Regional Action Plan for the Development of Education of the Olomouc Region (Q20624): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): Le plan d’action régional pour le développement de l’éducation de la région d’Olomouc jouera un rôle important dans la définition des priorités de l’aide et permettra de mieux préciser les thèmes des projets individuels par l’établissement de partenariats fonctionnels sur le territoire. En outre, des plans d’action seront mis en place pour les écoles, des incitations accrues seront mises en place pour les enseignants et les directeurs afin qu’il...) |
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Regionaler Aktionsplan für die Entwicklung des Bildungswesens der Region Olomouc |
Revision as of 11:30, 2 December 2021
Project Q20624 in Czech Republic
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | Regional Action Plan for the Development of Education of the Olomouc Region |
Project Q20624 in Czech Republic |
Statements
16,490,401.2 Czech koruna
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19,400,472.0 Czech koruna
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85 percent
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1 January 2016
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31 December 2021
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Olomoucký kraj
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77900
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Krajský akční plán rozvoje vzdělávání Olomouckého kraje bude mít významnou roli při stanovení priorit podpory a umožní lépe specifikovat témata pro jednotlivé projekty, a to prostřednictvím zavedení funkčních partnerství v území. Dále bude zavedeno akční plánování do praxe škol, zvýší se motivace učitelů a ředitelů ke stanovení vlastních priorit a ke sdílení dobré praxe. (Czech)
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The Regional Action Plan for the Development of Education of the Olomouc Region will have an important role in setting the priorities of the support and will enable them to better specify topics for individual projects through the establishment of functional partnerships in the territory. In addition, action planning will be introduced into the practice of schools, increasing the motivation of teachers and directors to set their own priorities and sharing good practice. (English)
22 October 2020
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Le plan d’action régional pour le développement de l’éducation de la région d’Olomouc jouera un rôle important dans la définition des priorités de l’aide et permettra de mieux préciser les thèmes des projets individuels par l’établissement de partenariats fonctionnels sur le territoire. En outre, des plans d’action seront mis en place pour les écoles, des incitations accrues seront mises en place pour les enseignants et les directeurs afin qu’ils fixent leurs propres priorités et partagent les bonnes pratiques. (French)
28 November 2021
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Identifiers
CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_002/0000014
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