A pro is a good professional. (Q97769): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr: translated_label) |
(Created claim: summary (P836): Le projet répond aux besoins diagnostiqués individuellement d’une école de formation professionnelle, c’est-à-dire Un technicien du complexe scolaire du centre de formation agricole W. Witos à Mokrzeszów, pour lequel le ministère de l’agriculture et du développement rural est l’organisme principal. À la suite de réunions entre IX-X’17 de la direction de l’école et des représentants du Leader (ci-après «UPEMI»), les solutions les plus efficaces p...) |
||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Le projet répond aux besoins diagnostiqués individuellement d’une école de formation professionnelle, c’est-à-dire Un technicien du complexe scolaire du centre de formation agricole W. Witos à Mokrzeszów, pour lequel le ministère de l’agriculture et du développement rural est l’organisme principal. À la suite de réunions entre IX-X’17 de la direction de l’école et des représentants du Leader (ci-après «UPEMI»), les solutions les plus efficaces pour répondre aux besoins de développement diagnostiqués des élèves (U) dans le domaine de l’enseignement professionnel et des enseignants (N) et des écoles, y compris les attentes des employeurs et les besoins du marché du travail local/régional (diag.-UPEMI). En conséquence, le concept d’un projet partenaire a été développé, le chef de file de l’UPEMI en tant qu’organisation ayant une vaste expérience dans la mise en place de la coopération et d’associer les écoles à l’environnement socio-économique. Le projet est dédié aux techniques 70U et 7N du complexe scolaire du centre de formation agricole W. Witos à Mokrzeszów dans le cadre de l’enseignement: T. Architecture du paysage, T. Cheval Breeder, T. Services de nutrition et de restauration. Le résultat de l’aide sera l’acquisition/l’augmentation par U de compétences, qualifications attendues par les employeurs du marché du travail local/régional. L’objectif du projet est d’adapter les compétences qui les rendent plus attrayants en tant que travailleurs, augmentant ainsi leurs chances sur le marché du travail. Cela sera renforcé par un soutien aux enseignants et à la formation professionnelle et par la mise en place, dans les écoles, de conditions qui reflètent l’environnement de travail naturel. Les principales formes de soutien ont été la mise en œuvre de stages professionnels (y compris pour N), l’organisation d’activités/ateliers/cours spécialisés ou de cours professionnels supplémentaires, y compris ceux dispensés dans les universités, la modernisation d’ateliers professionnels et d’activités de perfectionnement professionnel N. Toutes les formes seront mises en œuvre à chaque étape en étroite coopération avec l’environnement socio-économique, en particulier avec les employeurs potentiels de diplômés. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet répond aux besoins diagnostiqués individuellement d’une école de formation professionnelle, c’est-à-dire Un technicien du complexe scolaire du centre de formation agricole W. Witos à Mokrzeszów, pour lequel le ministère de l’agriculture et du développement rural est l’organisme principal. À la suite de réunions entre IX-X’17 de la direction de l’école et des représentants du Leader (ci-après «UPEMI»), les solutions les plus efficaces pour répondre aux besoins de développement diagnostiqués des élèves (U) dans le domaine de l’enseignement professionnel et des enseignants (N) et des écoles, y compris les attentes des employeurs et les besoins du marché du travail local/régional (diag.-UPEMI). En conséquence, le concept d’un projet partenaire a été développé, le chef de file de l’UPEMI en tant qu’organisation ayant une vaste expérience dans la mise en place de la coopération et d’associer les écoles à l’environnement socio-économique. Le projet est dédié aux techniques 70U et 7N du complexe scolaire du centre de formation agricole W. Witos à Mokrzeszów dans le cadre de l’enseignement: T. Architecture du paysage, T. Cheval Breeder, T. Services de nutrition et de restauration. Le résultat de l’aide sera l’acquisition/l’augmentation par U de compétences, qualifications attendues par les employeurs du marché du travail local/régional. L’objectif du projet est d’adapter les compétences qui les rendent plus attrayants en tant que travailleurs, augmentant ainsi leurs chances sur le marché du travail. Cela sera renforcé par un soutien aux enseignants et à la formation professionnelle et par la mise en place, dans les écoles, de conditions qui reflètent l’environnement de travail naturel. Les principales formes de soutien ont été la mise en œuvre de stages professionnels (y compris pour N), l’organisation d’activités/ateliers/cours spécialisés ou de cours professionnels supplémentaires, y compris ceux dispensés dans les universités, la modernisation d’ateliers professionnels et d’activités de perfectionnement professionnel N. Toutes les formes seront mises en œuvre à chaque étape en étroite coopération avec l’environnement socio-économique, en particulier avec les employeurs potentiels de diplômés. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet répond aux besoins diagnostiqués individuellement d’une école de formation professionnelle, c’est-à-dire Un technicien du complexe scolaire du centre de formation agricole W. Witos à Mokrzeszów, pour lequel le ministère de l’agriculture et du développement rural est l’organisme principal. À la suite de réunions entre IX-X’17 de la direction de l’école et des représentants du Leader (ci-après «UPEMI»), les solutions les plus efficaces pour répondre aux besoins de développement diagnostiqués des élèves (U) dans le domaine de l’enseignement professionnel et des enseignants (N) et des écoles, y compris les attentes des employeurs et les besoins du marché du travail local/régional (diag.-UPEMI). En conséquence, le concept d’un projet partenaire a été développé, le chef de file de l’UPEMI en tant qu’organisation ayant une vaste expérience dans la mise en place de la coopération et d’associer les écoles à l’environnement socio-économique. Le projet est dédié aux techniques 70U et 7N du complexe scolaire du centre de formation agricole W. Witos à Mokrzeszów dans le cadre de l’enseignement: T. Architecture du paysage, T. Cheval Breeder, T. Services de nutrition et de restauration. Le résultat de l’aide sera l’acquisition/l’augmentation par U de compétences, qualifications attendues par les employeurs du marché du travail local/régional. L’objectif du projet est d’adapter les compétences qui les rendent plus attrayants en tant que travailleurs, augmentant ainsi leurs chances sur le marché du travail. Cela sera renforcé par un soutien aux enseignants et à la formation professionnelle et par la mise en place, dans les écoles, de conditions qui reflètent l’environnement de travail naturel. Les principales formes de soutien ont été la mise en œuvre de stages professionnels (y compris pour N), l’organisation d’activités/ateliers/cours spécialisés ou de cours professionnels supplémentaires, y compris ceux dispensés dans les universités, la modernisation d’ateliers professionnels et d’activités de perfectionnement professionnel N. Toutes les formes seront mises en œuvre à chaque étape en étroite coopération avec l’environnement socio-économique, en particulier avec les employeurs potentiels de diplômés. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 06:45, 1 December 2021
Project Q97769 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A pro is a good professional. |
Project Q97769 in Poland |
Statements
468,350.0 zloty
0 references
551,000.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2018
0 references
31 August 2019
0 references
UNIA PRODUCENTÓW I PRACODAWCÓW PRZEMYSŁU MIĘSNEGO
0 references
Projekt to odpowiedź na indywidualnie zdiagnozowane zapotrzebowanie szkoły kształcenia zawodowego tj. Technikum z Zespołu Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego im. W. Witosa w Mokrzeszowie dla którego organem prowadzącym jest Ministerstwo Rolnictwa i Rozwoju Wsi. W wyniku spotkań w okresie IX-X’17 dyrekcji szkoły z reprezentantami Lidera (dalej UPEMI) ustalono najbardziej efektywne rozwiązania w zakresie zdiagnozowanych potrzeb rozwojowych uczniów/uczennic (U) w obszarze kształcenia zawodowego oraz nauczycieli/ek (N) jak i szkoły, w tym oczekiwań pracodawców i potrzeb lokalnego/regionalnego rynku pracy (diag.-UPEMI). W efekcie wypracowano koncepcję partnerskiego projektu, liderem UPEMI jako organizacja posiadająca bogate doświadczenie w zakresie nawiązywania współpracy i kojarzenia szkół z otoczeniem społeczno-gospodarczym. Projekt dedykowany jest 70U i 7N Technikum z Zespołu Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego im. W. Witosa w Mokrzeszowie w ramach kierunku nauczania: T. Architektury krajobrazu, T. Hodowca Koni, T. Żywienia i usług gastronomicznych. Efektem wsparcia będzie nabycie/podniesienie przez U kompetencji, umiejętności oczekiwanych przez pracodawców lokalnego/regionalnego rynku pracy. Celem projektu jest dostosowanie kompetencyjne które, uatrakcyjni ich jako pracowników, tym samym zwiększą się ich szanse na rynku pracy. Działania powyższe zostaną wzmocnione poprzez wsparcie nauczycieli/ek kształcenia zawodowego oraz zapewnienie w szkołach warunków odzwierciedlających naturalne środowisko pracy. Za główne formy wsparcia obrano realizację staży zawodowych (w tym dla N), organizację dodatkowych zajęć/warsztatów/kursów specjalisty czy zawodowych w tym prowadzonych na uczelniach, doposażenie pracowni zawodowych oraz działania ukierunkowane na doskonalenie zawodowe N. Wszystkie formy bezwzględnie będą realizowane na każdym ich etapie w ścisłej współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym w tym przede wszystkim z potencjalnymi pracodawcami absolwentów. (Polish)
0 references
The project is a response to the individually diagnosed needs of vocational training schools, i.e. The Technical School of the W. Witos Agricultural Education Centre in Mokrzeszów for which is the head of the Ministry of Agriculture and Rural Development. As a result of meetings between IX-X‘17 of the school’s management with representatives of the Leader (hereinafter UPEMI), the most effective solutions in terms of diagnosed development needs of pupils/participants (U) in the field of vocational training and teachers (N) as well as schools, including employers’ expectations and local/regional labour market needs (diag.-UPEMI). As a result, the concept of a partnership project was developed, the leader of UPEMI as an organisation with extensive experience in establishing cooperation and associating schools with the socio-economic environment. The project is dedicated to 70U and 7N Techniques from the W. Witos Agricultural Education Centre in Mokrzeszów School Complex in the field of teaching: T. Landscape Architecture, T. Horse Breeder, T. Nutrition and gastronomic services. The support will result in the acquisition/increase by U of the skills expected by employers of the local/regional labour market. The aim of the project is to adapt competences that will make them more attractive as employees, thereby increasing their chances on the labour market. This will be reinforced by supporting teachers/training staff and providing conditions in schools that reflect the natural working environment. The main forms of support were the implementation of professional internships (including N), the organisation of additional classes/workshops/training specialists, including those conducted at universities, retrofitting of professional workers and activities aimed at professional improvement N. All forms will be implemented at every stage in close cooperation with the socio-economic environment, especially with potential employers of graduates. (English)
15 October 2020
0 references
Le projet répond aux besoins diagnostiqués individuellement d’une école de formation professionnelle, c’est-à-dire Un technicien du complexe scolaire du centre de formation agricole W. Witos à Mokrzeszów, pour lequel le ministère de l’agriculture et du développement rural est l’organisme principal. À la suite de réunions entre IX-X’17 de la direction de l’école et des représentants du Leader (ci-après «UPEMI»), les solutions les plus efficaces pour répondre aux besoins de développement diagnostiqués des élèves (U) dans le domaine de l’enseignement professionnel et des enseignants (N) et des écoles, y compris les attentes des employeurs et les besoins du marché du travail local/régional (diag.-UPEMI). En conséquence, le concept d’un projet partenaire a été développé, le chef de file de l’UPEMI en tant qu’organisation ayant une vaste expérience dans la mise en place de la coopération et d’associer les écoles à l’environnement socio-économique. Le projet est dédié aux techniques 70U et 7N du complexe scolaire du centre de formation agricole W. Witos à Mokrzeszów dans le cadre de l’enseignement: T. Architecture du paysage, T. Cheval Breeder, T. Services de nutrition et de restauration. Le résultat de l’aide sera l’acquisition/l’augmentation par U de compétences, qualifications attendues par les employeurs du marché du travail local/régional. L’objectif du projet est d’adapter les compétences qui les rendent plus attrayants en tant que travailleurs, augmentant ainsi leurs chances sur le marché du travail. Cela sera renforcé par un soutien aux enseignants et à la formation professionnelle et par la mise en place, dans les écoles, de conditions qui reflètent l’environnement de travail naturel. Les principales formes de soutien ont été la mise en œuvre de stages professionnels (y compris pour N), l’organisation d’activités/ateliers/cours spécialisés ou de cours professionnels supplémentaires, y compris ceux dispensés dans les universités, la modernisation d’ateliers professionnels et d’activités de perfectionnement professionnel N. Toutes les formes seront mises en œuvre à chaque étape en étroite coopération avec l’environnement socio-économique, en particulier avec les employeurs potentiels de diplômés. (French)
1 December 2021
0 references
Identifiers
RPDS.10.04.04-02-0008/17
0 references