Teaching by Action at the Golden Elementary School (Q128410): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): Le projet «Enseigner par l’action à l’école primaire à Złota» poursuit l’objectif d’améliorer les compétences clés et de développer l’enseignement sur la base de projets, d’expérimentations et d’outils TIC pour 120 U (55K, 65 M) et 12N (12K). Le projet comprend le soutien de SP à Złota dans le domaine de l’équipement mathématique et naturel et des enseignants et des élèves des classes I à VIII SP pendant le projet, l’année scolaire 2017/2018 et...) |
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Le projet «Enseigner par l’action à l’école primaire à Złota» poursuit l’objectif d’améliorer les compétences clés et de développer l’enseignement sur la base de projets, d’expérimentations et d’outils TIC pour 120 U (55K, 65 M) et 12N (12K). Le projet comprend le soutien de SP à Złota dans le domaine de l’équipement mathématique et naturel et des enseignants et des élèves des classes I à VIII SP pendant le projet, l’année scolaire 2017/2018 et l’année scolaire 2018/2019. Les principaux indicateurs à atteindre sont les suivants: nombre d’entre nous qui ont acquis des compétences clés après avoir quitté le programme (55K et 65 M) et N-li ayant obtenu une qualification ou acquis des compétences (12K) après avoir quitté le programme. Chaque U (55K 65M) aura la possibilité de participer à plusieurs types de soutien selon le parcours éducatif consistant en: C’est moi qui dirige. (840h), mathématiques (840h), atelier «Good Choice» (300 h), formation individuelle et conseil professionnel (100h), classes de la nature (450 h) avec occupation géographique biochimique (60h) (60h). En outre, 120U(55K 65M) participeront à des cours d’informatique en corrélation avec d’autres classes (840h). Chaque N bénéficiera d’un soutien sous la forme d’un cours,L’utilisation de manuels électroniques et de ressources électroniques dans le développement des compétences clés", qui améliorera les compétences en matière d’information.-communication.et enrichira l’atelier.P contribuera à la réalisation de l’objectif spécifique du ROP WW en augmentant les compétences clés de l’U avec le SP de Złota. Le travail de péréquation réduira le nombre de U «le plus faible», et les agents augmenteront les scores élevés. P soutiendra les U et les aidants dans le choix des parcours d’apprentissage ultérieurs et contribuera à l’avenir à une meilleure éducation et à des travaux ultérieurs. Des voyages éducatifs vous permettront de confronter la théorie à la réalité et de montrer la «deuxième page» de l’utilisation des messages et des compétences acquises pendant les occupations stationnaires. Mise en œuvre du 1er octobre 2017 au 31 juillet 2019 sur le territoire du comté de St. pińczowski, municipalité de Złota. Le projet sera mis en œuvre conformément au principe de l’égalité des chances. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet «Enseigner par l’action à l’école primaire à Złota» poursuit l’objectif d’améliorer les compétences clés et de développer l’enseignement sur la base de projets, d’expérimentations et d’outils TIC pour 120 U (55K, 65 M) et 12N (12K). Le projet comprend le soutien de SP à Złota dans le domaine de l’équipement mathématique et naturel et des enseignants et des élèves des classes I à VIII SP pendant le projet, l’année scolaire 2017/2018 et l’année scolaire 2018/2019. Les principaux indicateurs à atteindre sont les suivants: nombre d’entre nous qui ont acquis des compétences clés après avoir quitté le programme (55K et 65 M) et N-li ayant obtenu une qualification ou acquis des compétences (12K) après avoir quitté le programme. Chaque U (55K 65M) aura la possibilité de participer à plusieurs types de soutien selon le parcours éducatif consistant en: C’est moi qui dirige. (840h), mathématiques (840h), atelier «Good Choice» (300 h), formation individuelle et conseil professionnel (100h), classes de la nature (450 h) avec occupation géographique biochimique (60h) (60h). En outre, 120U(55K 65M) participeront à des cours d’informatique en corrélation avec d’autres classes (840h). Chaque N bénéficiera d’un soutien sous la forme d’un cours,L’utilisation de manuels électroniques et de ressources électroniques dans le développement des compétences clés", qui améliorera les compétences en matière d’information.-communication.et enrichira l’atelier.P contribuera à la réalisation de l’objectif spécifique du ROP WW en augmentant les compétences clés de l’U avec le SP de Złota. Le travail de péréquation réduira le nombre de U «le plus faible», et les agents augmenteront les scores élevés. P soutiendra les U et les aidants dans le choix des parcours d’apprentissage ultérieurs et contribuera à l’avenir à une meilleure éducation et à des travaux ultérieurs. Des voyages éducatifs vous permettront de confronter la théorie à la réalité et de montrer la «deuxième page» de l’utilisation des messages et des compétences acquises pendant les occupations stationnaires. Mise en œuvre du 1er octobre 2017 au 31 juillet 2019 sur le territoire du comté de St. pińczowski, municipalité de Złota. Le projet sera mis en œuvre conformément au principe de l’égalité des chances. (French) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Le projet «Enseigner par l’action à l’école primaire à Złota» poursuit l’objectif d’améliorer les compétences clés et de développer l’enseignement sur la base de projets, d’expérimentations et d’outils TIC pour 120 U (55K, 65 M) et 12N (12K). Le projet comprend le soutien de SP à Złota dans le domaine de l’équipement mathématique et naturel et des enseignants et des élèves des classes I à VIII SP pendant le projet, l’année scolaire 2017/2018 et l’année scolaire 2018/2019. Les principaux indicateurs à atteindre sont les suivants: nombre d’entre nous qui ont acquis des compétences clés après avoir quitté le programme (55K et 65 M) et N-li ayant obtenu une qualification ou acquis des compétences (12K) après avoir quitté le programme. Chaque U (55K 65M) aura la possibilité de participer à plusieurs types de soutien selon le parcours éducatif consistant en: C’est moi qui dirige. (840h), mathématiques (840h), atelier «Good Choice» (300 h), formation individuelle et conseil professionnel (100h), classes de la nature (450 h) avec occupation géographique biochimique (60h) (60h). En outre, 120U(55K 65M) participeront à des cours d’informatique en corrélation avec d’autres classes (840h). Chaque N bénéficiera d’un soutien sous la forme d’un cours,L’utilisation de manuels électroniques et de ressources électroniques dans le développement des compétences clés", qui améliorera les compétences en matière d’information.-communication.et enrichira l’atelier.P contribuera à la réalisation de l’objectif spécifique du ROP WW en augmentant les compétences clés de l’U avec le SP de Złota. Le travail de péréquation réduira le nombre de U «le plus faible», et les agents augmenteront les scores élevés. P soutiendra les U et les aidants dans le choix des parcours d’apprentissage ultérieurs et contribuera à l’avenir à une meilleure éducation et à des travaux ultérieurs. Des voyages éducatifs vous permettront de confronter la théorie à la réalité et de montrer la «deuxième page» de l’utilisation des messages et des compétences acquises pendant les occupations stationnaires. Mise en œuvre du 1er octobre 2017 au 31 juillet 2019 sur le territoire du comté de St. pińczowski, municipalité de Złota. Le projet sera mis en œuvre conformément au principe de l’égalité des chances. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 December 2021
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Revision as of 09:12, 2 December 2021
Project Q128410 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Teaching by Action at the Golden Elementary School |
Project Q128410 in Poland |
Statements
606,816.06 zloty
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713,901.25 zloty
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85.0 percent
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1 October 2017
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31 July 2019
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GMINA ZŁOTA
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Projekt „Nauczanie przez działanie w Szkole Podstawowej w Złotej” realizuje cel podniesienia kompetencji kluczowych oraz rozwój nauczania opartego o projekt i eksperyment oraz narzędzia TIK dla120U (55K, 65 M) i 12N(12K). Projekt obejmuje wsparciem SP w Złotej w zakresie wyposażenia sal matematyczno-przyrodniczych oraz nauczycieli i uczniów klas I–VIII SP w czasie realizacji projektu,rok szkolny 2017/2018 i rok szkolny 2018/2019. Główne wskaźniki do osiągnięcia to: liczba U, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu (55K i 65M) oraz N-li, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje (12K) po opuszczeniu programu. Każdy U (55K 65M) będzie miał możliwość uczestnictwa w kilku typach wsparcia zgodnie ze ścieżką eduk.na którą składają się: zaj. z j. ang. (840h), zaj. z matematyki (840h), warsztaty „Dobry wybór” (300 h), indywidualne doradztwo edukacyjno-zawodowe(100h), zaj. z przyrody (450 h) zaj.z biologiczno-chemiczne (60 h) zaj. geograficzne (60h) Dodatkowo 120U(55K 65M) weźmie udział w zaj.komputerowych skorelowanych z pozostałymi zajęciami (840h). Każdy N otrzyma wsparcie w postaci kursu ,,Wykorzystanie e-podręczników i e-zasobów w rozwijaniu kompetencji kluczowych”, który podniesie umiejętności inform.-komunik.i wzbogaci warsztat pracy.P przyczyni się do osiągnięcia celu szczegółowego RPO WŚ poprzez podniesienie kompetencji kluczowych U ze SP w Złotej. Zaj.wyrównawcze zmniejszą ilość „najsłabszych” U,a zaj.rozwijające zwiększą uzyskujących wysokie wyniki. P będzie wsparciem dla U i opiekunów w wyborze dalszej ścieżki kształcenia, przyczyni się w przyszłości do zdobycia lepszego wykształcenia i następnie pracy. Wyjazdy eduk.pozwolą skonfrontować teorię z rzeczywistością i pokażą „drugą stronę”wykorzystania wiadomości i umiejętności nabywanych podczas zaj.stacjonarnych . Realizacja od 01.10.2017r. do 31.07.2019r. na terenie woj. św. powiat pińczowski, Gmina Złota. Projekt będzie realizowany zgodnie z zasadą równości szans. (Polish)
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The project “Teaching by Action at the Golden Elementary School” pursues the objective of raising key competences and developing teaching based on a project and experiment and ICT tools for120U (55K, 65 M) and 12N(12K). The project includes support from SP in Golden in the field of equipment of mathematical and natural rooms as well as teachers and pupils of classes I-VIII SP during the project, school year 2017/2018 and school year 2018/2019. The main indicators to be achieved are: number of Us who acquired key competences after leaving the programme (55K and 65M) and N-li who were qualified or acquired competence (12K) after leaving the programme. Each U (55K 65M) will be able to participate in several types of support according to the educational path, which consists of: O.K. with j. (840h), Mathematics (840h), workshop “Good Choice” (300 h), individual educational and professional advice(100h), natural activities (450 h) with biological and chemical activities (60 h) geographical (60h) extra 120U(55K 65M) will take part in computers correlated with other activities (840h). Each N will receive support in the form of a course,Use of e-handbooks and e-resources in developing key competences", which will raise the skills of information.-communication.and enrich the work workshop.P will contribute to the specific objective of the WWW ROP by increasing key competences of U with the SP in Gold. Equalisation will reduce the number of the “weakest” U, and the development will increase high scores. P will support U and carers in choosing further learning paths, will contribute in the future to better education and then work. Educational trips will allow you to confront the theory with reality and show the “second page” of using messages and skills acquired during landlines. Implementation from 01.10.2017 to 31.07.2019 on the territory of St. Pińczów County, Złota commune. The project will be implemented in accordance with the principle of equal opportunities. (English)
21 October 2020
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Le projet «Enseigner par l’action à l’école primaire à Złota» poursuit l’objectif d’améliorer les compétences clés et de développer l’enseignement sur la base de projets, d’expérimentations et d’outils TIC pour 120 U (55K, 65 M) et 12N (12K). Le projet comprend le soutien de SP à Złota dans le domaine de l’équipement mathématique et naturel et des enseignants et des élèves des classes I à VIII SP pendant le projet, l’année scolaire 2017/2018 et l’année scolaire 2018/2019. Les principaux indicateurs à atteindre sont les suivants: nombre d’entre nous qui ont acquis des compétences clés après avoir quitté le programme (55K et 65 M) et N-li ayant obtenu une qualification ou acquis des compétences (12K) après avoir quitté le programme. Chaque U (55K 65M) aura la possibilité de participer à plusieurs types de soutien selon le parcours éducatif consistant en: C’est moi qui dirige. (840h), mathématiques (840h), atelier «Good Choice» (300 h), formation individuelle et conseil professionnel (100h), classes de la nature (450 h) avec occupation géographique biochimique (60h) (60h). En outre, 120U(55K 65M) participeront à des cours d’informatique en corrélation avec d’autres classes (840h). Chaque N bénéficiera d’un soutien sous la forme d’un cours,L’utilisation de manuels électroniques et de ressources électroniques dans le développement des compétences clés", qui améliorera les compétences en matière d’information.-communication.et enrichira l’atelier.P contribuera à la réalisation de l’objectif spécifique du ROP WW en augmentant les compétences clés de l’U avec le SP de Złota. Le travail de péréquation réduira le nombre de U «le plus faible», et les agents augmenteront les scores élevés. P soutiendra les U et les aidants dans le choix des parcours d’apprentissage ultérieurs et contribuera à l’avenir à une meilleure éducation et à des travaux ultérieurs. Des voyages éducatifs vous permettront de confronter la théorie à la réalité et de montrer la «deuxième page» de l’utilisation des messages et des compétences acquises pendant les occupations stationnaires. Mise en œuvre du 1er octobre 2017 au 31 juillet 2019 sur le territoire du comté de St. pińczowski, municipalité de Złota. Le projet sera mis en œuvre conformément au principe de l’égalité des chances. (French)
2 December 2021
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Identifiers
RPSW.08.03.02-26-0059/17
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