Innovative and experimental education (Q99653): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): Le projet «Éducation innovante et expérimentale» mis en œuvre dans la ville rurale de Dragacz (la voïvodie laïque kuj-pom) au cours des années 2019/2020. 134 bénéficiaires (K 65 et 69 millions d’euros) bénéficieront d’un soutien pendant un an. L’objectif est d’améliorer la qualité de l’enseignement général des élèves du district rural en mettant en œuvre les objectifs spécifiques de développement de compétences clés et d’attitudes appropriées su...) |
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Le projet «Éducation innovante et expérimentale» mis en œuvre dans la ville rurale de Dragacz (la voïvodie laïque kuj-pom) au cours des années 2019/2020. 134 bénéficiaires (K 65 et 69 millions d’euros) bénéficieront d’un soutien pendant un an. L’objectif est d’améliorer la qualité de l’enseignement général des élèves du district rural en mettant en œuvre les objectifs spécifiques de développement de compétences clés et d’attitudes appropriées sur le marché du travail, de stimulation de la créativité ou de développement des compétences informatiques, qui sont une réponse au diagnostic des besoins. Le projet comprend le développement des TIC, des mathématiques, des aptitudes naturelles, linguistiques, de la robotique avec la programmation pour les élèves des classes SP par l’organisation de cours de robotique et de programmation, de mathématiques, d’informatique, de chimie, de biologie et d’anglais (types 1 et 4); égaliser l’anglais, les mathématiques, la chimie, la physique et l’informatique (type 1). Le projet prévoit également des cours de mathématiques et de compétences naturelles basés sur la méthode d’expérimentation (type 5b) ainsi que la fourniture d’aides pédagogiques (type 5a). En outre, le soutien aux enfants atteints de SPE (types 2a et 2b) de thérapies orthophoniques, de cours de correction et de compensation, de thérapie pédagogique et de réadaptation des enfants handicapés est envisagé. Il est également prévu d’accroître les compétences des enseignants (type 6a, 6b, 6d,) 33 leçons seront soutenues.(29K et 4M). Champ d’application: utilisation. informatique. dans l’enseignement, en utilisant des méthodes d’expérimentation dans l’éducation, la préparation au processus d’individualisation du travail avec un élève de la SPE.Les participants au projet scolaire seront équipés de l’équipement nécessaire pour mener des classes modernes, innovantes et efficaces. Le projet complétera les activités menées avant le début du projet. L’ampleur des activités menées parallèlement à la mise en œuvre du projet par les écoles ne sera pas réduite à l’échelle des activités au cours de la période de 12 millions précédant le début du projet. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet «Éducation innovante et expérimentale» mis en œuvre dans la ville rurale de Dragacz (la voïvodie laïque kuj-pom) au cours des années 2019/2020. 134 bénéficiaires (K 65 et 69 millions d’euros) bénéficieront d’un soutien pendant un an. L’objectif est d’améliorer la qualité de l’enseignement général des élèves du district rural en mettant en œuvre les objectifs spécifiques de développement de compétences clés et d’attitudes appropriées sur le marché du travail, de stimulation de la créativité ou de développement des compétences informatiques, qui sont une réponse au diagnostic des besoins. Le projet comprend le développement des TIC, des mathématiques, des aptitudes naturelles, linguistiques, de la robotique avec la programmation pour les élèves des classes SP par l’organisation de cours de robotique et de programmation, de mathématiques, d’informatique, de chimie, de biologie et d’anglais (types 1 et 4); égaliser l’anglais, les mathématiques, la chimie, la physique et l’informatique (type 1). Le projet prévoit également des cours de mathématiques et de compétences naturelles basés sur la méthode d’expérimentation (type 5b) ainsi que la fourniture d’aides pédagogiques (type 5a). En outre, le soutien aux enfants atteints de SPE (types 2a et 2b) de thérapies orthophoniques, de cours de correction et de compensation, de thérapie pédagogique et de réadaptation des enfants handicapés est envisagé. Il est également prévu d’accroître les compétences des enseignants (type 6a, 6b, 6d,) 33 leçons seront soutenues.(29K et 4M). Champ d’application: utilisation. informatique. dans l’enseignement, en utilisant des méthodes d’expérimentation dans l’éducation, la préparation au processus d’individualisation du travail avec un élève de la SPE.Les participants au projet scolaire seront équipés de l’équipement nécessaire pour mener des classes modernes, innovantes et efficaces. Le projet complétera les activités menées avant le début du projet. L’ampleur des activités menées parallèlement à la mise en œuvre du projet par les écoles ne sera pas réduite à l’échelle des activités au cours de la période de 12 millions précédant le début du projet. (French) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Le projet «Éducation innovante et expérimentale» mis en œuvre dans la ville rurale de Dragacz (la voïvodie laïque kuj-pom) au cours des années 2019/2020. 134 bénéficiaires (K 65 et 69 millions d’euros) bénéficieront d’un soutien pendant un an. L’objectif est d’améliorer la qualité de l’enseignement général des élèves du district rural en mettant en œuvre les objectifs spécifiques de développement de compétences clés et d’attitudes appropriées sur le marché du travail, de stimulation de la créativité ou de développement des compétences informatiques, qui sont une réponse au diagnostic des besoins. Le projet comprend le développement des TIC, des mathématiques, des aptitudes naturelles, linguistiques, de la robotique avec la programmation pour les élèves des classes SP par l’organisation de cours de robotique et de programmation, de mathématiques, d’informatique, de chimie, de biologie et d’anglais (types 1 et 4); égaliser l’anglais, les mathématiques, la chimie, la physique et l’informatique (type 1). Le projet prévoit également des cours de mathématiques et de compétences naturelles basés sur la méthode d’expérimentation (type 5b) ainsi que la fourniture d’aides pédagogiques (type 5a). En outre, le soutien aux enfants atteints de SPE (types 2a et 2b) de thérapies orthophoniques, de cours de correction et de compensation, de thérapie pédagogique et de réadaptation des enfants handicapés est envisagé. Il est également prévu d’accroître les compétences des enseignants (type 6a, 6b, 6d,) 33 leçons seront soutenues.(29K et 4M). Champ d’application: utilisation. informatique. dans l’enseignement, en utilisant des méthodes d’expérimentation dans l’éducation, la préparation au processus d’individualisation du travail avec un élève de la SPE.Les participants au projet scolaire seront équipés de l’équipement nécessaire pour mener des classes modernes, innovantes et efficaces. Le projet complétera les activités menées avant le début du projet. L’ampleur des activités menées parallèlement à la mise en œuvre du projet par les écoles ne sera pas réduite à l’échelle des activités au cours de la période de 12 millions précédant le début du projet. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
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Revision as of 08:14, 1 December 2021
Project Q99653 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Innovative and experimental education |
Project Q99653 in Poland |
Statements
275,770.38 zloty
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324,435.75 zloty
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85.0 percent
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16 September 2019
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31 August 2020
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GMINA DRAGACZ
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Projekt „Edukacja innowacyjna i eksperymentalna " realizowany w gm. wiejskiej Dragacz (pow. świecki woj. kuj-pom) w latach 2019/2020. Wsparciem przez 1 rok zostanie objętych 134 Beneficjentów (K 65 i 69M). Cel - podniesienie jakości edukacji ogólnej uczniów szkół w gm. wiejskiej poprzez realizację celów szczegółowych rozwój kompetencji kluczowych oraz właściwych postaw na rynku pracy, rozbudzanie kreatywności, czy też rozwijanie kompetencji informatycznych, które są odpowiedzią na przeprowadzoną diagnozę potrzeb.Projekt zakłada rozwój umiejętności TIK, matematyczno-przyrodniczych, językowych, robotyki z programowaniem dla uczniów klas SP poprzez organizację zajęć rozwijających z robotyki i programowania, matematyki, informatyki, chemii, biologii, angielskiego (TYP 1 i 4); wyrównujących angielskiego, matematyki, chemii, fizyki i informatyki (TYP 1). Projekt przewiduje również zajęcia kształtujące umiejętności matematyczno-przyrodnicze oparte na metodzie eksperymentu (TYP 5b) wraz z doposażeniem w pomoce dydaktyczne (TYP 5a). Dodatkowo zakłada się wsparcie dzieci z SPE (TYP 2a i 2b) logopedia, zajęcia korekcyjno-kompensacyjna, terapii pedagogicznej oraz rewalidacji dla dzieci z niepełnosprawnością.Planuje się również wzrost kompetencji nauczycieli (TYP 6a, 6b, 6d,) Wsparciem objętych zostanie 33 naucz.(29K i 4M). Zakres: posług. się technik. komputer. w dydaktyce, wykorzystanie metod eksperymentu w edukacji, przygotowanie do prowadzenia procesu indywidualizacji pracy z uczniem z SPE.Uczestniczące w projekcie szkoły zostaną wyposażone w sprzęt niezbędny do prowadzenia nowoczesnych , innowacyjnych , efektywnych zajęć. Projekt będzie stanowił uzupełnieniem działań prowadzonych przed rozpoczęciem projektu. Skala działań prowadzona równolegle z realizacją projektu przez szkoły nie ulegnie zmniejsz w stos do skali działań w okresie 12 m. poprzedzających rozpoczęcie projektu (Polish)
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Project “Innovative and experimental education” carried out in the village of Dragacz (secular kuj-pom voivodship) in 2019/2020. 134 beneficiaries (K 65 and 69M) will be supported for 1 year. Objective – to improve the quality of general education of school pupils in rural areas by implementing specific objectives to develop key competences and appropriate attitudes on the labour market, to stimulate creativity, or to develop IT competences, which are a response to the diagnosis of needs.The project assumes the development of ICT skills, mathematics and natural science, language, robotics with programming for students of SP classes through the organisation of classes developing in robotics and programming, mathematics, computer science, chemistry, biology, equalising English, Mathematics, Chemistry, Physics and Computer Science (TYP 1). The project also envisages classes shaping mathematical and natural skills based on the experimental method (TYP 5b) together with the addition of teaching aids (TYP 5a). In addition, support for children from SPE (TYP 2a and 2b) is assumed to be speech-pedia, corrective and compensatory classes, pedagogical therapy and revalidation for children with disabilities.There are also plans to increase teachers’ competences (TYP 6a, 6b, 6d,) 33 Learning will be supported.(29K and 4M). Scope: the use of techniques. computer. in teaching, the use of experimental methods in education, preparation for individualisation of work with a student from the SPE.Participating in the school project will be equipped with the equipment necessary to conduct modern, innovative, effective activities. The project will complement the activities carried out before the start of the project. The scale of activities carried out in parallel with the implementation of the project by schools will not be reduced to the scale of activities in the period of 12 m preceding the start of the project (English)
17 October 2020
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Le projet «Éducation innovante et expérimentale» mis en œuvre dans la ville rurale de Dragacz (la voïvodie laïque kuj-pom) au cours des années 2019/2020. 134 bénéficiaires (K 65 et 69 millions d’euros) bénéficieront d’un soutien pendant un an. L’objectif est d’améliorer la qualité de l’enseignement général des élèves du district rural en mettant en œuvre les objectifs spécifiques de développement de compétences clés et d’attitudes appropriées sur le marché du travail, de stimulation de la créativité ou de développement des compétences informatiques, qui sont une réponse au diagnostic des besoins. Le projet comprend le développement des TIC, des mathématiques, des aptitudes naturelles, linguistiques, de la robotique avec la programmation pour les élèves des classes SP par l’organisation de cours de robotique et de programmation, de mathématiques, d’informatique, de chimie, de biologie et d’anglais (types 1 et 4); égaliser l’anglais, les mathématiques, la chimie, la physique et l’informatique (type 1). Le projet prévoit également des cours de mathématiques et de compétences naturelles basés sur la méthode d’expérimentation (type 5b) ainsi que la fourniture d’aides pédagogiques (type 5a). En outre, le soutien aux enfants atteints de SPE (types 2a et 2b) de thérapies orthophoniques, de cours de correction et de compensation, de thérapie pédagogique et de réadaptation des enfants handicapés est envisagé. Il est également prévu d’accroître les compétences des enseignants (type 6a, 6b, 6d,) 33 leçons seront soutenues.(29K et 4M). Champ d’application: utilisation. informatique. dans l’enseignement, en utilisant des méthodes d’expérimentation dans l’éducation, la préparation au processus d’individualisation du travail avec un élève de la SPE.Les participants au projet scolaire seront équipés de l’équipement nécessaire pour mener des classes modernes, innovantes et efficaces. Le projet complétera les activités menées avant le début du projet. L’ampleur des activités menées parallèlement à la mise en œuvre du projet par les écoles ne sera pas réduite à l’échelle des activités au cours de la période de 12 millions précédant le début du projet. (French)
1 December 2021
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Identifiers
RPKP.10.02.02-04-0006/19
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