Supporting young NEETs towards learning and/or a qualification (Q3688348): Difference between revisions
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(Removed claim: summary (P836): Les écoles de la deuxième chance (E2C) permettent à des jeunes motivés, sans diplôme ni qualification professionnelle, d‚intégrer une école dédiée à la construction de leur projet d‘insertion sociale et professionnelle L‚opération proposée par E2C Grand Hainaut a donc pour objet de remobilizer 200 jeunes de 16 à 25 ans du bassin d‘emploi de Valenciennes, Maubeuge et Fourmies sortis du système scolaire, sans emploi et sans perspective sociale n...) |
(Created claim: summary (P836): Die Schulen der zweiten Chance (E2C) ermöglichen motivierten jungen Menschen ohne Diplom oder berufliche Qualifikation die Möglichkeit, eine Schule zu integrieren, die dem Aufbau ihres Projekts zur sozialen und beruflichen Eingliederung gewidmet ist. Die von E2C Grand Hainaut vorgeschlagene Maßnahme zielt daher darauf ab, 200 junge Menschen im Alter von 16 bis 25 Jahren im Beschäftigungsgebiet von Valenciennes, Maubeuge und Fourmies, die aus dem...) |
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Die Schulen der zweiten Chance (E2C) ermöglichen motivierten jungen Menschen ohne Diplom oder berufliche Qualifikation die Möglichkeit, eine Schule zu integrieren, die dem Aufbau ihres Projekts zur sozialen und beruflichen Eingliederung gewidmet ist. Die von E2C Grand Hainaut vorgeschlagene Maßnahme zielt daher darauf ab, 200 junge Menschen im Alter von 16 bis 25 Jahren im Beschäftigungsgebiet von Valenciennes, Maubeuge und Fourmies, die aus dem Schulsystem ausgeschieden sind, ohne Arbeit und ohne soziale oder berufliche Perspektive in einer Dynamik der beruflichen Wiedereingliederung durch das Lernen und die Validierung von Kompetenzen zu mobilisieren. Die verfolgte Pädagogik entspricht der Charta des Netzes der Schulen der zweiten Chance: der Jugendliche ist in vollem Umfang an der Gestaltung seines Ausbildungs- und Eingliederungswegs durch einen Arbeitsvertrag beteiligt, die Pädagogik basiert auf der Ausstellung von Befähigungsnachweisen, einer individuellen Betreuung mit einem Referenten, dem Vorschlag für die Teilnahme an Bürgerprojekten Die Besonderheit der Schule der zweiten Chance Grand Hainaut ist ihre territoriale Verankerung an drei Standorten und die Partnerschaft, die mit den öffentlichen Einrichtungen (vor allem in einem bestimmten Gebiet definierte lokale Körperschaften) entwickelt wird, um Praktikumsplätze (berufliche Treffen, Betriebsbesuche, Cfa von Gymnasien) und Kreuzblicke (Jurrys of Assessments, Rekrutierung von Praktikanten usw.) zu entwickeln. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Die Schulen der zweiten Chance (E2C) ermöglichen motivierten jungen Menschen ohne Diplom oder berufliche Qualifikation die Möglichkeit, eine Schule zu integrieren, die dem Aufbau ihres Projekts zur sozialen und beruflichen Eingliederung gewidmet ist. Die von E2C Grand Hainaut vorgeschlagene Maßnahme zielt daher darauf ab, 200 junge Menschen im Alter von 16 bis 25 Jahren im Beschäftigungsgebiet von Valenciennes, Maubeuge und Fourmies, die aus dem Schulsystem ausgeschieden sind, ohne Arbeit und ohne soziale oder berufliche Perspektive in einer Dynamik der beruflichen Wiedereingliederung durch das Lernen und die Validierung von Kompetenzen zu mobilisieren. Die verfolgte Pädagogik entspricht der Charta des Netzes der Schulen der zweiten Chance: der Jugendliche ist in vollem Umfang an der Gestaltung seines Ausbildungs- und Eingliederungswegs durch einen Arbeitsvertrag beteiligt, die Pädagogik basiert auf der Ausstellung von Befähigungsnachweisen, einer individuellen Betreuung mit einem Referenten, dem Vorschlag für die Teilnahme an Bürgerprojekten Die Besonderheit der Schule der zweiten Chance Grand Hainaut ist ihre territoriale Verankerung an drei Standorten und die Partnerschaft, die mit den öffentlichen Einrichtungen (vor allem in einem bestimmten Gebiet definierte lokale Körperschaften) entwickelt wird, um Praktikumsplätze (berufliche Treffen, Betriebsbesuche, Cfa von Gymnasien) und Kreuzblicke (Jurrys of Assessments, Rekrutierung von Praktikanten usw.) zu entwickeln. (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Die Schulen der zweiten Chance (E2C) ermöglichen motivierten jungen Menschen ohne Diplom oder berufliche Qualifikation die Möglichkeit, eine Schule zu integrieren, die dem Aufbau ihres Projekts zur sozialen und beruflichen Eingliederung gewidmet ist. Die von E2C Grand Hainaut vorgeschlagene Maßnahme zielt daher darauf ab, 200 junge Menschen im Alter von 16 bis 25 Jahren im Beschäftigungsgebiet von Valenciennes, Maubeuge und Fourmies, die aus dem Schulsystem ausgeschieden sind, ohne Arbeit und ohne soziale oder berufliche Perspektive in einer Dynamik der beruflichen Wiedereingliederung durch das Lernen und die Validierung von Kompetenzen zu mobilisieren. Die verfolgte Pädagogik entspricht der Charta des Netzes der Schulen der zweiten Chance: der Jugendliche ist in vollem Umfang an der Gestaltung seines Ausbildungs- und Eingliederungswegs durch einen Arbeitsvertrag beteiligt, die Pädagogik basiert auf der Ausstellung von Befähigungsnachweisen, einer individuellen Betreuung mit einem Referenten, dem Vorschlag für die Teilnahme an Bürgerprojekten Die Besonderheit der Schule der zweiten Chance Grand Hainaut ist ihre territoriale Verankerung an drei Standorten und die Partnerschaft, die mit den öffentlichen Einrichtungen (vor allem in einem bestimmten Gebiet definierte lokale Körperschaften) entwickelt wird, um Praktikumsplätze (berufliche Treffen, Betriebsbesuche, Cfa von Gymnasien) und Kreuzblicke (Jurrys of Assessments, Rekrutierung von Praktikanten usw.) zu entwickeln. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
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Revision as of 09:13, 1 December 2021
Project Q3688348 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Supporting young NEETs towards learning and/or a qualification |
Project Q3688348 in France |
Statements
420,000.0 Euro
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650,900.0 Euro
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64.53 percent
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1 January 2018
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31 December 2018
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Association Ecole de la deuxième chance Grand Hainaut
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Les écoles de la deuxième chance (E2C) permettent à des jeunes motivés, sans diplôme ni qualification professionnelle, d’intégrer une école dédiée à la construction de leur projet d’insertion sociale et professionnelle L'opération proposée par E2C Grand Hainaut a donc pour objet de remobiliser 200 jeunes de 16 à 25 ans du bassin d’emploi de Valenciennes, Maubeuge et Fourmies sortis du système scolaire, sans emploi et sans perspective sociale ni professionnelle dans une dynamique de réinsertion professionnelle passant par l’apprentissage et la validation de compétences. La pédagogie suivie répond à la charte du réseau des écoles de la deuxième chance : le jeune est pleinement impliqué dans la conception de son parcours de formation et d'insertion professionnelle via un contrat d’engagement, la pédagogie repose sur la délivrance d’attestations de compétences, un suivi individualisé avec un référent, la proposition de participation à des projets citoyens La spécificité de l’Ecole de la deuxième chance Grand Hainaut est son ancrage territorial sur trois sites et le partenariat développé tant avec les institutions publiques (collectivités locales notamment défini sur un territoire précis) le milieu économique pour développer des lieux de stages (des rencontres métiers, visites d’entreprises, de cfa de lycées) et de regards croisés (jurys de recrutement des stagiaires, jurys de validation de période d’essai, du projet professionnel ETC…) et les acteurs de l’insertion sociale (French)
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Second Chance Schools (E2C) allow motivated young people, without a diploma or professional qualification, to enter a school dedicated to the construction of their social and professional integration project The operation proposed by E2C Grand Hainaut is therefore aimed at remobilising 200 young people aged 16 to 25 from the employment area of Valenciennes, Maubeuge and Fourmies leaving the school system, without employment and without a social or professional perspective in a dynamic of professional reintegration through apprenticeship and validation of skills. The pedagogy followed responds to the charter of the second chance school network: the young person is fully involved in the design of his or her career path through a contract of employment, pedagogy is based on the issuing of certificates of competence, an individualised follow-up with a referent, the proposal to participate in citizens’ projects The specificity of the School of second chance Grand Hainaut is its territorial roots on three sites and the partnership developed both with public institutions (local communities in particular defined in a specific territory) the economic environment to develop places for internships (business meetings, visits to companies, cfa of high schools) and cross-views (jurisdictions for recruiting trainees, juries for validation of probationary periods, of the professional project ETC...) and the actors of social integration (English)
18 November 2021
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Die Schulen der zweiten Chance (E2C) ermöglichen motivierten jungen Menschen ohne Diplom oder berufliche Qualifikation die Möglichkeit, eine Schule zu integrieren, die dem Aufbau ihres Projekts zur sozialen und beruflichen Eingliederung gewidmet ist. Die von E2C Grand Hainaut vorgeschlagene Maßnahme zielt daher darauf ab, 200 junge Menschen im Alter von 16 bis 25 Jahren im Beschäftigungsgebiet von Valenciennes, Maubeuge und Fourmies, die aus dem Schulsystem ausgeschieden sind, ohne Arbeit und ohne soziale oder berufliche Perspektive in einer Dynamik der beruflichen Wiedereingliederung durch das Lernen und die Validierung von Kompetenzen zu mobilisieren. Die verfolgte Pädagogik entspricht der Charta des Netzes der Schulen der zweiten Chance: der Jugendliche ist in vollem Umfang an der Gestaltung seines Ausbildungs- und Eingliederungswegs durch einen Arbeitsvertrag beteiligt, die Pädagogik basiert auf der Ausstellung von Befähigungsnachweisen, einer individuellen Betreuung mit einem Referenten, dem Vorschlag für die Teilnahme an Bürgerprojekten Die Besonderheit der Schule der zweiten Chance Grand Hainaut ist ihre territoriale Verankerung an drei Standorten und die Partnerschaft, die mit den öffentlichen Einrichtungen (vor allem in einem bestimmten Gebiet definierte lokale Körperschaften) entwickelt wird, um Praktikumsplätze (berufliche Treffen, Betriebsbesuche, Cfa von Gymnasien) und Kreuzblicke (Jurrys of Assessments, Rekrutierung von Praktikanten usw.) zu entwickeln. (German)
1 December 2021
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Identifiers
NP0015904
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