EVALUATION OF EDUCATIONAL INTERVENTIONS TO IMPROVE QUALITY (Q3136137): Difference between revisions
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ÉVALUATION DES INTERVENTIONS ÉDUCATIVES POUR AMÉLIORER LA QUALITÉ | |||
Revision as of 09:08, 2 December 2021
Project Q3136137 in Spain
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EVALUATION OF EDUCATIONAL INTERVENTIONS TO IMPROVE QUALITY |
Project Q3136137 in Spain |
Statements
40,051.0 Euro
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80,102.0 Euro
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50.0 percent
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30 December 2016
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30 June 2021
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UNIVERSIDAD DE BARCELONA
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41°22'58.40"N, 2°10'38.75"E
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08019
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EL PRESENTE PROYECTO ES CONTINUACION DEL PROYECTO RETOS ¿IDENTIFICACION DE POLITICAS EDUCATIVAS EFICACES EN LA MEJORA DE LA CALIDAD EDUCATIVA¿ (EDU2013-42480-R). TAL PROYECTO SE ESTA EJECUTANDO ENTRE 2014 Y 2016 Y HA AVANZADO ADECUADAMENTE CON LA PRODUCCION CIENTIFICA PREVISTA (ESPECIALMENTE EN TERMINOS DE PUBLICACIONES)._x000D_ _x000D_ OBJETIVO GENERAL_x000D_ ANALIZAR Y EVALUAR LA EFICACIA DE FACTORES QUE INCIDEN POTENCIALMENTE SOBRE LA CALIDAD DE LA EDUCACION, AL OBJETO DE IDENTIFICAR POLITICAS E INTERVENCIONES EDUCATIVAS EXITOSAS PARA ESPAÑA Y SUS COMUNIDADES AUTONOMAS. EN EL AMBITO POSITIVO, SE PRETENDE DETERMINAR EMPIRICAMENTE, POR MEDIO DE METODOLOGIAS AVANZADAS, LOS EFECTOS REALES DE UNA SERIE DE FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL PROCESO EDUCATIVO. POR LO QUE RESPECTA AL AMBITO NORMATIVO, LOS RESULTADOS PERMITIRAN EFECTUAR RECOMENDACIONES EN EL AMBITO DE LA POLITICA EDUCATIVA. LA REALIZACION DE ANALISIS COMPARADOS POSIBILITARA LA CONTEXTUALIZACION DE LOS RESULTADOS Y POLITICAS RECOMENDADAS._x000D_ SE PRETENDE DAR RESPUESTA AL RETO ¿CAMBIOS E INNOVACIONES SOCIALES¿, MEDIANTE LA MEJORA DE LA CALIDAD DE LAS POLITICAS PUBLICAS (EN ESTE CASO, EDUCATIVAS) Y LA PRESTACION DE SERVICIOS PUBLICOS EFICIENTES Y EFICACES, OBJETIVOS MENCIONADOS ESPECIFICAMENTE EN LA ESTRATEGIA ESPAÑOLA DE CIENCIA Y TECNOLOGIA._x000D_ _x000D_ OBJETIVOS ESPECIFICOS. _x000D_ 1. ANALISIS Y EVALUACION DE LOS EFECTOS DE LA CALIDAD DEL PROFESORADO (FORMACION, EXPERIENCIA Y RETRIBUCIONES) Y LA INTENSIDAD DE SU APLICACION SOBRE LOS RESULTADOS EDUCATIVOS._x000D_ 2. ANALISIS Y EVALUACION DE LOS EFECTOS DE LA ELECCION Y LA TITULARIDAD DE CENTRO SOBRE LOS RESULTADOS EDUCATIVOS._x000D_ 3. ANALISIS Y EVALUACION DE LA CALIDAD DE LA EDUCACION INCLUSIVA_x000D_ 4. ANALISIS Y EVALUACION DE LOS EFECTOS DE LA APLICACION DE TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION SOBRE EL PROCESO Y LOS RESULTADOS EDUCATIVOS._x000D_ 5. ANALISIS Y EVALUACION DE LOS EFECTOS DE LA AUTONOMIA SOBRE LA EFICACIA DE LOS CENTROS._x000D_ 6. ANALISIS Y EVALUACION DE LOS EFECTOS DEL LIDERAZGO ESCOLAR SOBRE EL PROCESO Y LOS RESULTADOS EDUCATIVOS. _x000D_ 7. ANALISIS Y EVALUACION DE LOS PROGRAMAS DE BILINGUISMO Y TRILINGUISMO (EN LOS CENTROS) SOBRE EL PROCESO Y LOS RESULTADOS EDUCATIVOS._x000D_ _x000D_ METODOLOGIA_x000D_ SE EMPLEARAN CUATRO TIPOS DE METODOLOGIAS:_x000D_ 1. EVALUACION DE POLITICAS EDUCATIVAS POR MEDIO DE TECNICAS CUASI-EXPERIMENTALES. _x000D_ 2. ANALISIS DE LA FUNCION DE PRODUCCION EDUCATIVA POR MEDIO DE TECNICAS PARAMETRICAS. _x000D_ 3. ANALISIS DE EFICIENCIA DE INSTITUCIONES Y POLITICAS EDUCATIVAS._x000D_ 4. EVALUACION DE POLITICAS EDUCATIVAS POR MEDIO DE TECNICAS DE MICROSIMULACION._x000D_ _x000D_ EQUIPO_x000D_ EL EQUIPO ES EL MISMO DEL ANTERIOR PROYECTO RETOS, CON UNICAMENTE UNA BAJA Y DOS ALTAS (UNA DE ELLAS ES LA DE J. JERRIM, INVESTIGADOR DE RECONOCIDO PRESTIGIO INTERNACIONAL). SE SOLICITA, CON OBJETO DE FOMENTAR LA RENOVACION Y CONTINUIDAD DEL EQUIPO, UNA PLAZA DE BECARIO PREDOCTORAL._x000D_ _x000D_ PRESUPUESTO_x000D_ EL PRESUPUESTO ESTA ORIENTADO A LA INTERNACIONALIZACION DE LA ACTIVIDAD INVESTIGADORA Y DE SU PRODUCCION. SE DESTINARA ESENCIALMENTE A FINANCIAR ASISTENCIAS A CONGRESOS INTERNACIONALES, ESTANCIAS EN CENTROS EXTRANJEROS DE PRESTIGIO, TRADUCCIONES Y REVISIONES DE ARTICULOS Y COFINANCIACION DE WORKSHOPS INTERNACIONALES._x000D_ _x000D_ DIFUSION_x000D_ ESTA PREVISTO PREPARAR Y SOMETER A EVALUACION EN REVISTAS DE ELEVADO IMPACTO UN TOTAL DE 18 ARTICULOS. SE PREVE TAMBIEN LA ORGANIZACION DE CUATRO WORKSHOPS, CUATRO JORNADAS DE FORMACION Y UNA JORNADA FINAL DE TRANSFERENCIA Y DIVULGACION. (Spanish)
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THE PRESENT PROJECT IS CONTINUATION OF THE PROJECT CHALLENGES IDENTIFICATION OF EFFECTIVE EDUCATIONAL POLICIES IN THE IMPROVEMENT OF EDUCATIONAL QUALITY? (EDU2013-42480-R). Such a project is being carried out between 2014 and 2016 and has been further advanced with the SCIENTIFIC PRODUCTION PREVISTA (SPECIALLY IN PUBLICATION TERMS)._x000D_ _x000D_ GENERAL_x000D_ ASSESSMENT AND EVALUATE THE EFICACE OF FACTORS THAT IS POTENTIAL ON THE QUALITY OF EDUCATION, the OBJECTIVE OF POLITICAL IDENTIFICATE AND EXITUS EDUCATIVE INTERVENTIONS FOR SPAIN AND YOUR Autonomous Communities. IN THE POSITIVE FIELD, THE AIM IS TO DETERMINE EMPIRICALLY, THROUGH ADVANCED METHODS, THE REAL EFFECTS OF A NUMBER OF FACTORS INVOLVED IN THE EDUCATIONAL PROCESS. AS FAR AS THE POLICY AREA IS CONCERNED, THE RESULTS WILL MAKE IT POSSIBLE TO MAKE RECOMMENDATIONS IN THE FIELD OF EDUCATIONAL POLICY. The REALISATION OF COMPARATE ANALISIS will enable the contextualisation of recommended results and policies._x000D_ WERE PRESENT to give an answer to the question of social changes and innovations? EDUCATIVAS) AND THE PRESTATION OF PUBLIC SERVICES AND EFFICIENTS, OBJECTIVES MECIFICED IN THE SPANISH STRATEGY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY._x000D_ _x000D_ SPECIFIC OBJECTIVES. _x000D_ 1. Analysis AND EVALUATION OF PROFESSIONAL QUALITY EFFECTS (FORMATION, EXPERIENCE AND RETRIBUTIONS) AND INTENSITY OF YOUR APPLICATION ON EDUCATIV RESULTS._x000D_ 2. Analysis AND EVALUATION OF EFFECTS OF ELECTION AND CENTER TITULARITY ON EDUCATIVE RESULTS._x000D_ 3. Analysis AND EVALUATION OF THE QUALITY OF INCLUSIVE EDUCATION_x000D_ 4. Analysis AND EVALUATION OF EFFECTS OF THE APPLICATION OF TECHNOLOGIES OF INFORMATION AND COMMUNICATION ON PROCESS AND EDUCATIV RESULTS._x000D_ 5. Analysis AND EVALUATION OF AUTONOMY EFFECTS ON CENTER EFICACE._x000D_ 6. ANALYSIS AND EVALUATION OF THE EFFECTS OF SCHOOL LEADERSHIP ON THE EDUCATIONAL PROCESS AND OUTCOMES. _x000D_ 7. Analysis AND EVALUATION OF Bilingualism and Trilinguism Programmes (IN CENTRES) ON EDUCATIVE PROCESS AND RESULTS._x000D_ _x000D_ METODOLOGIA_x000D_ FOUR Methodology TIPs:_x000D_ 1. EVALUATION OF EDUCATIONAL POLICIES THROUGH QUASI-EXPERIMENTAL TECHNIQUES. _x000D_ 2. ANALYSIS OF THE FUNCTION OF EDUCATIONAL PRODUCTION BY MEANS OF PARAMETRIC TECHNIQUES. _x000D_ 3. Analysis OF EFICIENCE OF EDUCATIVE INSTITUCTIONS AND POLITICES._x000D_ 4. Evaluation of EDUCATIVE POLITICES BY MICROSIMULACION TECHNICAL TECHNICALS._x000D_ _x000D_ EQUIPO_x000D_ EQUIPMENT IS THE MISM OF THE FIRST PROJECT RIGHTS, WITH ONLY LOW AND TWO HIGH (one of them is J. JERRIM’s, INVESTIGATOR OF INTERNATIONAL PRESTIGATION). Requests, with the task of promoting the renewal and continuity of the team, a PREDOCTORAL BECARY PLACE._x000D_ _x000D_ BUDGET_x000D_ THE BUDGET is due to the internationalisation of research activities and its production. ESSENTIAL FOR FINANCIAL ASSISTANCES TO INTERNATIONAL CONGRESSS, STANCES IN EXTRANGER PRESTIGY CENTRES, TRADUCTIONS AND REVISIONS OF ARTICLES AND COFINANCATION OF INTERNATIONAL WORKSHOPS._x000D_ _x000D_ DIFUSION_x000D_ THIS PREVISTO PREPARATE AND SOMETER TO EVALUATION IN REVIEW OF IMPACT A TOTAL OF 18 ARTICLES. IT ALSO PREVIEWS THE ORGANISATION OF FOUR WORKSHOPS, FOUR DAYS OF TRAINING AND A FINAL DAY OF TRANSFER AND DISSEMINATION. (English)
12 October 2021
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Barcelona
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Identifiers
EDU2016-76414-R
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