Students of the Faculty of Mathematics and Computer Science of the University of Lodz study and work (Q92628): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): L’objectif du projet est d’améliorer les compétences et d’acquérir des compétences pratiques correspondant aux besoins de l’économie et du marché du travail des étudiants dans les domaines des mathématiques et de l’informatique de la Faculté dans le cadre des activités des universités soutenues par le FSE à travers la mise en œuvre de 206 stages d’au moins 3 mois (360 heures) dans des entreprises réputées compatibles avec le profil des études. I...) |
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L’objectif du projet est d’améliorer les compétences et d’acquérir des compétences pratiques correspondant aux besoins de l’économie et du marché du travail des étudiants dans les domaines des mathématiques et de l’informatique de la Faculté dans le cadre des activités des universités soutenues par le FSE à travers la mise en œuvre de 206 stages d’au moins 3 mois (360 heures) dans des entreprises réputées compatibles avec le profil des études. III. études dans le domaine et II. Maîtrise dans les domaines. Tapis de tapis. 87 goujons et Inf. 119 studio. Conformément à la mission et à la stratégie de développement des universités pour 2013-2016 (p. IV.11 de la stratégie UŁ), il est nécessaire de développer des spécialités liées à l’environnement du marché et de suivre la demande du marché du travail en ajustant l’offre d’études I et II. Une attention particulière devrait être accordée non pas aux connaissances théoriques, mais à la connaissance et à l’orientation directionnelles dans le domaine de l’étude, c’est-à-dire des connaissances caractérisées par une interaction avec le marché du travail et axées sur la future profession. Les tâches et les activités de notre projet mènent à ces compétences. Le champ d’application du projet couvre les mérites, à l’exclusion des activités liées à la mise en œuvre des stages, non financées par le budget de l’État (KD 9). Le coût des dépenses par participant est estimé à 8 161,17 PLN, c’est-à-dire 54,41 % des coûts par participant prévus par la DCI. (KD 7). La mise en œuvre du projet contribuera à hauteur de 2,32 % à la réalisation de l’indicateur de résultat de l’OP KED, soit 10 000 personnes ayant des compétences accrues dans le cadre des activités des universités soutenues par le FSE. Il est prévu que 186 studios amélioreront leurs qualifications, i.e. 90 % des 206 participants. L’ALU s’engage à tenir compte, dans sa planification, des orientations contenues dans la recommandation du Conseil 10.03.2014 sur la qualité des stages (2014/C 88/01) (KD 12). (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif du projet est d’améliorer les compétences et d’acquérir des compétences pratiques correspondant aux besoins de l’économie et du marché du travail des étudiants dans les domaines des mathématiques et de l’informatique de la Faculté dans le cadre des activités des universités soutenues par le FSE à travers la mise en œuvre de 206 stages d’au moins 3 mois (360 heures) dans des entreprises réputées compatibles avec le profil des études. III. études dans le domaine et II. Maîtrise dans les domaines. Tapis de tapis. 87 goujons et Inf. 119 studio. Conformément à la mission et à la stratégie de développement des universités pour 2013-2016 (p. IV.11 de la stratégie UŁ), il est nécessaire de développer des spécialités liées à l’environnement du marché et de suivre la demande du marché du travail en ajustant l’offre d’études I et II. Une attention particulière devrait être accordée non pas aux connaissances théoriques, mais à la connaissance et à l’orientation directionnelles dans le domaine de l’étude, c’est-à-dire des connaissances caractérisées par une interaction avec le marché du travail et axées sur la future profession. Les tâches et les activités de notre projet mènent à ces compétences. Le champ d’application du projet couvre les mérites, à l’exclusion des activités liées à la mise en œuvre des stages, non financées par le budget de l’État (KD 9). Le coût des dépenses par participant est estimé à 8 161,17 PLN, c’est-à-dire 54,41 % des coûts par participant prévus par la DCI. (KD 7). La mise en œuvre du projet contribuera à hauteur de 2,32 % à la réalisation de l’indicateur de résultat de l’OP KED, soit 10 000 personnes ayant des compétences accrues dans le cadre des activités des universités soutenues par le FSE. Il est prévu que 186 studios amélioreront leurs qualifications, i.e. 90 % des 206 participants. L’ALU s’engage à tenir compte, dans sa planification, des orientations contenues dans la recommandation du Conseil 10.03.2014 sur la qualité des stages (2014/C 88/01) (KD 12). (French) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: L’objectif du projet est d’améliorer les compétences et d’acquérir des compétences pratiques correspondant aux besoins de l’économie et du marché du travail des étudiants dans les domaines des mathématiques et de l’informatique de la Faculté dans le cadre des activités des universités soutenues par le FSE à travers la mise en œuvre de 206 stages d’au moins 3 mois (360 heures) dans des entreprises réputées compatibles avec le profil des études. III. études dans le domaine et II. Maîtrise dans les domaines. Tapis de tapis. 87 goujons et Inf. 119 studio. Conformément à la mission et à la stratégie de développement des universités pour 2013-2016 (p. IV.11 de la stratégie UŁ), il est nécessaire de développer des spécialités liées à l’environnement du marché et de suivre la demande du marché du travail en ajustant l’offre d’études I et II. Une attention particulière devrait être accordée non pas aux connaissances théoriques, mais à la connaissance et à l’orientation directionnelles dans le domaine de l’étude, c’est-à-dire des connaissances caractérisées par une interaction avec le marché du travail et axées sur la future profession. Les tâches et les activités de notre projet mènent à ces compétences. Le champ d’application du projet couvre les mérites, à l’exclusion des activités liées à la mise en œuvre des stages, non financées par le budget de l’État (KD 9). Le coût des dépenses par participant est estimé à 8 161,17 PLN, c’est-à-dire 54,41 % des coûts par participant prévus par la DCI. (KD 7). La mise en œuvre du projet contribuera à hauteur de 2,32 % à la réalisation de l’indicateur de résultat de l’OP KED, soit 10 000 personnes ayant des compétences accrues dans le cadre des activités des universités soutenues par le FSE. Il est prévu que 186 studios amélioreront leurs qualifications, i.e. 90 % des 206 participants. L’ALU s’engage à tenir compte, dans sa planification, des orientations contenues dans la recommandation du Conseil 10.03.2014 sur la qualité des stages (2014/C 88/01) (KD 12). (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 30 November 2021
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Revision as of 22:52, 30 November 2021
Project Q92628 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Students of the Faculty of Mathematics and Computer Science of the University of Lodz study and work |
Project Q92628 in Poland |
Statements
1,417,623.31 zloty
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1,682,040.0 zloty
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84.28 percent
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1 May 2016
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31 January 2018
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UNIWERSYTET ŁÓDZKI
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Gł. celem proj. jest podniesienie kompetencji i nabycie umiejętności praktycznych odpowiadających potrzebom gospodarki i rynku pracy studentów kierunków Matematyka oraz Informatyka Wydziału w ramach działań uczelni wspartych z EFS przez realizację 206 co najmniej 3mies. staży (360 godz.) w renomowanych firmach zgodnych z profilem studiów stud. IIIr. studiów lic. i IIr. studiów magister. na kier. Mat. 87 stud. i Inf. 119 stud. Zgodne z Misją i strategią rozwoju Wydz. na lata 2013-2016 (p. IV.11 Strategii UŁ) należy rozwijać specjalności powiązane z otoczeniem rynkowym i monitorować zapotrzebowanie rynku pracy dostosowując ofertę studiów I i II st. Szczególną uwagę należy zwrócić nie na wiedzę teoretyczną, ale kierunkową oraz orientację w branży związanej z kierunkiem studiów, czyli wiedzę nacechowaną stycznością z rynkiem pracy i skoncentrowaną na przyszłym wykonywanym zawodzie. Zadania i działania w naszym proj. prowadzą do uzyskania tych kompetencji. Proj. obejmuje swoim zakresem meryt. wył. działania dotyczące realizacji staży, nie finansowane z budżetu państwa (KD 9). Koszt wydatków w proj. na jednego uczestnika szacujemy na 8 161,17 zł, tj. 54,41% kosztów na jednego uczestnika przewidzianych przez IOK. (KD 7). Realizacja proj. przyczyni się w 2,32% na osiągnięcie wskaźnika rezultatu PO WER, czyli 10 000 osób, które podniosły kompetencje w ramach działań uczelni wspartych z EFS. Planuje się, że 186 stud. podniesie swoje kwalifikacje, tj. 90% spośród 206 uczestników. UŁ zobowiązuje się do uwzględnienia w trakcie planowania proj. wytycznych zawartych w Zaleceniu Rady z dn. 10.03.2014 w sprawie jakości staży (2014/C 88/01) (KD 12). (Polish)
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The aim of the project is to improve competences and acquire practical skills that meet the needs of the economy and the labour market of students of Mathematics and Computer Science of the Faculty as part of the activities of universities supported by the ESF by carrying out at least 206 months of internships (360 hours) in renowned companies consistent with the profile of stud studies. IIIr. studies lic. and IIr. master’s degree. It’s a mat. 87 stud. and Inf. It’s 119 studs. In accordance with the Mission and development strategy, Department for the years 2013-2016 (e.g. IV.11 Strategy of the University of Lodz) should develop specialities linked to the market environment and monitor labour market demand by adjusting the offer of studies I and II.Special attention should be paid not to theoretical knowledge but to directional knowledge and orientation in the field of study, i.e. knowledge connected with the labour market and focused on the future pursuit of the profession. Tasks and activities in our project lead to these competences. The project covers its scope, ex. activities related to the implementation of traineeships, not financed from the state budget (KD 9). The cost of the projected expenditure per participant is estimated at PLN 8 161.17, i.e. 54.41 % of the costs per participant provided for by the IOK. (KD 7). Implementation of the project will contribute 2.32 % to achieving the result of PO WER, i.e. 10,000 people who have increased their competences in the framework of the activities of universities supported by the ESF. It is planned that 186 stud. will raise its qualifications, i.e. 90 % of the 206 participants. The LU undertakes to take into account the guidelines contained in the Council Recommendation of the Council in the planning process. 10.03.2014 on the quality of traineeships (2014/C 88/01) (KD 12). (English)
15 October 2020
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L’objectif du projet est d’améliorer les compétences et d’acquérir des compétences pratiques correspondant aux besoins de l’économie et du marché du travail des étudiants dans les domaines des mathématiques et de l’informatique de la Faculté dans le cadre des activités des universités soutenues par le FSE à travers la mise en œuvre de 206 stages d’au moins 3 mois (360 heures) dans des entreprises réputées compatibles avec le profil des études. III. études dans le domaine et II. Maîtrise dans les domaines. Tapis de tapis. 87 goujons et Inf. 119 studio. Conformément à la mission et à la stratégie de développement des universités pour 2013-2016 (p. IV.11 de la stratégie UŁ), il est nécessaire de développer des spécialités liées à l’environnement du marché et de suivre la demande du marché du travail en ajustant l’offre d’études I et II. Une attention particulière devrait être accordée non pas aux connaissances théoriques, mais à la connaissance et à l’orientation directionnelles dans le domaine de l’étude, c’est-à-dire des connaissances caractérisées par une interaction avec le marché du travail et axées sur la future profession. Les tâches et les activités de notre projet mènent à ces compétences. Le champ d’application du projet couvre les mérites, à l’exclusion des activités liées à la mise en œuvre des stages, non financées par le budget de l’État (KD 9). Le coût des dépenses par participant est estimé à 8 161,17 PLN, c’est-à-dire 54,41 % des coûts par participant prévus par la DCI. (KD 7). La mise en œuvre du projet contribuera à hauteur de 2,32 % à la réalisation de l’indicateur de résultat de l’OP KED, soit 10 000 personnes ayant des compétences accrues dans le cadre des activités des universités soutenues par le FSE. Il est prévu que 186 studios amélioreront leurs qualifications, i.e. 90 % des 206 participants. L’ALU s’engage à tenir compte, dans sa planification, des orientations contenues dans la recommandation du Conseil 10.03.2014 sur la qualité des stages (2014/C 88/01) (KD 12). (French)
30 November 2021
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Identifiers
POWR.03.01.00-00-S192/15
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