Student at the 6th Primary School No. 4 with the Integration Branches of Fr. Jan Twardowski in Oleck (Q130913): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
(Changed label, description and/or aliases in fr: translated_label) |
||
| label / fr | label / fr | ||
Etudiant à la 6ème école primaire no 4 avec des branches d’intégration nommées d’après le Fr. Jan Twardowski à oleck | |||
Revision as of 09:23, 2 December 2021
Project Q130913 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Student at the 6th Primary School No. 4 with the Integration Branches of Fr. Jan Twardowski in Oleck |
Project Q130913 in Poland |
Statements
187,192.74 zloty
0 references
220,226.75 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 February 2017
0 references
30 June 2018
0 references
GMINA OLECKO
0 references
Celem proj jest podniesienie jakości edukacyjnej, jakość kształcenia i oferty edukacyjnej dla 31 uczennic i 33 uczniów SP nr 4 z ODZ Integr w Olecku gminy Olecko WM poprzez realizację zaj edukacyjnych (j obce,matematyczne,ICT,) z wykorzystaniem narzędzi ICT i elearningu, różnorodnych metod form prowadzenia zaj( metoda projektowa, aktywizująca,komunikacyjna,interdyscyplinarna,badawcza) oraz podniesienie kompetencji nauczycieli 15K 2M w zakresie stosowania metod sprzyjających kształtowaniu i rozwijaniu u uczniów kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy w okresie II 2017-VI2018 Zadania: wdrożenie platformy el,szkolenia doskonalące dla nli w zakresie kompetencji cyfrowych i stosowania metod sprzyjających kształtowaniu i rozwijaniu u U komp kluczowych niezbędnych na rynku pracy w tym opartego na metodzie eksperymentu zaj wyrównawcze z matematyki ,j angielskiego zaj rozwijające-koło z matematyki z elementami informatyki i przyrody z utworzeniem laboratorium matematycznego,j ang, Efektem proj: jest doposażenie szkoły w pomoce dydaktyczne i sprzęt niezbędny do prowadzenia zaj w tym TIK w tym dla U słabosłyszących i ZA z orzeczeniami o niepełnosprawności. Utworzenie laboratorium matematycznego Wdrożenie platformy eL.Wytworzone w ramach zaj materiały, publikacje, zmodyfikowane programy nauczania Wprowadzenie do zaj metody proj,aktywizującej,e-learningu,interdyscyplinarnej,komunikacyjnej,poprawa wyników w nauce i na sprawdzianach- 400hzajst+ 320eL Podniesienie kompetencji n-li w zakresie TIK i metod pracy tym komp matematycznych-eksperyment w zakresie prowadz zaj z U-80hst+20eL (Polish)
0 references
The aim of the project is to improve the educational quality, quality of education and educational offer for 31 pupils and 33 students SP No 4 from ODZ Integr in Olecko WM municipality through the implementation of educational activities (foreign, mathematical, ICT,) using ICT tools and elearning tools, various methods of developing the necessary forms of conduct (design method, activating, communication, interdisciplinary, exploratory tools, etc.) and to increase the skills of teachers in the field of 15. implementation of the el platform, training for nli in the field of digital competence and the use of methods conducive to shaping and developing in U comp the key elements of the labour market, including compensatory mathematics, English and English-developing maths with elements of IT and nature with the creation of a mathematical laboratory, j ang, Effect of proj: there is an upgrade to the school with teaching aids and equipment necessary to conduct ICT, including for U of the Deaf and ZA with disability rulings. Created within the scope of materials, publications, modified curricula Introduction to the method of proj, activating, e-learning, interdisciplinary, communication, improvement of the results in science and testing- 400hzajst+ 320eL Increasing the competences of n-li in the field of ICT and working methods including mathematical comp-experiment in the field of leading 80 (English)
21 October 2020
0 references
Identifiers
RPWM.02.02.01-28-0074/16
0 references