Urban kindergarten No. 1 in Pisz – key competences open the world (Q130849): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
(Changed label, description and/or aliases in fr: translated_label) |
||
| label / fr | label / fr | ||
La maternelle de la ville #1 à Pisz — les compétences clés ouvrent le monde | |||
Revision as of 09:21, 2 December 2021
Project Q130849 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Urban kindergarten No. 1 in Pisz – key competences open the world |
Project Q130849 in Poland |
Statements
260,825.0 zloty
0 references
306,905.0 zloty
0 references
84.99 percent
0 references
15 March 2017
0 references
31 December 2018
0 references
INSTYTUT KOMEŃSKIEGO SP. Z O.O. SP. K.
0 references
Przedszkole Miejskie Nr 1 w Piszu - kształtowanie kompetencji kluczowych u dzieci przedszkolnych powstał dzięki współpracy wnioskodawcy Instytutu Komeńskiego sp. z oo.Sp K ze Stowarzyszeniem „Wielkie Jeziora Mazurskie 2010 (WJM2020)”, które wraz gminami z okolic Wielkich Jezior poszukiwało możliwości podniesienia jakości oferty Ośrodków Przedszkolnych. Celem projektu będzie podniesienie jakości oferty przedszkolnej w 16 oddziałach przedszkolnych w przedszkolu w Piszu. Projekt w okresie od II 2017 do XII 2018 obejmie wsparciem 28 nauczycieli i 340 dzieci. Nauczyciele otrzymają wsparcie w postaci przygotowania (przez warsztaty- szkolenia 40 godz, coaching w sumie 270 godz.) do prowadzenia nowatorskich, najwyższej jakości zajęć z dziećmi w ramach zajęć dodatkowych, które będą prowadzić z dziećmi (w sumie 1920 godz). Będą to zajęcia integrujące wiedzę z różnych dziedzin aktywizujących wiele umiejętności i dyspozycji dzieci z zakresu kompetencji kluczowych. Powstanie szansa integracji środowiska nauczycielskiego, wspierania się i wzajemnego inspirowania. Dzieci będą miały regularną możliwość uczestniczenia w inspirujących zajęciach opierających się na metodzie projektu, które stymulują samodzielność, inicjatywę, przedsiębiorczość oraz rozwój wiedzy i umiejętności matematyczno-jezykowo-przyrodniczych. Dostaną tez możliwość uczestniczenia w dodatkowych zaj. z jęz angielskiego (960 godz). Do projektu zostaną zaangażowani też rodzice, którzy będą uczestniczyć w spotkaniach. Rezultatem projektu będą większe kompetencje nauczycieli w prowadzeniu zajęć stymulujących kompetencje kluczowe dzieci, wzrost kompetencji dzieci oraz wzrost zainteresowania i wiedzy rodziców dotyczącej rozwoju dzieci. (Polish)
0 references
Kindergarten No. 1 in Pisz – shaping key competences for preschool children was created thanks to the cooperation of the applicant of Komeńskiego Institute sp. z oo.Sp K with the Association “Great Mazurskie Lakes 2010 (WJM2020)”, which together with municipalities from the Great Lakes region sought to improve the quality of the offer of Preschool Centres. The aim of the project will be to improve the quality of the preschool offer in 16 preschool branches in the kindergarten in Pisz. The project in the period II 2017 to XII 2018 will support 28 teachers and 340 children. Teachers will receive support in the form of preparation (through workshops – trainings 40 hours, coaching a total of 270 hours) to conduct innovative, top-quality activities with children as part of additional activities that will be conducted with children (1920 hours in total). These will be activities integrating knowledge from different fields that activate many of the skills and dispositions of children in key competences. There will be an opportunity to integrate the teaching community, support each other and inspire each other. Children will have a regular opportunity to participate in inspiring activities based on the project method, which stimulate self-reliance, initiative, entrepreneurship and the development of knowledge and language-natural knowledge and skills. They will also get the opportunity to participate in additional English classes (960 hours). Parents who will attend the meetings will also be involved in the project. The project will result in greater competence of teachers in conducting activities that stimulate key competences of children, increase the competence of children and increase parents’ interest and knowledge about children’s development. (English)
21 October 2020
0 references
Identifiers
RPWM.02.01.00-28-0108/16
0 references