Magic Elfs (Q103623): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr: translated_label) |
(Created claim: summary (P836): Sur la base de la modification et de l’approbation par l’organe directeur de diagnozy:poprawa une éducation de qualité grâce à une meilleure préparation et amélioration des conditions de soins précoces et d’éducation pour le contremaître du territoire de la voïvodie de Łódź dans l’OLP par l’appui de l’ONU par la mise en œuvre de zaj:terapeutycznych (artéthérapie des réunions avec M. Orff,theatre,smykomultisensory); développement proprioceptif(pa...) |
||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Sur la base de la modification et de l’approbation par l’organe directeur de diagnozy:poprawa une éducation de qualité grâce à une meilleure préparation et amélioration des conditions de soins précoces et d’éducation pour le contremaître du territoire de la voïvodie de Łódź dans l’OLP par l’appui de l’ONU par la mise en œuvre de zaj:terapeutycznych (artéthérapie des réunions avec M. Orff,theatre,smykomultisensory); développement proprioceptif(parikoter,Mali Chercheurs,RM,mith Snoezalen); Touch-function(actual);atrial f-trap(logory with live music,MRRWS,motor-linguistic rehab);TUS(excursions,RFPs,pleneral);spécialiste(IB,Johansen,Tomatisa,EEG), extension du temps de travail des OLP,emploi d’assistants n-li. Perfectionnement professionnel de 16n-li(15K,1M) en termes de compétences et de compétences nécessaires pour travailler avec l’ONU, en adaptant les places préscolaires existantes aux besoins de l’ONU.Grâce à la mise en œuvre du projet:L’ONU aura la possibilité de participer à l’éducation des fronts en compensant les déficits résultant d’une partie du pré-spr;n-la-le augmentera le compet et obtiendra des qualifications supplémentaires de la profession. en termes de compétences et de compétences nécessaires pour travailler avec l’ONU;room. L’OLP sera équipé d’un équipement spécialisé, et ainsi adapté aux besoins de l’ONU, en particulier avec des défauts auditifs (in.sł) et aphasia.Le projet est destiné à la plage cible: 20 dz.(6K,14M)-tous les étudiants ayant une partie-pr,16n-li(15K,1M) et PLO.Dans le cadre du projet sera mis en œuvre les places existantes suivantes zadania:Zad.1Dostosow, y compris avec les enfants ayant un SPE.Zad.3 Mise en œuvre d’une offre supplémentaire d’éducation et de spécialistes. permettant la participation participative à l’éducation préscolaire en compensant le déficit résultant de la partie-pr. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Sur la base de la modification et de l’approbation par l’organe directeur de diagnozy:poprawa une éducation de qualité grâce à une meilleure préparation et amélioration des conditions de soins précoces et d’éducation pour le contremaître du territoire de la voïvodie de Łódź dans l’OLP par l’appui de l’ONU par la mise en œuvre de zaj:terapeutycznych (artéthérapie des réunions avec M. Orff,theatre,smykomultisensory); développement proprioceptif(parikoter,Mali Chercheurs,RM,mith Snoezalen); Touch-function(actual);atrial f-trap(logory with live music,MRRWS,motor-linguistic rehab);TUS(excursions,RFPs,pleneral);spécialiste(IB,Johansen,Tomatisa,EEG), extension du temps de travail des OLP,emploi d’assistants n-li. Perfectionnement professionnel de 16n-li(15K,1M) en termes de compétences et de compétences nécessaires pour travailler avec l’ONU, en adaptant les places préscolaires existantes aux besoins de l’ONU.Grâce à la mise en œuvre du projet:L’ONU aura la possibilité de participer à l’éducation des fronts en compensant les déficits résultant d’une partie du pré-spr;n-la-le augmentera le compet et obtiendra des qualifications supplémentaires de la profession. en termes de compétences et de compétences nécessaires pour travailler avec l’ONU;room. L’OLP sera équipé d’un équipement spécialisé, et ainsi adapté aux besoins de l’ONU, en particulier avec des défauts auditifs (in.sł) et aphasia.Le projet est destiné à la plage cible: 20 dz.(6K,14M)-tous les étudiants ayant une partie-pr,16n-li(15K,1M) et PLO.Dans le cadre du projet sera mis en œuvre les places existantes suivantes zadania:Zad.1Dostosow, y compris avec les enfants ayant un SPE.Zad.3 Mise en œuvre d’une offre supplémentaire d’éducation et de spécialistes. permettant la participation participative à l’éducation préscolaire en compensant le déficit résultant de la partie-pr. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Sur la base de la modification et de l’approbation par l’organe directeur de diagnozy:poprawa une éducation de qualité grâce à une meilleure préparation et amélioration des conditions de soins précoces et d’éducation pour le contremaître du territoire de la voïvodie de Łódź dans l’OLP par l’appui de l’ONU par la mise en œuvre de zaj:terapeutycznych (artéthérapie des réunions avec M. Orff,theatre,smykomultisensory); développement proprioceptif(parikoter,Mali Chercheurs,RM,mith Snoezalen); Touch-function(actual);atrial f-trap(logory with live music,MRRWS,motor-linguistic rehab);TUS(excursions,RFPs,pleneral);spécialiste(IB,Johansen,Tomatisa,EEG), extension du temps de travail des OLP,emploi d’assistants n-li. Perfectionnement professionnel de 16n-li(15K,1M) en termes de compétences et de compétences nécessaires pour travailler avec l’ONU, en adaptant les places préscolaires existantes aux besoins de l’ONU.Grâce à la mise en œuvre du projet:L’ONU aura la possibilité de participer à l’éducation des fronts en compensant les déficits résultant d’une partie du pré-spr;n-la-le augmentera le compet et obtiendra des qualifications supplémentaires de la profession. en termes de compétences et de compétences nécessaires pour travailler avec l’ONU;room. L’OLP sera équipé d’un équipement spécialisé, et ainsi adapté aux besoins de l’ONU, en particulier avec des défauts auditifs (in.sł) et aphasia.Le projet est destiné à la plage cible: 20 dz.(6K,14M)-tous les étudiants ayant une partie-pr,16n-li(15K,1M) et PLO.Dans le cadre du projet sera mis en œuvre les places existantes suivantes zadania:Zad.1Dostosow, y compris avec les enfants ayant un SPE.Zad.3 Mise en œuvre d’une offre supplémentaire d’éducation et de spécialistes. permettant la participation participative à l’éducation préscolaire en compensant le déficit résultant de la partie-pr. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 09:20, 1 December 2021
Project Q103623 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Magic Elfs |
Project Q103623 in Poland |
Statements
1,360,044.2 zloty
0 references
1,600,189.2 zloty
0 references
84.99 percent
0 references
2 January 2020
0 references
28 February 2022
0 references
MIASTO ŁÓDŹ
0 references
Na podst przepr i zatwierdz przez Organ Prowadzący diagnozy:poprawa jakości kształc poprzez lepsze przygotow n-li oraz poprawę warunków wczesnej opieki i edukacji dz w wieku przedszk z terenu woj. łódzkiego w OWP przez wsparcie UN poprzez realizację zaj:terapeutycznych(arteterapiaspotkania z p.Orffem,teatralne,smykomultisensoryka);rozw f-cji propriocepcyjnych(bajkoter Willego,Mali Badacze,RM,zaj met Snoezalen);rozw f-cji dotykowych(prakt działania);rozw f-cji przedsionkowych(logorytm z żywą muzyką,MRRWS,rehab ruchowa,motoryczno-językowe);TUS(wycieczki,RFP,plenerowe);specjalistyczne(IB,Johansena,Tomatisa,EEG),wydłużenie czasu pracy OWP,zatrudnienie asystentów n-li. Doskonalenie zawodowe 16n-li(15K,1M) w zakresie umiejętn i kompet niezb do pracy z UN,dostosowanie istniejących miejsc wychowa przedszk do potrzeb UN.Dzięki realizacji projektu:UN będą mieli możliwość udziału w wychowaniu przedszk poprzez wyrównywanie deficytów wynikających z niepełnospr;n-le podniosą kompet i uzyskają dodatkowe kwalifik zawod. w zakresie umiejętności i kompet niezb do pracy z UN;pomieszcz. OWP zostaną wyposażone w specjalist. sprzęt, a tym samym dostos. do potrzeb UN, w szczeg z wadami słuchu(w.sł) i afazją.Proj skierowany jest do gr.docelowych:20 dz.(6K,14M)-wszyscy ucz z niepełnospr,16n-li(15K,1M) i OWP.W ramach proj zostaną zrealizowane następujące zadania:Zad.1Dostosow istniejących miejsc wychow przedszk. do potrzeb dzieci z niepełnospr.Zad.2 Doskonalenie zawod. n-li w zakresie umiejętności i kompet niezbędnych do pracy z dziećmi, w tym z dziećmi ze SPE.Zad.3 Realizacja dodatkowej oferty edukac i specjalistycz. umożliwiającej dz z niepełnospr udział w wychow przedszk poprzez wyrównywanie deficytu wynikającego z niepełnospr.Projekt obejmuje typ 1b,1c,1e i spełnia kryt premiujące:2.Osoby zaangażowane w realizację proj wiedzą jak realizować zasadę równości szans K i M i potrafią ją stosować w codziennej pracy. (Polish)
0 references
On the basis of work and approval by the Body conducting diagnosis:improving the quality of education through better preparation of n-li and improvement of the conditions of early care and education of pre-orders in the Łódź Voivodeship in the PLO through support of UN through the implementation of:therapeutic(arterial therapy, pre-Orff,theatrical,theatrical movement) Professional improvement of 16n-li(15K,1M) in the field of skills and competence to work with the UN, adapting existing places to the needs of the UN.Thanks to the implementation of the project:UN will have the opportunity to participate in the upbringing of pre-schools through equalisation of deficits resulting from the disadvantages of the UN. The proficiency will be equipped with specialists, and thus to the needs of the UN, in particular with hearing defects (individuals) and aphasia.The project is directed to the target:20 dz.(6K,14M)-all the pupils meet with incomplete,16n-li.(15K,1M) and OWP.As part of the project will be carried out the following tasks:Result.1Adjustment of the existing places. (English)
17 October 2020
0 references
Sur la base de la modification et de l’approbation par l’organe directeur de diagnozy:poprawa une éducation de qualité grâce à une meilleure préparation et amélioration des conditions de soins précoces et d’éducation pour le contremaître du territoire de la voïvodie de Łódź dans l’OLP par l’appui de l’ONU par la mise en œuvre de zaj:terapeutycznych (artéthérapie des réunions avec M. Orff,theatre,smykomultisensory); développement proprioceptif(parikoter,Mali Chercheurs,RM,mith Snoezalen); Touch-function(actual);atrial f-trap(logory with live music,MRRWS,motor-linguistic rehab);TUS(excursions,RFPs,pleneral);spécialiste(IB,Johansen,Tomatisa,EEG), extension du temps de travail des OLP,emploi d’assistants n-li. Perfectionnement professionnel de 16n-li(15K,1M) en termes de compétences et de compétences nécessaires pour travailler avec l’ONU, en adaptant les places préscolaires existantes aux besoins de l’ONU.Grâce à la mise en œuvre du projet:L’ONU aura la possibilité de participer à l’éducation des fronts en compensant les déficits résultant d’une partie du pré-spr;n-la-le augmentera le compet et obtiendra des qualifications supplémentaires de la profession. en termes de compétences et de compétences nécessaires pour travailler avec l’ONU;room. L’OLP sera équipé d’un équipement spécialisé, et ainsi adapté aux besoins de l’ONU, en particulier avec des défauts auditifs (in.sł) et aphasia.Le projet est destiné à la plage cible: 20 dz.(6K,14M)-tous les étudiants ayant une partie-pr,16n-li(15K,1M) et PLO.Dans le cadre du projet sera mis en œuvre les places existantes suivantes zadania:Zad.1Dostosow, y compris avec les enfants ayant un SPE.Zad.3 Mise en œuvre d’une offre supplémentaire d’éducation et de spécialistes. permettant la participation participative à l’éducation préscolaire en compensant le déficit résultant de la partie-pr. (French)
1 December 2021
0 references
Identifiers
RPLD.11.01.03-10-0006/19
0 references