Self-reliant in science – independent at work. Programme improving the quality of education in schools in rural municipalities of Podkarpackie voivodship (Q120355): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): L’objectif du projet est de: Accroître l’efficacité et l’attractivité de l’éducation dans 4 écoles de trois municipalités rurales, c’est-à-dire: Old Wild, Wilderness, Baligrod jusqu’à 30.06. 2018 pour: — Le développement des compétences clés nécessaires sur le marché du travail pour au moins 85 % des élèves et étudiants de ces écoles (à partir de 304 U/146 dz), — Préparation des ressources/personnels des enseignants de ces écoles pour la mise en...) |
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L’objectif du projet est de: Accroître l’efficacité et l’attractivité de l’éducation dans 4 écoles de trois municipalités rurales, c’est-à-dire: Old Wild, Wilderness, Baligrod jusqu’à 30.06. 2018 pour: — Le développement des compétences clés nécessaires sur le marché du travail pour au moins 85 % des élèves et étudiants de ces écoles (à partir de 304 U/146 dz), — Préparation des ressources/personnels des enseignants de ces écoles pour la mise en œuvre de classes visant à: *utiliser des méthodes et des formes propices à la formation et au développement des compétences clés chez les élèves: minimum 90 % des enseignants participant au projet (à partir de 25 N/16 K) *Application de la méthode d’expérimentation dans l’enseignement des matières naturelles: min. 90 % Enseignants (à partir de 11 N/6 K) *utilisation et intégration des outils TIC dans le processus d’enseignement: min. 90 % des enseignants (à partir de 37N/24 K). — Équiper/fournir 4 écoles d’outils et d’équipements TIC, des laboratoires scolaires d’enseignement des sciences avec des aides pédagogiques — en tant qu’élément soutenant le développement et le développement de compétences clés et naturelles Les principales tâches du projet sont: 1/Prestation de 3 modules de formation à l’intention des enseignants dans: L’utilisation de méthodes actives dans le processus d’enseignement, l’utilisation de la méthode d’expérimentation dans l’enseignement des matières et l’utilisation des TIC dans l’éducation des élèves. Les connaissances et les compétences acquises au cours de la formation seront utilisées pour les cours menés avec les syndicats dans le cadre du projet, puis dans la mise en œuvre de la base du programme après la fin du rpoejktu. 2/Équipement de 4 écoles avec du matériel et du matériel TIC et des aides pour les ateliers, dans le but de les utiliser à la fois pour les classes de projet et la mise en œuvre de la base du programme. 3/Profession 304 Activités de développement des compétences clés, y compris les attitudes nécessaires sur le marché du travail — classes en groupes de 5 à 6 personnes, menées sous une forme attrayante. Visites éducatives prévues pour élever et pérenniser les aspirations éducatives U (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif du projet est de: Accroître l’efficacité et l’attractivité de l’éducation dans 4 écoles de trois municipalités rurales, c’est-à-dire: Old Wild, Wilderness, Baligrod jusqu’à 30.06. 2018 pour: — Le développement des compétences clés nécessaires sur le marché du travail pour au moins 85 % des élèves et étudiants de ces écoles (à partir de 304 U/146 dz), — Préparation des ressources/personnels des enseignants de ces écoles pour la mise en œuvre de classes visant à: *utiliser des méthodes et des formes propices à la formation et au développement des compétences clés chez les élèves: minimum 90 % des enseignants participant au projet (à partir de 25 N/16 K) *Application de la méthode d’expérimentation dans l’enseignement des matières naturelles: min. 90 % Enseignants (à partir de 11 N/6 K) *utilisation et intégration des outils TIC dans le processus d’enseignement: min. 90 % des enseignants (à partir de 37N/24 K). — Équiper/fournir 4 écoles d’outils et d’équipements TIC, des laboratoires scolaires d’enseignement des sciences avec des aides pédagogiques — en tant qu’élément soutenant le développement et le développement de compétences clés et naturelles Les principales tâches du projet sont: 1/Prestation de 3 modules de formation à l’intention des enseignants dans: L’utilisation de méthodes actives dans le processus d’enseignement, l’utilisation de la méthode d’expérimentation dans l’enseignement des matières et l’utilisation des TIC dans l’éducation des élèves. Les connaissances et les compétences acquises au cours de la formation seront utilisées pour les cours menés avec les syndicats dans le cadre du projet, puis dans la mise en œuvre de la base du programme après la fin du rpoejktu. 2/Équipement de 4 écoles avec du matériel et du matériel TIC et des aides pour les ateliers, dans le but de les utiliser à la fois pour les classes de projet et la mise en œuvre de la base du programme. 3/Profession 304 Activités de développement des compétences clés, y compris les attitudes nécessaires sur le marché du travail — classes en groupes de 5 à 6 personnes, menées sous une forme attrayante. Visites éducatives prévues pour élever et pérenniser les aspirations éducatives U (French) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: L’objectif du projet est de: Accroître l’efficacité et l’attractivité de l’éducation dans 4 écoles de trois municipalités rurales, c’est-à-dire: Old Wild, Wilderness, Baligrod jusqu’à 30.06. 2018 pour: — Le développement des compétences clés nécessaires sur le marché du travail pour au moins 85 % des élèves et étudiants de ces écoles (à partir de 304 U/146 dz), — Préparation des ressources/personnels des enseignants de ces écoles pour la mise en œuvre de classes visant à: *utiliser des méthodes et des formes propices à la formation et au développement des compétences clés chez les élèves: minimum 90 % des enseignants participant au projet (à partir de 25 N/16 K) *Application de la méthode d’expérimentation dans l’enseignement des matières naturelles: min. 90 % Enseignants (à partir de 11 N/6 K) *utilisation et intégration des outils TIC dans le processus d’enseignement: min. 90 % des enseignants (à partir de 37N/24 K). — Équiper/fournir 4 écoles d’outils et d’équipements TIC, des laboratoires scolaires d’enseignement des sciences avec des aides pédagogiques — en tant qu’élément soutenant le développement et le développement de compétences clés et naturelles Les principales tâches du projet sont: 1/Prestation de 3 modules de formation à l’intention des enseignants dans: L’utilisation de méthodes actives dans le processus d’enseignement, l’utilisation de la méthode d’expérimentation dans l’enseignement des matières et l’utilisation des TIC dans l’éducation des élèves. Les connaissances et les compétences acquises au cours de la formation seront utilisées pour les cours menés avec les syndicats dans le cadre du projet, puis dans la mise en œuvre de la base du programme après la fin du rpoejktu. 2/Équipement de 4 écoles avec du matériel et du matériel TIC et des aides pour les ateliers, dans le but de les utiliser à la fois pour les classes de projet et la mise en œuvre de la base du programme. 3/Profession 304 Activités de développement des compétences clés, y compris les attitudes nécessaires sur le marché du travail — classes en groupes de 5 à 6 personnes, menées sous une forme attrayante. Visites éducatives prévues pour élever et pérenniser les aspirations éducatives U (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 December 2021
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Revision as of 07:11, 2 December 2021
Project Q120355 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
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| English | Self-reliant in science – independent at work. Programme improving the quality of education in schools in rural municipalities of Podkarpackie voivodship |
Project Q120355 in Poland |
Statements
645,502.84 zloty
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759,415.11 zloty
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85.0 percent
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1 January 2017
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30 June 2018
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GMINA STARY DZIKÓW
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Celem projektu jest: Wzrost efektywności i atrakcyjności kształcenia w 4 szkół z terenu 3 gmin wiejskich, tj. Stary Dzików, Dzikowiec, Baligród do 30.06. 2018 r. w zakresie: - Rozwoju kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy u min. 85% uczniów i uczennic tych szkół (z 304 U/ 146 dz), - Przygotowania zasobów/ kadry nauczycieli ww. szkół do realizacji zajęć ukierunkowanych na: *stosowanie metod i form sprzyjających kształtowaniu i rozwijaniu u uczniów kompetencji kluczowych: min. 90% nauczycieli uczestniczących w projekcie (z 25 N/ 16 K) *stosowanie metody eksperymentu w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych: min. 90% Nauczycieli (z 11 N/ 6 K) *korzystanie i włączanie narzędzi TIK w proces dydaktyczny: min. 90% Nauczycieli (z 37N/ 24 K). - Wyposażenie/ doposażenie 4 szkół w narzędzia i sprzęt TIK, szkolnych pracowni do nauczania przedmiotów przyrodniczych w pomoce dydaktyczne – jako elementu wspomagającego kształtowanie i rozwój kompetencji kluczowych i przyrodniczych Główne zadania projektu to: 1/Realizacja 3 modułów szkoleniowych dla Nauczycieli z zakresu: wykorzystywania w procesie dydaktycznym metod aktywnych , stosowania metody eksperymentu w nauczaniu przedmiotowym oraz korzystania z TIK w kształceniu uczniów. Wiedza i umiejętności nabyte w trakcie szkoleń zostaną wykorzystane do zajęć prowadzonych z uniami w ramach projektu, a następnie w realizacji podstawy programowej po zakończeniu rpoejktu. 2/ Doposażenie 4 szkół w sprzęt TIK oraz materiały i pomoce do pracowni przedmiotowych, z założeniem wykorzystania ich zarówno do zajęć projektu jak i realizacji podstawy programowej. 3/ Objęcie 304 U zajęciami rozwijającymi kompetencje kluczowe, w tym postawy potrzebna na rynku pracy – zajęcia w grupach 5-6 cio osobowych,prowadzone w atrakcyjnej formie. Planowana wycieczka edukacyjna podnosząca i utrwalająca aspiracje edukacyjne U (Polish)
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The aim of the project is to: Increase the efficiency and attractiveness of education in 4 schools from 3 rural communes, i.e. Old boar, wild boar, Baligród till 30.06. 2018 on: — Development of key competences necessary on the labour market at least 85 % of pupils and pupils of these schools (from 304 U/146 dz), – Preparation of resources/teachers of these schools to carry out activities aimed at: * Application of methods and forms conducive to shaping and developing key competences in pupils: at least 90 % of teachers participating in the project (from 25 N/16 K) * Application of the experimental method in teaching natural subjects: min. 90 % Teachers (from 11 N/6 K) *Using and turning ICT tools into the learning process: min. 90 % of Teachers (from 37N/24 K). — Equipment/equipment of 4 schools with ICT tools and equipment, school workshops for teaching natural subjects with teaching aids – as an element supporting the development and development of key and natural competences The main tasks of the project are: 1/Implementation of 3 training modules for Teachers in the field of: the use of active methods in the teaching process, the use of the experimental method in subject teaching and the use of ICT in the education of pupils. The knowledge and skills acquired during the training will be used for activities conducted with the Unions within the framework of the project and then in the implementation of the curriculum basis after the end of the rhetoric. 2/Equipment of 4 schools with ICT equipment as well as materials and aids for the study studios, with the assumption of using them for both the project classes and the implementation of the curriculum basis. 3/Earning 304 A class developing key competences, including attitudes needed on the labour market – classes in groups of 5-6 people, conducted in an attractive form. Planned educational tour to raise and consolidate educational aspirations U (English)
20 October 2020
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L’objectif du projet est de: Accroître l’efficacité et l’attractivité de l’éducation dans 4 écoles de trois municipalités rurales, c’est-à-dire: Old Wild, Wilderness, Baligrod jusqu’à 30.06. 2018 pour: — Le développement des compétences clés nécessaires sur le marché du travail pour au moins 85 % des élèves et étudiants de ces écoles (à partir de 304 U/146 dz), — Préparation des ressources/personnels des enseignants de ces écoles pour la mise en œuvre de classes visant à: *utiliser des méthodes et des formes propices à la formation et au développement des compétences clés chez les élèves: minimum 90 % des enseignants participant au projet (à partir de 25 N/16 K) *Application de la méthode d’expérimentation dans l’enseignement des matières naturelles: min. 90 % Enseignants (à partir de 11 N/6 K) *utilisation et intégration des outils TIC dans le processus d’enseignement: min. 90 % des enseignants (à partir de 37N/24 K). — Équiper/fournir 4 écoles d’outils et d’équipements TIC, des laboratoires scolaires d’enseignement des sciences avec des aides pédagogiques — en tant qu’élément soutenant le développement et le développement de compétences clés et naturelles Les principales tâches du projet sont: 1/Prestation de 3 modules de formation à l’intention des enseignants dans: L’utilisation de méthodes actives dans le processus d’enseignement, l’utilisation de la méthode d’expérimentation dans l’enseignement des matières et l’utilisation des TIC dans l’éducation des élèves. Les connaissances et les compétences acquises au cours de la formation seront utilisées pour les cours menés avec les syndicats dans le cadre du projet, puis dans la mise en œuvre de la base du programme après la fin du rpoejktu. 2/Équipement de 4 écoles avec du matériel et du matériel TIC et des aides pour les ateliers, dans le but de les utiliser à la fois pour les classes de projet et la mise en œuvre de la base du programme. 3/Profession 304 Activités de développement des compétences clés, y compris les attitudes nécessaires sur le marché du travail — classes en groupes de 5 à 6 personnes, menées sous une forme attrayante. Visites éducatives prévues pour élever et pérenniser les aspirations éducatives U (French)
2 December 2021
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Identifiers
RPPK.09.02.00-18-0025/16
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