Resourceful kindergarten II – adaptation of preschooling places to the needs of children with disabilities (Q103308): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): Améliorer la qualité de l’enseignement dans les départements préscolaires du SPS no 194 à Łódź en augmentant le niveau de l’enseignement préscolaire, en améliorant les conditions de développement de la psychophysique des enfants, en réaménageant la base éducative et en renforçant la qualité de l’offre edu. Grâce à la mise en œuvre du projet: — les enfants augmenteront leurs possibilités d’éducation en compensant les déficits constatés, — ils amé...) |
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Améliorer la qualité de l’enseignement dans les départements préscolaires du SPS no 194 à Łódź en augmentant le niveau de l’enseignement préscolaire, en améliorant les conditions de développement de la psychophysique des enfants, en réaménageant la base éducative et en renforçant la qualité de l’offre edu. Grâce à la mise en œuvre du projet: — les enfants augmenteront leurs possibilités d’éducation en compensant les déficits constatés, — ils amélioreront leurs compétences professionnelles et obtiendront des qualifications supplémentaires dans le domaine de la pédagogie spéciale, — les départements préscolaires seront équipés d’aides pédagogiques et d’équipements spécialisés pour travailler avec un enfant ayant des besoins spécifiques de l’EDU. Le projet s’adresse aux groupes cibles suivants: • Les enfants d’âge préscolaire fréquentant les unités préscolaires du SPS no 194 à Łódź, mettant en œuvre le programme d’éducation préscolaire, • les branches préscolaires du SPS no 194 à Łódź mettant en œuvre la base du programme d’éducation préscolaire, • les branches préscolaires du SPS no 194 à Łódź mettant en œuvre le programme d’éducation préscolaire. Les tâches suivantes seront exécutées dans le cadre du projet: ZAD 1 Adapter les établissements d’enseignement préscolaire existants aux besoins des enfants handicapés Zad 2 Étendre le travail des garderies préscolaires de 3 heures par jour. ZAD 3 Organiser et mener d’autres activités spécialisées à l’intention des enfants fréquentant les garderies d’âge préscolaire. RAD 4 Organisation d’activités de thérapie sur le terrain (hypothérapie) pour les enfants fréquentant les garderies préscolaires. Section 5 Amélioration professionnelle des enseignants des branches préscolaires du SPS no 194 dans le domaine des aptitudes et compétences nécessaires pour travailler avec des enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux Le projet couvre les types 1b, 1c, 1e des projets indiqués dans le Règlement sur la concurrence. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Améliorer la qualité de l’enseignement dans les départements préscolaires du SPS no 194 à Łódź en augmentant le niveau de l’enseignement préscolaire, en améliorant les conditions de développement de la psychophysique des enfants, en réaménageant la base éducative et en renforçant la qualité de l’offre edu. Grâce à la mise en œuvre du projet: — les enfants augmenteront leurs possibilités d’éducation en compensant les déficits constatés, — ils amélioreront leurs compétences professionnelles et obtiendront des qualifications supplémentaires dans le domaine de la pédagogie spéciale, — les départements préscolaires seront équipés d’aides pédagogiques et d’équipements spécialisés pour travailler avec un enfant ayant des besoins spécifiques de l’EDU. Le projet s’adresse aux groupes cibles suivants: • Les enfants d’âge préscolaire fréquentant les unités préscolaires du SPS no 194 à Łódź, mettant en œuvre le programme d’éducation préscolaire, • les branches préscolaires du SPS no 194 à Łódź mettant en œuvre la base du programme d’éducation préscolaire, • les branches préscolaires du SPS no 194 à Łódź mettant en œuvre le programme d’éducation préscolaire. Les tâches suivantes seront exécutées dans le cadre du projet: ZAD 1 Adapter les établissements d’enseignement préscolaire existants aux besoins des enfants handicapés Zad 2 Étendre le travail des garderies préscolaires de 3 heures par jour. ZAD 3 Organiser et mener d’autres activités spécialisées à l’intention des enfants fréquentant les garderies d’âge préscolaire. RAD 4 Organisation d’activités de thérapie sur le terrain (hypothérapie) pour les enfants fréquentant les garderies préscolaires. Section 5 Amélioration professionnelle des enseignants des branches préscolaires du SPS no 194 dans le domaine des aptitudes et compétences nécessaires pour travailler avec des enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux Le projet couvre les types 1b, 1c, 1e des projets indiqués dans le Règlement sur la concurrence. (French) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Améliorer la qualité de l’enseignement dans les départements préscolaires du SPS no 194 à Łódź en augmentant le niveau de l’enseignement préscolaire, en améliorant les conditions de développement de la psychophysique des enfants, en réaménageant la base éducative et en renforçant la qualité de l’offre edu. Grâce à la mise en œuvre du projet: — les enfants augmenteront leurs possibilités d’éducation en compensant les déficits constatés, — ils amélioreront leurs compétences professionnelles et obtiendront des qualifications supplémentaires dans le domaine de la pédagogie spéciale, — les départements préscolaires seront équipés d’aides pédagogiques et d’équipements spécialisés pour travailler avec un enfant ayant des besoins spécifiques de l’EDU. Le projet s’adresse aux groupes cibles suivants: • Les enfants d’âge préscolaire fréquentant les unités préscolaires du SPS no 194 à Łódź, mettant en œuvre le programme d’éducation préscolaire, • les branches préscolaires du SPS no 194 à Łódź mettant en œuvre la base du programme d’éducation préscolaire, • les branches préscolaires du SPS no 194 à Łódź mettant en œuvre le programme d’éducation préscolaire. Les tâches suivantes seront exécutées dans le cadre du projet: ZAD 1 Adapter les établissements d’enseignement préscolaire existants aux besoins des enfants handicapés Zad 2 Étendre le travail des garderies préscolaires de 3 heures par jour. ZAD 3 Organiser et mener d’autres activités spécialisées à l’intention des enfants fréquentant les garderies d’âge préscolaire. RAD 4 Organisation d’activités de thérapie sur le terrain (hypothérapie) pour les enfants fréquentant les garderies préscolaires. Section 5 Amélioration professionnelle des enseignants des branches préscolaires du SPS no 194 dans le domaine des aptitudes et compétences nécessaires pour travailler avec des enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux Le projet couvre les types 1b, 1c, 1e des projets indiqués dans le Règlement sur la concurrence. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
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Revision as of 09:03, 1 December 2021
Project Q103308 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Resourceful kindergarten II – adaptation of preschooling places to the needs of children with disabilities |
Project Q103308 in Poland |
Statements
485,459.73 zloty
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571,362.75 zloty
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84.97 percent
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1 July 2019
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30 June 2020
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MIASTO ŁÓDŹ
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Poprawa jakości edukacji w oddziałach przedszkolnych w SPS nr 194 w Łodzi poprzez wzrost poziomu nauczania na poziomie przedszkolnym,poprawę warunków dla prawidłowego rozwoju psychofiz dzieci,doposażenie bazy dydakt ,wzmocnienie jakości oferty edu. Dzięki realizacji projektu: - dzieci zwiększą swoje szanse edukacyjne poprzez wyrównanie stwierdzonych deficytów, - n-le podniosą kompetencje zawodowe i uzyskają dodatkowe kwalifikacje z zakresu pedagogiki specjalnej, - oddziały przedszkolne zostaną doposażone w pomoce dydakt oraz specjalistyczny sprzęt do pracy z dzieckiem ze spec potrzebami edu. Projekt skierowany jest do poniższych gr docelowych: • Dzieci w wieku przedszkolnym uczęszczające do oddziałów przedszkolnych w SPS nr 194 w Łodzi realizującej podstawę programową wychowania przedszkolnego, • N-li oddziałów przedszkolnych w SPS nr 194 w Łodzi realizującej podstawę programową wychowania przedszkolnego, • oddziałów przedszkolnych w SPS nr 194 w Łodzi realizującej podstawę programową wychowania przedszkolnego W ramach projektu zostaną zrealizowane następujące zadania: Zad 1 Dostosowanie istniejących miejsc wychowania przedszkolnego w oddziałach przedszkolnych do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami Zad 2 Wydłużenie pracy oddziałów przedszkolnych o 3 godziny dziennie. Zad 3 Organizacja i prowadzenie dodatkowych zajęć specjalistycznych dla dzieci uczęszczających do oddziałów przedszkolnych. Zad 4 Organizacja terenowych zajęć terapeutycznych(hipoterapia) dla dzieci uczęszczających do oddziałów przedszkolnych. Zad.5 Doskonalenie zawodowe nauczycieli oddziałów przedszkolnych mieszczących się w SPS nr 194 w zakresie umiejętności i kompetencji niezbędnych do pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Projekt obejmuje typ 1b, 1c, 1e projektów wskazanych w Regulaminie Konkursu. (Polish)
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Improvement of the quality of education in preschool branches in SPS No. 194 in Łódź by increasing the level of teaching at the preschool level, improving conditions for the proper development of psychophysical children, equipping the teaching base, strengthening the quality of the edu offer. Thanks to the implementation of the project: — children will increase their educational opportunities by correcting the identified deficits, – n-le will increase their professional competence and obtain additional qualifications in the field of special pedagogy, – nursery schools will be equipped with the help of teaching and specialised equipment to work with a child with special needs of edu. The project is aimed at the following target games: • Children of pre-school age attending preschool wards in SPS No. 194 in Łódź implementing the programming basis of preschool education, • N-li preschool branches in SPS No 194 in Łódź implementing the programming basis of preschool education, • preschool branches in SPS No. 194 in Łódź implementing the preschool education program basis The following tasks will be carried out as part of the project: Zad 1 Adaptation of existing preschool facilities in pre-school branches to the needs of children with disabilities Zad 2 Prolongation of pre-school wards by 3 hours per day. Zad 3 Organisation and conduct additional specialised activities for children attending preschool wards. Zad 4 Organisation of field therapeutic activities (hypotherapy) for children attending preschool wards. 5 Vocational excellence of pre-school teachers located in SPS No 194 in terms of skills and competences necessary to work with children with special educational needs The project covers type 1b, 1c, 1e projects indicated in the Competition Regulations. (English)
17 October 2020
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Améliorer la qualité de l’enseignement dans les départements préscolaires du SPS no 194 à Łódź en augmentant le niveau de l’enseignement préscolaire, en améliorant les conditions de développement de la psychophysique des enfants, en réaménageant la base éducative et en renforçant la qualité de l’offre edu. Grâce à la mise en œuvre du projet: — les enfants augmenteront leurs possibilités d’éducation en compensant les déficits constatés, — ils amélioreront leurs compétences professionnelles et obtiendront des qualifications supplémentaires dans le domaine de la pédagogie spéciale, — les départements préscolaires seront équipés d’aides pédagogiques et d’équipements spécialisés pour travailler avec un enfant ayant des besoins spécifiques de l’EDU. Le projet s’adresse aux groupes cibles suivants: • Les enfants d’âge préscolaire fréquentant les unités préscolaires du SPS no 194 à Łódź, mettant en œuvre le programme d’éducation préscolaire, • les branches préscolaires du SPS no 194 à Łódź mettant en œuvre la base du programme d’éducation préscolaire, • les branches préscolaires du SPS no 194 à Łódź mettant en œuvre le programme d’éducation préscolaire. Les tâches suivantes seront exécutées dans le cadre du projet: ZAD 1 Adapter les établissements d’enseignement préscolaire existants aux besoins des enfants handicapés Zad 2 Étendre le travail des garderies préscolaires de 3 heures par jour. ZAD 3 Organiser et mener d’autres activités spécialisées à l’intention des enfants fréquentant les garderies d’âge préscolaire. RAD 4 Organisation d’activités de thérapie sur le terrain (hypothérapie) pour les enfants fréquentant les garderies préscolaires. Section 5 Amélioration professionnelle des enseignants des branches préscolaires du SPS no 194 dans le domaine des aptitudes et compétences nécessaires pour travailler avec des enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux Le projet couvre les types 1b, 1c, 1e des projets indiqués dans le Règlement sur la concurrence. (French)
1 December 2021
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Identifiers
RPLD.11.01.01-10-0001/18
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