Innovative actions: alternance and work (Q3694866): Difference between revisions
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(Removed claim: summary (P836): En partant du principe que l‚apprenti acquiert des connaissances, des savoirs, et des compétences aussi bien en entreprise qu‘en centre de formation, il convient de mettre en relation toutes ses compétences, ses connaissances, en lease compte de sa personnalité et de son objectif d’insertion professionnelle. Ainsi, cette action innovante aura des objectifs très imbriqués, co-construire et tester, avec les maîtres d‚apprentissage et les apprent...) |
(Created claim: summary (P836): Ausgehend davon, dass der Auszubildende Kenntnisse, Kenntnisse und Kompetenzen sowohl im Unternehmen als auch im Ausbildungszentrum erwirbt, müssen alle seine Fähigkeiten und Kenntnisse unter Berücksichtigung seiner Persönlichkeit und seines Ziels der beruflichen Eingliederung miteinander verknüpft werden. So wird diese innovative Aktion sehr verzahnte Ziele haben, gemeinsam mit den Lehrmeistern und den Auszubildenden ein papierloses Toolheft au...) |
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Ausgehend davon, dass der Auszubildende Kenntnisse, Kenntnisse und Kompetenzen sowohl im Unternehmen als auch im Ausbildungszentrum erwirbt, müssen alle seine Fähigkeiten und Kenntnisse unter Berücksichtigung seiner Persönlichkeit und seines Ziels der beruflichen Eingliederung miteinander verknüpft werden. So wird diese innovative Aktion sehr verzahnte Ziele haben, gemeinsam mit den Lehrmeistern und den Auszubildenden ein papierloses Toolheft aufbauen und testen, das auf den Erwartungen von Arbeitgebern, Auszubildenden und Ausbildern basiert und die pädagogischen Praktiken der Teams weiterentwickelt: Unterstützung der untersuchten lokalen Arbeitssituationen, Anpassung bestehender Schulungspläne, bessere Berücksichtigung der beruflichen Ausbildung und Integration individueller pädagogischer Begleitung bis zur Realisierung der Bewertungssituationen. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ausgehend davon, dass der Auszubildende Kenntnisse, Kenntnisse und Kompetenzen sowohl im Unternehmen als auch im Ausbildungszentrum erwirbt, müssen alle seine Fähigkeiten und Kenntnisse unter Berücksichtigung seiner Persönlichkeit und seines Ziels der beruflichen Eingliederung miteinander verknüpft werden. So wird diese innovative Aktion sehr verzahnte Ziele haben, gemeinsam mit den Lehrmeistern und den Auszubildenden ein papierloses Toolheft aufbauen und testen, das auf den Erwartungen von Arbeitgebern, Auszubildenden und Ausbildern basiert und die pädagogischen Praktiken der Teams weiterentwickelt: Unterstützung der untersuchten lokalen Arbeitssituationen, Anpassung bestehender Schulungspläne, bessere Berücksichtigung der beruflichen Ausbildung und Integration individueller pädagogischer Begleitung bis zur Realisierung der Bewertungssituationen. (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Ausgehend davon, dass der Auszubildende Kenntnisse, Kenntnisse und Kompetenzen sowohl im Unternehmen als auch im Ausbildungszentrum erwirbt, müssen alle seine Fähigkeiten und Kenntnisse unter Berücksichtigung seiner Persönlichkeit und seines Ziels der beruflichen Eingliederung miteinander verknüpft werden. So wird diese innovative Aktion sehr verzahnte Ziele haben, gemeinsam mit den Lehrmeistern und den Auszubildenden ein papierloses Toolheft aufbauen und testen, das auf den Erwartungen von Arbeitgebern, Auszubildenden und Ausbildern basiert und die pädagogischen Praktiken der Teams weiterentwickelt: Unterstützung der untersuchten lokalen Arbeitssituationen, Anpassung bestehender Schulungspläne, bessere Berücksichtigung der beruflichen Ausbildung und Integration individueller pädagogischer Begleitung bis zur Realisierung der Bewertungssituationen. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
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Revision as of 09:24, 1 December 2021
Project Q3694866 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Innovative actions: alternance and work |
Project Q3694866 in France |
Statements
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40.68 percent
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1 September 2015
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31 August 2016
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Etablissement Public Local d’Enseignement, de Formation Professionnelle Agricole (EPLEFPA - CFA/CFPPA) de Beaune
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En partant du principe que l'apprenti acquiert des connaissances, des savoirs, et des compétences aussi bien en entreprise qu'en centre de formation, il convient de mettre en relation toutes ses compétences, ses connaissances, en tenant compte de sa personnalité et de son objectif d'insertion professionnelle. Ainsi, cette action innovante aura des objectifs très imbriqués, co-construire et tester , avec les maîtres d'apprentissage et les apprentis, un livret outil dématérialisé, basé sur les attentes formulées par les employeurs, les apprentis et les formateurs et faire évoluer les pratiques pédagogiques des équipes de formateurs:prendre appui sur les situations de travail locales investiguées par enquête pour adapter les plans de formation existants, mieux prendre en compte la formation en milieu professionnel et intégrer l'accompagnement pédagogique individualisé jusqu à la réalisation des situations d'évaluation. (French)
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On the assumption that the apprentice acquires knowledge, knowledge and skills both in the company and in the training centre, all their skills and knowledge should be linked, taking into account their personality and the aim of employing them. Thus, this innovative action will have very interlinked objectives, co-build and test, together with apprenticeship teachers and apprentices, a dematerialised booklet, based on the expectations expressed by employers, apprentices and trainers, and to develop the pedagogical practices of the teams: supporting local work situations investigated by survey in order to adapt existing training plans, take better account of training in a professional environment and integrate individualised pedagogical support up to the realisation of evaluation situations. (English)
22 November 2021
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Ausgehend davon, dass der Auszubildende Kenntnisse, Kenntnisse und Kompetenzen sowohl im Unternehmen als auch im Ausbildungszentrum erwirbt, müssen alle seine Fähigkeiten und Kenntnisse unter Berücksichtigung seiner Persönlichkeit und seines Ziels der beruflichen Eingliederung miteinander verknüpft werden. So wird diese innovative Aktion sehr verzahnte Ziele haben, gemeinsam mit den Lehrmeistern und den Auszubildenden ein papierloses Toolheft aufbauen und testen, das auf den Erwartungen von Arbeitgebern, Auszubildenden und Ausbildern basiert und die pädagogischen Praktiken der Teams weiterentwickelt: Unterstützung der untersuchten lokalen Arbeitssituationen, Anpassung bestehender Schulungspläne, bessere Berücksichtigung der beruflichen Ausbildung und Integration individueller pädagogischer Begleitung bis zur Realisierung der Bewertungssituationen. (German)
1 December 2021
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Identifiers
BG0002910
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