Professionals from the Jan Liszewski Vocational Schools Team (Q131326): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
(Changed label, description and/or aliases in fr: translated_label) |
||
| label / fr | label / fr | ||
Professionnels du complexe scolaire professionnel Jan Liszewski | |||
Revision as of 12:16, 2 December 2021
Project Q131326 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Professionals from the Jan Liszewski Vocational Schools Team |
Project Q131326 in Poland |
Statements
1,009,143.12 zloty
0 references
1,187,227.2 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2017
0 references
31 August 2019
0 references
POWIAT BRANIEWSKI
0 references
54°22'45.1"N, 19°49'19.9"E
0 references
54°21'30.2"N, 19°40'56.6"E
0 references
54°19'26.4"N, 20°13'27.1"E
0 references
54°14'19.0"N, 20°7'32.9"E
0 references
54°16'18.5"N, 19°56'10.7"E
0 references
54°10'3.7"N, 19°52'59.2"E
0 references
Celem projektu jest zwiększenie szans na rynku pracy absolwentów ZSZ w Braniewie, którzy zakończą naukę na kierunku hotelarskim, gastronomicznym, logistycznym i leśnym. Działania podjęte w celu realizacji założeń projektu polegać będą na przeprowadzeniu ucznia przez dobrze przemyślaną ścieżkę rozwoju. Szkoła ZSZ w Braniewie we współpracy z przedsiębiorcami z lokalnego/regionalnego rynku pracy opracowała założenia niniejszego projektu, dopasowując w ten sposób rodzaj wsparcia ściśle do potrzeb młodzieży, która niebawem opuści szkolne progi. W ramach projektu wyłonieni w trakcie rekrutacji uczniowie i uczennice po ocenie ich kwalifikacji, umiejętności zawodowych i kompetencji miękkich, skierowani zostaną do odbycia konkretnego kursu zawodowego, a następnie odbędą płatny staż zawodowy u wybranego pracodawcy. Wsparcie udzielone podczas projektu będzie powiązane ze ścieżką kształcenia i będzie jej logicznym uzupełnieniem. Jednakże kształcenie zawodowe wysokiej jakości wymaga również wysokich kompetencji i kwalifikacji wśród nauczycieli. Wsparciem w ramach projektu zostanie objęta również kadra nauczycielska, która dzięki pozyskanemu dofinansowaniu będzie mogła uczestniczyć w stażach zawodowych doszkalających u wybranych pracodawców, a także będzie mogła poszerzyć wiedzę uczestnicząc w kursach. Stawiając na rozwój lokalny i biorąc pod uwagę turystyczny charakter powiatu braniewskiego szczególny nacisk położono na kształcenie ściśle związane ze strategicznymi kierunkami rozwoju województwa. (Polish)
0 references
The aim of the project is to increase the chances on the labour market of graduates of the ZSZ in Braniewo, who will complete their studies in hotel, catering, logistics and forestry. The actions taken to implement the project’s objectives will consist of carrying out the student through a well thought-out path of development. ZSZ School in Braniewo, in cooperation with entrepreneurs from the local/regional labour market, has developed the assumptions of this project, thus adjusting the type of support strictly to the needs of young people who will soon leave school thresholds. As part of the project, pupils and pupils selected during the recruitment, after assessing their qualifications, professional skills and soft competences, will be assigned to a particular vocational course, and then will have a paid traineeship with the selected employer. The support provided during the project will be linked to the learning path and will be a logical complement to it. However, high-quality vocational training also requires high competences and qualifications among teachers. The project will also be supported by teaching staff, who will be able to participate in training traineeships with selected employers, and will be able to broaden their knowledge by participating in courses. Focusing on local development and taking into account the tourist nature of the Braniew district, particular emphasis was placed on training closely linked to strategic directions of development of the province. (English)
21 October 2020
0 references
Identifiers
RPWM.02.04.01-28-0030/17
0 references