Establishment and functioning of the Sectoral Council Competencies Telecommunications and Cybersecurity (Q91558): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
(Changed label, description and/or aliases in fr: translated_label) |
||
| label / fr | label / fr | ||
Création et fonctionnement du conseil sectoriel Compétences en matière de télécommunications et de cybersécurité | |||
Revision as of 22:35, 30 November 2021
Project Q91558 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Establishment and functioning of the Sectoral Council Competencies Telecommunications and Cybersecurity |
Project Q91558 in Poland |
Statements
1,840,603.06 zloty
0 references
2,183,914.4 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 November 2019
0 references
31 October 2022
0 references
POLSKIE TOWARZYSTWO INFORMATYCZNE
0 references
Celem proj. jest kompleksowa identyfikacja i prognozowanie potrzeb kwalifikacyjno-zawodowych sektora telekomunikacji i cyberbezpieczeństwa (TCB) w Polsce poprzez powołanie i funkcjonowanie Sektorowej Rady ds. Kompetencji Telekomunikcja i Cyberbezpieczeństwo (SRKTiC) Główny rezultat, który zost. osiągnięty dzięki realiz. proj. to zidentyfikow. potrzeb kwalifikacyjno-zawodowych w sekt. TCB przy współudz. przedsięb. Grupa docel. proj. to przedsiębiorcy włączeni w identyfikację i prognozow. potrzeb kwalifikacyjno-zawod. na rynku pracy, ponadto min. podm. świadcz. usługi rozwojowe, organiz. pozarządowe, szkoły i placówki systemu ośw. oraz ich organy prowadz., wyższe szkoły i uczelnie, instyt. rynku pracy, partnerzy społeczni zg. z def. w PO WER.Głów. wskaźniki proj. to liczba sektorów gospod., dla których zidentyfikow. potrzeby kwalifikacyjno-zawodowe przy współudz. przedsięb. -1 oraz liczba przedsięb. włączonych w identyfikację i prognozow. potrzeb kwalifikacyjno-zawod. na rynku pracy dzięki EFS - 35Zadania SRTiC, w ramach proj. to m.in.:1) Ustanowienie i posiedzenia Rady2) Podejmowanie i realizowanie inicjatyw w obszarze edukacji3) Prowadzenie działań informacyjnych i informacyjno-edukacyjnych Rady4) Prowadzenie aktywności badawczej i analitycznej przez RadęW ramach ww zadań realizow. będzie min.:1. rekomendow. rozwiązań/zmian legislacyjnych w obsz. edukacji i jej dostosow. do potrzeb rynku pracy w sekt.,2. współpr. w zakr. porozumień edukac. w zakresie zintegrowania edukacji i pracodawców,3. określanie obsz. badaw. odnoszących się do kompetencji w sekt. oraz zlecanie ww. badań,4. identyfik. potrzeb tworzenia i modyfik. Sekt. ramy kwalifikacji oraz kwalifikacji,5. przekazyw. informacji nt. zapotrzebowania na kompetencje do instytucji edukac., instytucji rynku pracy,6. przekazyw. informacji nt. specyficznych potrzeb sekt. w obsz. kompetencji do partnerów społ. dok. identyfikacji potrzeb rozwojowych przedsięb. w sekt.,7. obsługa proc. realiz. Dział. 2.21 typ 4 POWER. (Polish)
0 references
The aim of the project is to comprehensively identify and forecast the qualifying and professional needs of the telecommunications and cybersecurity sector (TCB) in Poland through the establishment and functioning of the Sectoral Council. Competencies Telecommunications and Cybersecurity (SRKTiC) The main result achieved by the project is the identification of qualified and professional needs in sects. TCB on complicity. The target group. the project is the entrepreneurs involved in the identification and forecasts of the qualification and occupational needs on the labour market, in addition to providing services of development, non-governmental organisations, schools and institutions of the axis system and their bodies, higher schools and universities, labour market institutions, social partners according to the def. in the PO WER. —1 and the number of projects included in the identification and forecasting of the qualification and occupational needs on the labour market thanks to the ESF – 35The tasks of SRTiC, as part of the project, include:1) Establishment and meetings of the Council2) Entity and implementation of initiatives in the field of education3) Establishment of education and information and education activities of the Council4) Conducting research and analytical activities by the Council within the framework of the tasks of work.1. Section of Qualifications and Qualifications Framework,5. transfer information on the need for competences to educational institutions, labour market institutions, 6. transfer information on the specific needs of sects in the field of competences to partners in the field of identification of development needs in sect.,7. servicing percent of realisations. It’s a department. 2.21 type 4 POWER. (English)
15 October 2020
0 references
Identifiers
POWR.02.12.00-00-SR03/18
0 references