèves/participants, appui aux activités extrascolaires/développement, activités de développement des TIC, coopération avec les parents d’enfants/élèves/participants, coopération avec le public., translated_summary) |
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| label / de | label / de | ||
Vorlagen II ZUŠ Nové Město nad Metují | |||
Revision as of 14:43, 2 December 2021
Project Q33321 in Czech Republic
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Templates II Secondary School New Town nad Metují |
Project Q33321 in Czech Republic |
Statements
1,147,635.99 Czech koruna
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1,350,160.0 Czech koruna
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85.0 percent
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31 December 2020
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Základní umělecká škola Bedřicha Smetany Nové Město nad Metují, Husovo nám. 1209, okres Náchod
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50°21'5.36"N, 16°8'48.59"E
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54901
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Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí/žáků/účastníků, podpora extrakurikulárních/rozvojových aktivit, aktivity rozvíjející ICT, spolupráce s rodiči dětí/žáků/účastníků, spolupráce s veřejností. (Czech)
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The project is focused on one of the following themes: staff support, personal professional development of teachers, joint education of children/students/participants, support of extracurricular/development activities, activities developing ICT, cooperation with parents of children/students/participants, cooperation with the public. (English)
22 October 2020
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Le projet est axé sur l’un des thèmes suivants: appui au personnel, développement personnel et professionnel des éducateurs, éducation conjointe des enfants/élèves/participants, appui aux activités extrascolaires/développement, activités de développement des TIC, coopération avec les parents d’enfants/élèves/participants, coopération avec le public. (French)
28 November 2021
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Identifiers
CZ.02.3.68/0.0/0.0/18_063/0011704
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