Meet the expectations of employers! Adapt the curriculum of the Jagiellonian University’s second degree biology to the needs of the socio-economic environment. (Q92392): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): L’objectif principal du projet est d’adapter les acquis d’apprentissage dans les domaines suivants: connaissances, aptitudes et compétences sociales 100 étudiants à temps plein dans le domaine des sciences biologiques dans le domaine des sciences de la vie aux exigences du marché du travail moderne, en adaptant et en mettant en œuvre les programmes d’études de: biologie, gestion des ressources naturelles, écologie et évolution mises en œuvre à l...) |
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L’objectif principal du projet est d’adapter les acquis d’apprentissage dans les domaines suivants: connaissances, aptitudes et compétences sociales 100 étudiants à temps plein dans le domaine des sciences biologiques dans le domaine des sciences de la vie aux exigences du marché du travail moderne, en adaptant et en mettant en œuvre les programmes d’études de: biologie, gestion des ressources naturelles, écologie et évolution mises en œuvre à la Faculté de Bologie et des Sciences de la Terre de l’Université Jagiellonienne. Le projet couvrira 100 étudiants de deuxième cycle, à temps plein, avec un profil académique général, pour les départements suivants: biologie (86os), gestion des ressources r (10os), écologie et évolution (4os). Les participants seront des étudiants qui souhaitent poursuivre leurs études au deuxième degré, recruter avec succès, signer un accord et signer une déclaration d’adhésion au projet. Tâches du projet: 1.Ajustement et mise en œuvre du programme d’études de biologie 2e degré en fonction des besoins socio-économiques. 2.Ajustement et mise en œuvre du programme de gestion des ressources naturelles au second degré en fonction des besoins socioéconomiques. 3.Ajustement et mise en œuvre du programme d’études de l’écologie et de l’évolution aux besoins socioéconomiques. Principaux résultats: Nombre de personnes ayant amélioré leurs compétences dans le cadre d’activités universitaires soutenues par le FSE — 100 personnes Nombre de personnes couvertes par le soutien du FSE dans le cadre de programmes éducatifs présentant un profil général ou pratique adapté aux besoins de l’économie, du marché du travail et de la société -100 personnes Nombre d’étudiants/directives de l’EC II qui, en 2017-2019, ont augmenté les compétences indiquées par les employeurs 100 personnes Nombre de programmes d’enseignement modernisés — 3 programmes éducatifs (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif principal du projet est d’adapter les acquis d’apprentissage dans les domaines suivants: connaissances, aptitudes et compétences sociales 100 étudiants à temps plein dans le domaine des sciences biologiques dans le domaine des sciences de la vie aux exigences du marché du travail moderne, en adaptant et en mettant en œuvre les programmes d’études de: biologie, gestion des ressources naturelles, écologie et évolution mises en œuvre à la Faculté de Bologie et des Sciences de la Terre de l’Université Jagiellonienne. Le projet couvrira 100 étudiants de deuxième cycle, à temps plein, avec un profil académique général, pour les départements suivants: biologie (86os), gestion des ressources r (10os), écologie et évolution (4os). Les participants seront des étudiants qui souhaitent poursuivre leurs études au deuxième degré, recruter avec succès, signer un accord et signer une déclaration d’adhésion au projet. Tâches du projet: 1.Ajustement et mise en œuvre du programme d’études de biologie 2e degré en fonction des besoins socio-économiques. 2.Ajustement et mise en œuvre du programme de gestion des ressources naturelles au second degré en fonction des besoins socioéconomiques. 3.Ajustement et mise en œuvre du programme d’études de l’écologie et de l’évolution aux besoins socioéconomiques. Principaux résultats: Nombre de personnes ayant amélioré leurs compétences dans le cadre d’activités universitaires soutenues par le FSE — 100 personnes Nombre de personnes couvertes par le soutien du FSE dans le cadre de programmes éducatifs présentant un profil général ou pratique adapté aux besoins de l’économie, du marché du travail et de la société -100 personnes Nombre d’étudiants/directives de l’EC II qui, en 2017-2019, ont augmenté les compétences indiquées par les employeurs 100 personnes Nombre de programmes d’enseignement modernisés — 3 programmes éducatifs (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif principal du projet est d’adapter les acquis d’apprentissage dans les domaines suivants: connaissances, aptitudes et compétences sociales 100 étudiants à temps plein dans le domaine des sciences biologiques dans le domaine des sciences de la vie aux exigences du marché du travail moderne, en adaptant et en mettant en œuvre les programmes d’études de: biologie, gestion des ressources naturelles, écologie et évolution mises en œuvre à la Faculté de Bologie et des Sciences de la Terre de l’Université Jagiellonienne. Le projet couvrira 100 étudiants de deuxième cycle, à temps plein, avec un profil académique général, pour les départements suivants: biologie (86os), gestion des ressources r (10os), écologie et évolution (4os). Les participants seront des étudiants qui souhaitent poursuivre leurs études au deuxième degré, recruter avec succès, signer un accord et signer une déclaration d’adhésion au projet. Tâches du projet: 1.Ajustement et mise en œuvre du programme d’études de biologie 2e degré en fonction des besoins socio-économiques. 2.Ajustement et mise en œuvre du programme de gestion des ressources naturelles au second degré en fonction des besoins socioéconomiques. 3.Ajustement et mise en œuvre du programme d’études de l’écologie et de l’évolution aux besoins socioéconomiques. Principaux résultats: Nombre de personnes ayant amélioré leurs compétences dans le cadre d’activités universitaires soutenues par le FSE — 100 personnes Nombre de personnes couvertes par le soutien du FSE dans le cadre de programmes éducatifs présentant un profil général ou pratique adapté aux besoins de l’économie, du marché du travail et de la société -100 personnes Nombre d’étudiants/directives de l’EC II qui, en 2017-2019, ont augmenté les compétences indiquées par les employeurs 100 personnes Nombre de programmes d’enseignement modernisés — 3 programmes éducatifs (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 30 November 2021
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Revision as of 22:40, 30 November 2021
Project Q92392 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Meet the expectations of employers! Adapt the curriculum of the Jagiellonian University’s second degree biology to the needs of the socio-economic environment. |
Project Q92392 in Poland |
Statements
575,809.62 zloty
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683,210.27 zloty
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84.28 percent
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1 December 2016
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1 December 2020
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UNIWERSYTET JAGIELLOŃSKI
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Celem głównym projektu jest dostosowanie efektów kształcenia w obszarze: wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych 100 studentów studiów stacjonarnych II stopnia w dziedzinie nauk biologicznych do wymogów współczesnego rynku pracy, poprzez dostosowanie i realizację programów kształcenia kierunków: biologia, zarządzanie zasobami przyrody, ecology and evolution realizowanych na Wydziale Bologii i Nauk o Ziemi Uniwersytetu Jagiellońskiego. Projektem objętych bedzie 100 studentów studiów II stopnia, stacjonarnych, o profilu ogólnoakademickim, na kier: bologia (86os), zarządzanie zasobami przyr (10os), ecology and evolution (4os). Uczestnikami proj będą studenci, którzy chcą kontynuować naukę na studiach II stopnia, przejdą pomyślnie rekrutację, podpiszą umowę oraz oświadczenie dotyczace przystąpienia do projektu. Zadania w projakcie: 1.Dostosowanie i realizacja programu kształcenia kierunku Biologia II stopnia do potrzeb społeczno-gospodarczych. 2.Dostosowanie i realizacja programu kształcenia kierunku zarządzanie zasobami przyrody II stopnia do potrzeb społeczno-gospodarczych. 3.Dostosowanie i realizacja programu kształcenia kierunku ecology and evolution do potrzeb społeczno-gospodarczych. Główne rezultaty: Liczba osób, które podniosły kompetencje w ramach działań uczelni wspartych z EFS - 100 osób Liczba osób objętych wsparciem EFS w ramach programów kształcenia o profilu ogólnoakademickim lub praktycznym, dostosowanych do potrzeb gospodarki, rynku pracy i społeczeństwa -100 osób Liczba studentów/ek kierunków UJ II stopnia, którzy w latach 2017 - 2019 podnieśli kompetencje wskazane przez pracodawców 100 osób Liczba zmodernizowanych programów kształcenia - 3 programy kształcenia (Polish)
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The main objective of the project is to adapt learning outcomes in the area of: knowledge, skills and social competences of 100 second-cycle students in biological sciences to the requirements of the modern labour market, by adapting and implementing curricula: biology, management of natural resources, ecology and evolution carried out at the Faculty of Bology and Earth Sciences of the Jagiellonian University. The project will include 100 second-cycle, full-time students with a general academic profile, for: Bologia (86os), resource management of rar (10os), ecology and evolution (4os).Participants of the project will be students who want to continue their studies in the second degree, successfully recruit, sign a contract and a statement on joining the project. Project tasks: 1.Adjustment and implementation of the curriculum of the second degree Biology to socio-economic needs. 2.Adjustment and implementation of the education programme direction management of second-degree nature resources to socio-economic needs. 3.Adjustment and implementation of the education program ecology and evolution to socio-economic needs. The main results are: Number of persons who have raised competences under ESF-supported university activities – 100 people Number of people supported by the ESF as part of education programmes with general or practical profile, tailored to the needs of the economy, labour market and society -100 persons Number of students/students of upper-level Jagiellonian University who increased the competences indicated by employers in the period 2017-2019 100 persons Number of modernised education programmes – 3 education programmes (English)
15 October 2020
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L’objectif principal du projet est d’adapter les acquis d’apprentissage dans les domaines suivants: connaissances, aptitudes et compétences sociales 100 étudiants à temps plein dans le domaine des sciences biologiques dans le domaine des sciences de la vie aux exigences du marché du travail moderne, en adaptant et en mettant en œuvre les programmes d’études de: biologie, gestion des ressources naturelles, écologie et évolution mises en œuvre à la Faculté de Bologie et des Sciences de la Terre de l’Université Jagiellonienne. Le projet couvrira 100 étudiants de deuxième cycle, à temps plein, avec un profil académique général, pour les départements suivants: biologie (86os), gestion des ressources r (10os), écologie et évolution (4os). Les participants seront des étudiants qui souhaitent poursuivre leurs études au deuxième degré, recruter avec succès, signer un accord et signer une déclaration d’adhésion au projet. Tâches du projet: 1.Ajustement et mise en œuvre du programme d’études de biologie 2e degré en fonction des besoins socio-économiques. 2.Ajustement et mise en œuvre du programme de gestion des ressources naturelles au second degré en fonction des besoins socioéconomiques. 3.Ajustement et mise en œuvre du programme d’études de l’écologie et de l’évolution aux besoins socioéconomiques. Principaux résultats: Nombre de personnes ayant amélioré leurs compétences dans le cadre d’activités universitaires soutenues par le FSE — 100 personnes Nombre de personnes couvertes par le soutien du FSE dans le cadre de programmes éducatifs présentant un profil général ou pratique adapté aux besoins de l’économie, du marché du travail et de la société -100 personnes Nombre d’étudiants/directives de l’EC II qui, en 2017-2019, ont augmenté les compétences indiquées par les employeurs 100 personnes Nombre de programmes d’enseignement modernisés — 3 programmes éducatifs (French)
30 November 2021
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Identifiers
POWR.03.01.00-00-N137/16
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