Young Discoverers (Q99698): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): L’objectif du PROJEKTU est d’améliorer la qualité de l’enseignement dans l’école primaire privée no 1 à Grudziądz par la participation de 56 étudiants dans des classes développant des compétences clés et des aptitudes universelles sur le marché du travail et en augmentant les compétences de 10 enseignants d’ici au 30.09.2020. Le nombre d’étudiants couverts par le programme dans le domaine du développement des compositeurs clés — 56,- le nombre d...) |
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L’objectif du PROJEKTU est d’améliorer la qualité de l’enseignement dans l’école primaire privée no 1 à Grudziądz par la participation de 56 étudiants dans des classes développant des compétences clés et des aptitudes universelles sur le marché du travail et en augmentant les compétences de 10 enseignants d’ici au 30.09.2020. Le nombre d’étudiants couverts par le programme dans le domaine du développement des compositeurs clés — 56,- le nombre d’enseignants couverts par l’appui TIC dans le programme — 10- nombre d’enseignants soutenus par le programme — le nombre d’enseignants — le nombre d’enseignants dans le programme — le nombre d’étudiants soutenus dans le programme — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le système d’enseignement — le nombre d’enseignants dans le programme d’enseignement — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’enseignement — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’enseignement — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiant dans le domaine de l’enseignement — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’enseignement — le nombre d’étudiant dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’enseignement le soutien à une approche individuelle de l’élève, y compris le soutien aux élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux; les classes fondées sur l’expérience; l’amélioration des compétences des enseignants; mise à niveau du NSP1 avec du matériel didactique et des outils TIC. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif du PROJEKTU est d’améliorer la qualité de l’enseignement dans l’école primaire privée no 1 à Grudziądz par la participation de 56 étudiants dans des classes développant des compétences clés et des aptitudes universelles sur le marché du travail et en augmentant les compétences de 10 enseignants d’ici au 30.09.2020. Le nombre d’étudiants couverts par le programme dans le domaine du développement des compositeurs clés — 56,- le nombre d’enseignants couverts par l’appui TIC dans le programme — 10- nombre d’enseignants soutenus par le programme — le nombre d’enseignants — le nombre d’enseignants dans le programme — le nombre d’étudiants soutenus dans le programme — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le système d’enseignement — le nombre d’enseignants dans le programme d’enseignement — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’enseignement — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’enseignement — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiant dans le domaine de l’enseignement — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’enseignement — le nombre d’étudiant dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’enseignement le soutien à une approche individuelle de l’élève, y compris le soutien aux élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux; les classes fondées sur l’expérience; l’amélioration des compétences des enseignants; mise à niveau du NSP1 avec du matériel didactique et des outils TIC. (French) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: L’objectif du PROJEKTU est d’améliorer la qualité de l’enseignement dans l’école primaire privée no 1 à Grudziądz par la participation de 56 étudiants dans des classes développant des compétences clés et des aptitudes universelles sur le marché du travail et en augmentant les compétences de 10 enseignants d’ici au 30.09.2020. Le nombre d’étudiants couverts par le programme dans le domaine du développement des compositeurs clés — 56,- le nombre d’enseignants couverts par l’appui TIC dans le programme — 10- nombre d’enseignants soutenus par le programme — le nombre d’enseignants — le nombre d’enseignants dans le programme — le nombre d’étudiants soutenus dans le programme — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le système d’enseignement — le nombre d’enseignants dans le programme d’enseignement — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’enseignement — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’enseignement — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiant dans le domaine de l’enseignement — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’enseignement — le nombre d’étudiant dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’enseignement le soutien à une approche individuelle de l’élève, y compris le soutien aux élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux; les classes fondées sur l’expérience; l’amélioration des compétences des enseignants; mise à niveau du NSP1 avec du matériel didactique et des outils TIC. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
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Revision as of 08:13, 1 December 2021
Project Q99698 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Young Discoverers |
Project Q99698 in Poland |
Statements
84,999.99 zloty
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100,000.0 zloty
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85.0 percent
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1 September 2019
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30 September 2020
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MAŁGORZATA MODLIBORSKA I MAGDALENA TUSZYŃSKA PROWADZĄCE DZIAŁALNOŚĆ W FORMIE SPÓŁKI CYWILNEJ "M.M.EDU" M. MODLIBORSKA, M. TUSZYŃSKA S.C.
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CELEM PROJEKTU jest podniesienie jakości kształcenia w Niepublicznej Szkole Podstawowej nr 1 w Grudziądzu poprzez udział 56 uczniów w zajęciach rozwijających kompetencje kluczowe i umiejętności uniwersalne na rynku pracy oraz podniesienie kompetencji 10 nauczycieli do 30.09.2020 r.DOCELOWE WSKAŹNIKI jakie planuje się osiągnąć w realizowanym projekcie to m.in.:- liczba podmiotów wykorzystujących technologie informacyjno-komunikacyjne – 1,- liczba nauczycieli objętych wsparciem w programie – 10,- liczba uczniów objętych wsparciem w programie w zakresie rozwijania komp. kluczowych – 56,- liczba nauczycieli objętych wsparciem z zakresu TIK w programie - 10- liczba szkół i placówek systemu oświaty wyposażonych w ramach programu w sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych – 1,- liczba szkół, których pracowanie przedmiotowe zostały doposażone w programie – 1,GRUPA DOCELOWA - projekt skierowany jest do 56 uczniów (28K, 28M.) z obszaru Miasta Grudziądz oraz 10 (7K,3M) nauczycieli z Niepublicznej Szkoły Podstawowej nr 1 w Grudziądzu (dalej NSP1 w Grudziądzu)ZADANIA – zajęcia dodatkowe dla uczniów; wsparcie indywidualnego podejścia do ucznia, w tym wsparcie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi; zajęcia w oparciu o metodę eksperymentu; podniesienie kompetencji nauczycieli; doposażenie NSP1 m.in. w materiały dydaktyczne, narzędzia TIK. (Polish)
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The aim of the programme is to increase the quality of education at the Non-public Primary School No. 1 in Grudziądz, through the participation of 56 pupils in the activities developing key competences and universal skills on the labour market and raising the competences of 10 teachers by 30.09.2020. support individual approaches to pupils, including support for pupils with special educational needs; classes based on the experimental method; improving the competence of teachers; retrofitting of NSP1 with teaching materials, ICT tools. (English)
17 October 2020
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L’objectif du PROJEKTU est d’améliorer la qualité de l’enseignement dans l’école primaire privée no 1 à Grudziądz par la participation de 56 étudiants dans des classes développant des compétences clés et des aptitudes universelles sur le marché du travail et en augmentant les compétences de 10 enseignants d’ici au 30.09.2020. Le nombre d’étudiants couverts par le programme dans le domaine du développement des compositeurs clés — 56,- le nombre d’enseignants couverts par l’appui TIC dans le programme — 10- nombre d’enseignants soutenus par le programme — le nombre d’enseignants — le nombre d’enseignants dans le programme — le nombre d’étudiants soutenus dans le programme — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le système d’enseignement — le nombre d’enseignants dans le programme d’enseignement — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’enseignement — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’enseignement — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiant dans le domaine de l’enseignement — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’enseignement — le nombre d’étudiant dans le domaine de l’éducation — le nombre d’étudiants dans le domaine de l’éducation — le nombre d’enseignement le soutien à une approche individuelle de l’élève, y compris le soutien aux élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux; les classes fondées sur l’expérience; l’amélioration des compétences des enseignants; mise à niveau du NSP1 avec du matériel didactique et des outils TIC. (French)
1 December 2021
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Identifiers
RPKP.10.02.02-04-0023/18
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