Ignorance – Excluded! (Q116502): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): Le projet cible directement 150 élèves (74 femmes et 76 hommes) des classes I à VI de l’école primaire no 51 de Zamenhof à Białystok dans le domaine du développement des compétences clés et des attitudes/compétences appropriées, ainsi que du renforcement de l’attrait de l’offre éducative de l’école pour l’emploi futur d’ici au 31 juillet 2017. 1/classes supplémentaires (compensatoires) d’objets: mathématiques, anglais, nature, informatique, 2/co...) |
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Le projet cible directement 150 élèves (74 femmes et 76 hommes) des classes I à VI de l’école primaire no 51 de Zamenhof à Białystok dans le domaine du développement des compétences clés et des attitudes/compétences appropriées, ainsi que du renforcement de l’attrait de l’offre éducative de l’école pour l’emploi futur d’ici au 31 juillet 2017. 1/classes supplémentaires (compensatoires) d’objets: mathématiques, anglais, nature, informatique, 2/conseils pédagogiques et professionnels individuels et collectifs (achevés par l’élaboration d’un plan d’éducation individuelle et professionnelle pour chaque élève/élève classe IV-VI), 3/conseils pour l’entrepreneuriat, 4/formation des compétences clés, 5/voyage éducatif au Copernicus Science Centre. Le soutien susmentionné aux étudiants a été planifié sur la base de l’extrait Diagnostic pour la mise en œuvre du projet-document approuvé par l’autorité d’accueil, XI 2015) et des observations effectuées par les professeurs de matières. La mise en œuvre des mesures du projet complète et élargit l’offre actuelle de l’école, et les activités financées dans le cadre du projet augmenteront le nombre de classes offertes aux élèves. L’aide fournie au titre du projet complète les activités menées avant le début du projet par l’école et que les dépenses liées aux activités supplémentaires ne seront pas réduites au cours du projet par rapport aux 12 mois précédant le début du projet. Les règles d’octroi de l’aide seront conformes aux conditions fixées par l’AMM visée dans le règlement de la concurrence et les lignes directrices du ministère des finances dans le domaine de l’éducation. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet cible directement 150 élèves (74 femmes et 76 hommes) des classes I à VI de l’école primaire no 51 de Zamenhof à Białystok dans le domaine du développement des compétences clés et des attitudes/compétences appropriées, ainsi que du renforcement de l’attrait de l’offre éducative de l’école pour l’emploi futur d’ici au 31 juillet 2017. 1/classes supplémentaires (compensatoires) d’objets: mathématiques, anglais, nature, informatique, 2/conseils pédagogiques et professionnels individuels et collectifs (achevés par l’élaboration d’un plan d’éducation individuelle et professionnelle pour chaque élève/élève classe IV-VI), 3/conseils pour l’entrepreneuriat, 4/formation des compétences clés, 5/voyage éducatif au Copernicus Science Centre. Le soutien susmentionné aux étudiants a été planifié sur la base de l’extrait Diagnostic pour la mise en œuvre du projet-document approuvé par l’autorité d’accueil, XI 2015) et des observations effectuées par les professeurs de matières. La mise en œuvre des mesures du projet complète et élargit l’offre actuelle de l’école, et les activités financées dans le cadre du projet augmenteront le nombre de classes offertes aux élèves. L’aide fournie au titre du projet complète les activités menées avant le début du projet par l’école et que les dépenses liées aux activités supplémentaires ne seront pas réduites au cours du projet par rapport aux 12 mois précédant le début du projet. Les règles d’octroi de l’aide seront conformes aux conditions fixées par l’AMM visée dans le règlement de la concurrence et les lignes directrices du ministère des finances dans le domaine de l’éducation. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet cible directement 150 élèves (74 femmes et 76 hommes) des classes I à VI de l’école primaire no 51 de Zamenhof à Białystok dans le domaine du développement des compétences clés et des attitudes/compétences appropriées, ainsi que du renforcement de l’attrait de l’offre éducative de l’école pour l’emploi futur d’ici au 31 juillet 2017. 1/classes supplémentaires (compensatoires) d’objets: mathématiques, anglais, nature, informatique, 2/conseils pédagogiques et professionnels individuels et collectifs (achevés par l’élaboration d’un plan d’éducation individuelle et professionnelle pour chaque élève/élève classe IV-VI), 3/conseils pour l’entrepreneuriat, 4/formation des compétences clés, 5/voyage éducatif au Copernicus Science Centre. Le soutien susmentionné aux étudiants a été planifié sur la base de l’extrait Diagnostic pour la mise en œuvre du projet-document approuvé par l’autorité d’accueil, XI 2015) et des observations effectuées par les professeurs de matières. La mise en œuvre des mesures du projet complète et élargit l’offre actuelle de l’école, et les activités financées dans le cadre du projet augmenteront le nombre de classes offertes aux élèves. L’aide fournie au titre du projet complète les activités menées avant le début du projet par l’école et que les dépenses liées aux activités supplémentaires ne seront pas réduites au cours du projet par rapport aux 12 mois précédant le début du projet. Les règles d’octroi de l’aide seront conformes aux conditions fixées par l’AMM visée dans le règlement de la concurrence et les lignes directrices du ministère des finances dans le domaine de l’éducation. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
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Revision as of 20:37, 1 December 2021
Project Q116502 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Ignorance – Excluded! |
Project Q116502 in Poland |
Statements
332,215.58 zloty
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390,841.87 zloty
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85.0 percent
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1 August 2016
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31 July 2017
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MIASTO BIAŁYSTOK
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53°7'39.0"N, 23°8'49.6"E
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Wsparcie w ramach projektu skierowane jest bezpośrednio do 150 uczniów/uczennic (74 kobiet i 76 mężczyzn) klas I-VI Szkoły Podstawowej nr 51 im. L. Zamenhofa w Białymstoku w zakresie rozwijania kluczowych kompetencji oraz właściwych postaw/umiejętności, a także wzmocnienie atrakcyjności oferty edukacyjnej szkoły w perspektywie przyszłego zatrudnienia do 31.07.2017 r. W projekcie przewidziano następujące formy wsparcia uczniów/uczennic szkoły podstawowej: 1/ zajęcia dodatkowe (wyrównawcze) z przedmiotów: matematyka, j. angielski,przyroda, informatyka, 2/ indywidualne i grupowe doradztwo edukacyjno-zawodowe (zakończone opracowaniem Indywidualnego Planu Edukacyjno-Zawodowego dla każdego ucznia/uczennicy kla IV-VI), 3/ doradztwo ds. przedsiębiorczości, 4/ trening kompetencji kluczowych, 5/ wyjazd edukacyjny do Centrum Nauki Kopernik. Powyższe wsparcie dla uczniów/uczennic zostało zaplanowano w oparciu o Wyciąg z diagnozy na potrzeby realizacji projektu-dokument zatwierdzony przez organ prowadzący,XI 2015) oraz obserwacje prowadzone przez nauczycieli przedmiotowych. Realizacja działań proj. stanowi uzupełnienie i poszerzenie dotychczasowej oferty szkoły,zaś zajęcia finansowane w ramach proj. zwiększą liczbę zajęć prowadzonych dla uczniów szkoły. Wsparcie realizowane w ramach projektu stanowi uzupełnienie działań prowadzonych przed rozpoczęciem realizacji projektu przez szkołę oraz, że nakłady na realizację zajęć dodatkowych nie ulegną zmniejszeniu w trakcie trwania projektu w stosunku do nakładów z 12 m-cy poprzedzających rozpoczęcie projektu. Zasady udzielenia wsparcia będą zgodne z warunkami określonymi przez IZ,o których mowa w Regulaminie konkursu i wytycznych MIiR w obszarze edukacji. (Polish)
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Support under the project is addressed directly to 150 pupils (74 women and 76 men) of L. Zamenhof Primary School No 51 in Białystok in the field of developing key competences and appropriate attitudes/skills, as well as strengthening the attractiveness of the school’s educational offer with a view to future employment by 31.07.2017. The project provides for the following forms of support for pupils/school pupils: 1/Additional (equalising) activities from subjects: mathematics, English, nature, computer science, 2/individual and group educational and professional advice (completed by the development of an Individual Vocational Education and Vocational Plan for each student/student of the IV-VI clan), 3/business advisory, 4/training key competences, 5/educational departure to the Copernicus Science Centre. The above support for pupils/students was planned on the basis of the Extract from the diagnosis for the implementation of the project-document approved by the host body,XI 2015) and observations by the teachers concerned. Implementation of the project activities complements and broadens the existing school offer, and the activities financed under the project will increase the number of activities conducted for school pupils. The support implemented within the project complements the activities carried out before the start of the project by the school and that the outlays for additional activities will not be reduced during the project’s duration compared to the expenditures from 12 m prior to the start of the project. The support rules will be in accordance with the conditions laid down by the IZ referred to in the Competition Regulations and the MIiR guidelines in the field of education. (English)
20 October 2020
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Le projet cible directement 150 élèves (74 femmes et 76 hommes) des classes I à VI de l’école primaire no 51 de Zamenhof à Białystok dans le domaine du développement des compétences clés et des attitudes/compétences appropriées, ainsi que du renforcement de l’attrait de l’offre éducative de l’école pour l’emploi futur d’ici au 31 juillet 2017. 1/classes supplémentaires (compensatoires) d’objets: mathématiques, anglais, nature, informatique, 2/conseils pédagogiques et professionnels individuels et collectifs (achevés par l’élaboration d’un plan d’éducation individuelle et professionnelle pour chaque élève/élève classe IV-VI), 3/conseils pour l’entrepreneuriat, 4/formation des compétences clés, 5/voyage éducatif au Copernicus Science Centre. Le soutien susmentionné aux étudiants a été planifié sur la base de l’extrait Diagnostic pour la mise en œuvre du projet-document approuvé par l’autorité d’accueil, XI 2015) et des observations effectuées par les professeurs de matières. La mise en œuvre des mesures du projet complète et élargit l’offre actuelle de l’école, et les activités financées dans le cadre du projet augmenteront le nombre de classes offertes aux élèves. L’aide fournie au titre du projet complète les activités menées avant le début du projet par l’école et que les dépenses liées aux activités supplémentaires ne seront pas réduites au cours du projet par rapport aux 12 mois précédant le début du projet. Les règles d’octroi de l’aide seront conformes aux conditions fixées par l’AMM visée dans le règlement de la concurrence et les lignes directrices du ministère des finances dans le domaine de l’éducation. (French)
1 December 2021
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Identifiers
RPPD.03.01.02-20-0196/15
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