Invest in your professional skills! (Q99788): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): L’objectif de ce projet est d’accroître les aptitudes, les compétences et les qualifications professionnelles de 124 élèves, d’améliorer les compétences professionnelles de 16 enseignants, de créer 2 points d’information et de carrière scolaires et d’améliorer l’image de l’enseignement professionnel de 2 établissements secondaires du deuxième cycle du district de récolte, d’ici au 30 septembre 2018. Le soutien couvrira 124 élèves et 16 enseignan...) |
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L’objectif de ce projet est d’accroître les aptitudes, les compétences et les qualifications professionnelles de 124 élèves, d’améliorer les compétences professionnelles de 16 enseignants, de créer 2 points d’information et de carrière scolaires et d’améliorer l’image de l’enseignement professionnel de 2 établissements secondaires du deuxième cycle du district de récolte, d’ici au 30 septembre 2018. Le soutien couvrira 124 élèves et 16 enseignants de 2 établissements secondaires du deuxième cycle dispensant une formation professionnelle, pour lesquels le comté de Harrow est l’organisme principal. Le projet sera mis en œuvre du 01.05.2017 au 30.9.2018. L’objectif sera atteint par la mise en œuvre de 5 données: 1. Fournir des conseils éducatifs et professionnels par la création d’un point d’information et de carrière scolaire (SPINKA) (80U) en Technikum no 1 et Technique no 2 2.Améliorer les aptitudes, les compétences et les qualifications professionnelles des enseignants de la profession (16 N). Études/cours de troisième cycle: architecture paysagiste, aménagement du jardin, diététique et nutrition saine, gestionnaire de la gastronomie, administration Linux, CISCO CCNA, infographie, gestion du tourisme et de l’hôtellerie, transporteur routier, conseiller ADR, cours d’estimation des coûts, opérateur développeur de cours. 3.Améliorer ou acquérir les connaissances et les compétences professionnelles des étudiants en suivant des cours professionnels (100U). 7 cours: barman avec des éléments de sommelierstwo + visite d’étude, gestionnaire en gastronomie + visite d’étude, fleuristes, LAN administrateur + visite d’étude, programmation d’applications web et mobiles, caisses enregistreuses avec facturation, négociations en affaires. 4.Exigence de droits supplémentaires pour accroître l’employabilité des élèves (84U). 3 cours: les permis de conduire. B, méthode de soudage TIG, pour chariots y compris chariots spécialisés tous types avec remplacement sûr des cylindres. 5.Procurer des stages de haute qualité pour les étudiants (82U). Industries: informatique, services mécaniques, de nutrition et de restauration, architecture paysagère, construction, économie, organisation publicitaire, transitaire. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif de ce projet est d’accroître les aptitudes, les compétences et les qualifications professionnelles de 124 élèves, d’améliorer les compétences professionnelles de 16 enseignants, de créer 2 points d’information et de carrière scolaires et d’améliorer l’image de l’enseignement professionnel de 2 établissements secondaires du deuxième cycle du district de récolte, d’ici au 30 septembre 2018. Le soutien couvrira 124 élèves et 16 enseignants de 2 établissements secondaires du deuxième cycle dispensant une formation professionnelle, pour lesquels le comté de Harrow est l’organisme principal. Le projet sera mis en œuvre du 01.05.2017 au 30.9.2018. L’objectif sera atteint par la mise en œuvre de 5 données: 1. Fournir des conseils éducatifs et professionnels par la création d’un point d’information et de carrière scolaire (SPINKA) (80U) en Technikum no 1 et Technique no 2 2.Améliorer les aptitudes, les compétences et les qualifications professionnelles des enseignants de la profession (16 N). Études/cours de troisième cycle: architecture paysagiste, aménagement du jardin, diététique et nutrition saine, gestionnaire de la gastronomie, administration Linux, CISCO CCNA, infographie, gestion du tourisme et de l’hôtellerie, transporteur routier, conseiller ADR, cours d’estimation des coûts, opérateur développeur de cours. 3.Améliorer ou acquérir les connaissances et les compétences professionnelles des étudiants en suivant des cours professionnels (100U). 7 cours: barman avec des éléments de sommelierstwo + visite d’étude, gestionnaire en gastronomie + visite d’étude, fleuristes, LAN administrateur + visite d’étude, programmation d’applications web et mobiles, caisses enregistreuses avec facturation, négociations en affaires. 4.Exigence de droits supplémentaires pour accroître l’employabilité des élèves (84U). 3 cours: les permis de conduire. B, méthode de soudage TIG, pour chariots y compris chariots spécialisés tous types avec remplacement sûr des cylindres. 5.Procurer des stages de haute qualité pour les étudiants (82U). Industries: informatique, services mécaniques, de nutrition et de restauration, architecture paysagère, construction, économie, organisation publicitaire, transitaire. (French) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: L’objectif de ce projet est d’accroître les aptitudes, les compétences et les qualifications professionnelles de 124 élèves, d’améliorer les compétences professionnelles de 16 enseignants, de créer 2 points d’information et de carrière scolaires et d’améliorer l’image de l’enseignement professionnel de 2 établissements secondaires du deuxième cycle du district de récolte, d’ici au 30 septembre 2018. Le soutien couvrira 124 élèves et 16 enseignants de 2 établissements secondaires du deuxième cycle dispensant une formation professionnelle, pour lesquels le comté de Harrow est l’organisme principal. Le projet sera mis en œuvre du 01.05.2017 au 30.9.2018. L’objectif sera atteint par la mise en œuvre de 5 données: 1. Fournir des conseils éducatifs et professionnels par la création d’un point d’information et de carrière scolaire (SPINKA) (80U) en Technikum no 1 et Technique no 2 2.Améliorer les aptitudes, les compétences et les qualifications professionnelles des enseignants de la profession (16 N). Études/cours de troisième cycle: architecture paysagiste, aménagement du jardin, diététique et nutrition saine, gestionnaire de la gastronomie, administration Linux, CISCO CCNA, infographie, gestion du tourisme et de l’hôtellerie, transporteur routier, conseiller ADR, cours d’estimation des coûts, opérateur développeur de cours. 3.Améliorer ou acquérir les connaissances et les compétences professionnelles des étudiants en suivant des cours professionnels (100U). 7 cours: barman avec des éléments de sommelierstwo + visite d’étude, gestionnaire en gastronomie + visite d’étude, fleuristes, LAN administrateur + visite d’étude, programmation d’applications web et mobiles, caisses enregistreuses avec facturation, négociations en affaires. 4.Exigence de droits supplémentaires pour accroître l’employabilité des élèves (84U). 3 cours: les permis de conduire. B, méthode de soudage TIG, pour chariots y compris chariots spécialisés tous types avec remplacement sûr des cylindres. 5.Procurer des stages de haute qualité pour les étudiants (82U). Industries: informatique, services mécaniques, de nutrition et de restauration, architecture paysagère, construction, économie, organisation publicitaire, transitaire. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
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Revision as of 08:21, 1 December 2021
Project Q99788 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Invest in your professional skills! |
Project Q99788 in Poland |
Statements
638,064.18 zloty
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750,663.75 zloty
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85.0 percent
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1 May 2017
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30 September 2018
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POWIAT ŻNIŃSKI
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Celem projektu jest zwiększenie umiejętności, kompetencji i kwalifikacji zawodowych 124 uczniów, podniesienie kompetencji zawodowych 16 nauczycieli, utworzenie 2 Szkolnych Punktów Informacji i Kariery oraz poprawa wizerunku kształcenia zawodowego 2 szkół ponadgimnazjalnych z terenu Powiatu Żnińskiego, do dnia 30 września 2018 r. Wsparcie obejmie 124 uczniów oraz 16 nauczycieli 2 szkół ponadgimnazjalnych prowadzących kształcenie zawodowe, dla których organem prowadzącym jest Powiat Żniński. Projekt realizowany będzie od 01.05.2017r. do 30.09.2018 r. Cel zostanie osiągnięty poprzez realizację 5 ZADAŃ: 1.Realizacja doradztwa edukacyjno–zawodowego poprzez utworzenie w Technikum Nr 1 oraz w Technikum Nr 2 Szkolnego Punktu Informacji i Kariery (SPInKa) (80U). 2.Doskonalenie umiejętności, kompetencji i kwalifikacji zawodowych nauczycieli zawodu (16 N). Studia podyplomowe/kursy: architektura krajobrazu, zakładanie i projektowanie ogrodów, dietetyka i zdrowe żywienie, manager w gastronomii, administracja systemem Linux, CISCO CCNA, grafika komputerowa, zarządzanie turystyką i hotelarstwem, przewoźnik drogowy, doradca ADR, kurs kosztorysowania, kurs operator programista. 3.Podniesienie lub nabycie wiedzy i umiejętności zawodowych uczniów poprzez udział w kursach zawodowych (100U). 7 kursów: barmański z elementami sommelierstwa+wizyta studyjna, manager w gastronomii + wizyta studyjna, florysty, administrator siecią LAN+wizyta studyjna, programowanie aplikacji internetowych i mobilnych, kasy fiskalne z fakturowaniem, negocjacje w biznesie. 4.Zdobywanie dodatkowych uprawnień zwiększających szanse uczniów na rynku pracy (84U). 3 kursy: prawa jazdy kat. B, spawalniczy metodą TIG, na wózek jezdniowy w tym wózki specjalizowane wszystkie typy wraz z bezpieczną wymianą butli. 5.Realizacja wysokiej jakości staży dla uczniów (82U). Branże: informatyczna, mechaniczna, żywienia i usług gastronomicznych, architektury krajobrazu, budowlana, ekonomiczna, organizacji reklamy, spedycyjna. (Polish)
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The aim of the project is to increase the skills, competences and professional qualifications of 124 pupils, to increase the professional competence of 16 teachers, to create 2 School Information and Career Points and to improve the image of vocational training of 2 upper secondary schools from the area of Żnin County by 30 September 2018. The support will cover 124 pupils and 16 teachers 2 upper secondary schools conducting vocational training, for which the host body is the Żnin County. The project will be implemented from 01.05.2017 to 30.09.2018. The objective will be achieved through the implementation of 5 Appropriations: 1. Implementation of educational and professional advice through the creation of a School Information and Career Point (pinka) (80U) in Technik No. 1 and Technique No. 2. 2.Improving skills, competences and professional qualifications of professional teachers (16 N). Postgraduate studies/courses: landscape architecture, establishment and design of gardens, dietetics and healthy nutrition, gastronomy manager, Linux administration, CISCO CCNA, computer graphics, tourism and hotel management, road carrier, ADR advisor, estimate course, programmer operator course. 3.Improving or acquiring the knowledge and professional skills of pupils through participation in vocational courses (100U). 7 courses: Barmanian with elements of sommelierstwa+study visit, manager in gastronomy + study visit, florist, LAN+study visa administrator, web and mobile applications programming, fiscal invoicing cash registers, business negotiations. 4.Acquire additional entitlements to increase the chances of pupils on the labour market (84U). 3 courses: the executioner’s license. B, TIG welding method, for trolleys including specialised trolleys of all types including safe replacement of cylinders. 5.Performance of high quality internships for students (82U). Industries: computer, mechanical, nutrition and catering services, landscape architecture, construction, economic, advertising organisation, forwarding. (English)
17 October 2020
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L’objectif de ce projet est d’accroître les aptitudes, les compétences et les qualifications professionnelles de 124 élèves, d’améliorer les compétences professionnelles de 16 enseignants, de créer 2 points d’information et de carrière scolaires et d’améliorer l’image de l’enseignement professionnel de 2 établissements secondaires du deuxième cycle du district de récolte, d’ici au 30 septembre 2018. Le soutien couvrira 124 élèves et 16 enseignants de 2 établissements secondaires du deuxième cycle dispensant une formation professionnelle, pour lesquels le comté de Harrow est l’organisme principal. Le projet sera mis en œuvre du 01.05.2017 au 30.9.2018. L’objectif sera atteint par la mise en œuvre de 5 données: 1. Fournir des conseils éducatifs et professionnels par la création d’un point d’information et de carrière scolaire (SPINKA) (80U) en Technikum no 1 et Technique no 2 2.Améliorer les aptitudes, les compétences et les qualifications professionnelles des enseignants de la profession (16 N). Études/cours de troisième cycle: architecture paysagiste, aménagement du jardin, diététique et nutrition saine, gestionnaire de la gastronomie, administration Linux, CISCO CCNA, infographie, gestion du tourisme et de l’hôtellerie, transporteur routier, conseiller ADR, cours d’estimation des coûts, opérateur développeur de cours. 3.Améliorer ou acquérir les connaissances et les compétences professionnelles des étudiants en suivant des cours professionnels (100U). 7 cours: barman avec des éléments de sommelierstwo + visite d’étude, gestionnaire en gastronomie + visite d’étude, fleuristes, LAN administrateur + visite d’étude, programmation d’applications web et mobiles, caisses enregistreuses avec facturation, négociations en affaires. 4.Exigence de droits supplémentaires pour accroître l’employabilité des élèves (84U). 3 cours: les permis de conduire. B, méthode de soudage TIG, pour chariots y compris chariots spécialisés tous types avec remplacement sûr des cylindres. 5.Procurer des stages de haute qualité pour les étudiants (82U). Industries: informatique, services mécaniques, de nutrition et de restauration, architecture paysagère, construction, économie, organisation publicitaire, transitaire. (French)
1 December 2021
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Identifiers
RPKP.10.02.03-04-0011/16
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