Supporting employment by removing the barriers to mobility (Q3669819): Difference between revisions
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(Removed claim: summary (P836): L‚accompagnement vers l‘emploi enlevant les freins à la mobilité aura 3 objectifs principaux qui se déclineront en 2 actions differentes. Le 1er objectif de cet accompagnement est pour le Maintient à l‚emploi des personnes Confrontées à un problème de mobilité Le 2ème objectif est l‘acquisition de l‚autonomie face au problème de mobilité par les bénéficiaires de nos actions le 3ème objectif est l‘obtention du permis conduire grace à l’auto éc...) |
(Created claim: summary (P836): die Begleitung der Beschäftigung durch die Beseitigung der Mobilitätshemmnisse wird drei Hauptziele haben, die in zwei getrennte Aktionen unterteilt sind. Das erste Ziel dieser Begleitung ist es, die mit Mobilitätsproblemen konfrontierten Personen am Arbeitsplatz zu halten Das zweite Ziel ist der Erwerb von Autonomie gegenüber dem Mobilitätsproblem durch die Begünstigten unserer Aktionen das dritte Ziel ist der Erwerb des Führerscheins durch di...) |
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die Begleitung der Beschäftigung durch die Beseitigung der Mobilitätshemmnisse wird drei Hauptziele haben, die in zwei getrennte Aktionen unterteilt sind. Das erste Ziel dieser Begleitung ist es, die mit Mobilitätsproblemen konfrontierten Personen am Arbeitsplatz zu halten Das zweite Ziel ist der Erwerb von Autonomie gegenüber dem Mobilitätsproblem durch die Begünstigten unserer Aktionen das dritte Ziel ist der Erwerb des Führerscheins durch die Sozialautoschule Die 2 Aktionen werden: **_I – Arbeitsbegleitung Mobilität:*** Die erste Aktion ist die Begleitung von Arbeit Mobilität, die von einem Referenten durchgeführt wird, dessen Aufgabe es ist, die Mobilitätsschwierigkeiten zu untersuchen, mit denen Personen konfrontiert sind, die Arbeit suchen,oder Rückkehr oder Weiterbeschäftigung. Der Referent wird die ersten beiden oben genannten Ziele erfüllen,d. h. die Rückkehr in den Arbeitsmarkt oder die Aufrechterhaltung und den Erwerb von Selbstständigkeit in Bezug auf die Mobilität Die Begleitpersonen werden diejenigen sein, die auf die Systeme des ACEE-Verbandes ausgerichtet sind, \- – solidarisches Reisen ins Erwerbsleben \-- Selbstsozialschule _**II – die Sozialautoschule:***_ Die auf diese Aktion ausgerichteten Personen werden von der Fahrerlaubnisausbildung profitieren.Sie werden von zwei ergänzenden Teilen profitieren: \- Ausbildung durch die Lehrer, die eine individuelle differenzierte Pädagogik haben, die den Schwierigkeiten jeder Person angepasst ist \- und die notwendige zusätzliche Begleitung, die in der vorhergehenden Aktion beschrieben wird. die Begünstigten dieser Maßnahme sind Personen mit kognitiven Schwierigkeiten in Bezug auf Gedächtnis, Sprache, Argumentation, Lernen, Problemlösung, Entscheidungsfindung, Wahrnehmung oder Aufmerksamkeit, die es ihr nicht ermöglichen, eine klassische Fahrschule zu besuchen. **Die Sozialautoschule würde ausschließlich durch Zuschüsse des Consei General du Gard finanziert; die Maßnahme zur Unterstützung der Beschäftigung Mobilität ist Gegenstand eines Antrags beim Europäischen Sozialfonds.** (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: die Begleitung der Beschäftigung durch die Beseitigung der Mobilitätshemmnisse wird drei Hauptziele haben, die in zwei getrennte Aktionen unterteilt sind. Das erste Ziel dieser Begleitung ist es, die mit Mobilitätsproblemen konfrontierten Personen am Arbeitsplatz zu halten Das zweite Ziel ist der Erwerb von Autonomie gegenüber dem Mobilitätsproblem durch die Begünstigten unserer Aktionen das dritte Ziel ist der Erwerb des Führerscheins durch die Sozialautoschule Die 2 Aktionen werden: **_I – Arbeitsbegleitung Mobilität:*** Die erste Aktion ist die Begleitung von Arbeit Mobilität, die von einem Referenten durchgeführt wird, dessen Aufgabe es ist, die Mobilitätsschwierigkeiten zu untersuchen, mit denen Personen konfrontiert sind, die Arbeit suchen,oder Rückkehr oder Weiterbeschäftigung. Der Referent wird die ersten beiden oben genannten Ziele erfüllen,d. h. die Rückkehr in den Arbeitsmarkt oder die Aufrechterhaltung und den Erwerb von Selbstständigkeit in Bezug auf die Mobilität Die Begleitpersonen werden diejenigen sein, die auf die Systeme des ACEE-Verbandes ausgerichtet sind, \- – solidarisches Reisen ins Erwerbsleben \-- Selbstsozialschule _**II – die Sozialautoschule:***_ Die auf diese Aktion ausgerichteten Personen werden von der Fahrerlaubnisausbildung profitieren.Sie werden von zwei ergänzenden Teilen profitieren: \- Ausbildung durch die Lehrer, die eine individuelle differenzierte Pädagogik haben, die den Schwierigkeiten jeder Person angepasst ist \- und die notwendige zusätzliche Begleitung, die in der vorhergehenden Aktion beschrieben wird. die Begünstigten dieser Maßnahme sind Personen mit kognitiven Schwierigkeiten in Bezug auf Gedächtnis, Sprache, Argumentation, Lernen, Problemlösung, Entscheidungsfindung, Wahrnehmung oder Aufmerksamkeit, die es ihr nicht ermöglichen, eine klassische Fahrschule zu besuchen. **Die Sozialautoschule würde ausschließlich durch Zuschüsse des Consei General du Gard finanziert; die Maßnahme zur Unterstützung der Beschäftigung Mobilität ist Gegenstand eines Antrags beim Europäischen Sozialfonds.** (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: die Begleitung der Beschäftigung durch die Beseitigung der Mobilitätshemmnisse wird drei Hauptziele haben, die in zwei getrennte Aktionen unterteilt sind. Das erste Ziel dieser Begleitung ist es, die mit Mobilitätsproblemen konfrontierten Personen am Arbeitsplatz zu halten Das zweite Ziel ist der Erwerb von Autonomie gegenüber dem Mobilitätsproblem durch die Begünstigten unserer Aktionen das dritte Ziel ist der Erwerb des Führerscheins durch die Sozialautoschule Die 2 Aktionen werden: **_I – Arbeitsbegleitung Mobilität:*** Die erste Aktion ist die Begleitung von Arbeit Mobilität, die von einem Referenten durchgeführt wird, dessen Aufgabe es ist, die Mobilitätsschwierigkeiten zu untersuchen, mit denen Personen konfrontiert sind, die Arbeit suchen,oder Rückkehr oder Weiterbeschäftigung. Der Referent wird die ersten beiden oben genannten Ziele erfüllen,d. h. die Rückkehr in den Arbeitsmarkt oder die Aufrechterhaltung und den Erwerb von Selbstständigkeit in Bezug auf die Mobilität Die Begleitpersonen werden diejenigen sein, die auf die Systeme des ACEE-Verbandes ausgerichtet sind, \- – solidarisches Reisen ins Erwerbsleben \-- Selbstsozialschule _**II – die Sozialautoschule:***_ Die auf diese Aktion ausgerichteten Personen werden von der Fahrerlaubnisausbildung profitieren.Sie werden von zwei ergänzenden Teilen profitieren: \- Ausbildung durch die Lehrer, die eine individuelle differenzierte Pädagogik haben, die den Schwierigkeiten jeder Person angepasst ist \- und die notwendige zusätzliche Begleitung, die in der vorhergehenden Aktion beschrieben wird. die Begünstigten dieser Maßnahme sind Personen mit kognitiven Schwierigkeiten in Bezug auf Gedächtnis, Sprache, Argumentation, Lernen, Problemlösung, Entscheidungsfindung, Wahrnehmung oder Aufmerksamkeit, die es ihr nicht ermöglichen, eine klassische Fahrschule zu besuchen. **Die Sozialautoschule würde ausschließlich durch Zuschüsse des Consei General du Gard finanziert; die Maßnahme zur Unterstützung der Beschäftigung Mobilität ist Gegenstand eines Antrags beim Europäischen Sozialfonds.** (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
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Revision as of 06:22, 1 December 2021
Project Q3669819 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Supporting employment by removing the barriers to mobility |
Project Q3669819 in France |
Statements
22,501.13 Euro
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106,691.0 Euro
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21.09 percent
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1 April 2015
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31 December 2015
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Association pour la Communication les Echanges et l'Emploi
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l'accompagnement vers l'emploi en enlevant les freins à la mobilité aura 3 objectifs principaux qui se déclineront en 2 actions distinctes. Le 1er objectif de cet accompagnement est pour le maintient à l'emploi des personnes confrontées à un problème de mobilité Le 2ème objectif est l'acquisition de l'autonomie face au problème de mobilité par les bénéficiaires de nos actions le 3ème objectif est l'obtention du permis conduire grace à l'auto école sociale les 2 actions seront : **_I - l'accompagnement emploi mobilité :_** La premiere action sera l'accompagnement emploi mobilité, réalisé par un réferent dont la mission sera l'étude des difficultés de mobilité rencontrées par les personnes en recherche d'emploi ,ou retour ou maintien dans leur emploi . Le référent répondra aux 2 premiers objectifs cités ci-dessus,soit le retour à l'emploi ou maintien et l'acquisition de l'autonomie en terme de mobilité Les personnes accompagnées seront celles orientées vers les dispositifs de l'association ACEE , \- - déplacements solidaires vers l'emploi \- auto école sociale _**II - l'auto école sociale :**_ Les personnes orientées sur cette action bénéficieront de la formation au permis de conduire .Elles seront bénéficiaires de 2 volets complémentaires : \- formation par les moniteurs qui auront une pédagogie différentiée individuelle adaptée aux difficultés de chaque personne \- et l'indispensable accompagnement complémentaire décrit dans la précédente action. les bénéficiaires de cette action seront des personnes présentant des difficultés cognitives que ce soit de mémoire, de langage, de raisonnement, d'apprentissage, de résolution de problèmes, de prise de décision, de perception ou d'attention ne lui permettant pas d'accéder à une auto-école classique. **L'auto école sociale serait financée uniquement par subventions du Consei Général du Gard ; l'action d'accompagnement emploi mobilité fait l'objet d'une demande auprès du Fonds Social Européen.** (French)
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supporting employment by removing the barriers to mobility will have three main objectives, which will be divided into two separate actions. The first objective of this support is to maintain the employment of people facing a mobility problem The second objective is the acquisition of autonomy in the face of the mobility problem by the beneficiaries of our actions the third objective is to obtain a driving licence thanks to the social school car the 2 actions will be: **_I — accompanying employment mobility:_** The first action will be to support employment mobility, carried out by a referee whose mission will be to study the mobility difficulties encountered by those seeking employment, or return to or remain in their job. The referent will meet the first two objectives mentioned above, i.e. the return to employment or the maintenance and the acquisition of autonomy in terms of mobility. The accompanying persons will be those oriented towards the arrangements of the association ACEE, \- — solidarity-based journeys to employment \- autoschool social _**II — self-school social:**_ People oriented towards this action will benefit from training in driving licences.They will benefit from 2 complementary components: \- training by instructors who will have an individual differentiated pedagogy adapted to the difficulties of each person \- and the necessary complementary support described in the previous action. the beneficiaries of this action will be people with cognitive difficulties such as memory, language, reasoning, learning, problem solving, decision-making, perception or attention that does not allow them to access a classical driving school. **The social car school would be financed only by subsidies from the General Consei General of the Gard; the accompanying action for employment mobility is the subject of an application to the European Social Fund.** (English)
18 November 2021
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die Begleitung der Beschäftigung durch die Beseitigung der Mobilitätshemmnisse wird drei Hauptziele haben, die in zwei getrennte Aktionen unterteilt sind. Das erste Ziel dieser Begleitung ist es, die mit Mobilitätsproblemen konfrontierten Personen am Arbeitsplatz zu halten Das zweite Ziel ist der Erwerb von Autonomie gegenüber dem Mobilitätsproblem durch die Begünstigten unserer Aktionen das dritte Ziel ist der Erwerb des Führerscheins durch die Sozialautoschule Die 2 Aktionen werden: **_I – Arbeitsbegleitung Mobilität:*** Die erste Aktion ist die Begleitung von Arbeit Mobilität, die von einem Referenten durchgeführt wird, dessen Aufgabe es ist, die Mobilitätsschwierigkeiten zu untersuchen, mit denen Personen konfrontiert sind, die Arbeit suchen,oder Rückkehr oder Weiterbeschäftigung. Der Referent wird die ersten beiden oben genannten Ziele erfüllen,d. h. die Rückkehr in den Arbeitsmarkt oder die Aufrechterhaltung und den Erwerb von Selbstständigkeit in Bezug auf die Mobilität Die Begleitpersonen werden diejenigen sein, die auf die Systeme des ACEE-Verbandes ausgerichtet sind, \- – solidarisches Reisen ins Erwerbsleben \-- Selbstsozialschule _**II – die Sozialautoschule:***_ Die auf diese Aktion ausgerichteten Personen werden von der Fahrerlaubnisausbildung profitieren.Sie werden von zwei ergänzenden Teilen profitieren: \- Ausbildung durch die Lehrer, die eine individuelle differenzierte Pädagogik haben, die den Schwierigkeiten jeder Person angepasst ist \- und die notwendige zusätzliche Begleitung, die in der vorhergehenden Aktion beschrieben wird. die Begünstigten dieser Maßnahme sind Personen mit kognitiven Schwierigkeiten in Bezug auf Gedächtnis, Sprache, Argumentation, Lernen, Problemlösung, Entscheidungsfindung, Wahrnehmung oder Aufmerksamkeit, die es ihr nicht ermöglichen, eine klassische Fahrschule zu besuchen. **Die Sozialautoschule würde ausschließlich durch Zuschüsse des Consei General du Gard finanziert; die Maßnahme zur Unterstützung der Beschäftigung Mobilität ist Gegenstand eines Antrags beim Europäischen Sozialfonds.** (German)
1 December 2021
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Identifiers
201401469
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