Code for the Future – Grudziądzki subregion (Q87118): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
(Changed label, description and/or aliases in fr: translated_label) |
||
| label / fr | label / fr | ||
Code pour l’avenir — sous-région Grudziądzki | |||
Revision as of 21:58, 30 November 2021
Project Q87118 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Code for the Future – Grudziądzki subregion |
Project Q87118 in Poland |
Statements
564,915.94 zloty
0 references
694,637.0 zloty
0 references
81.33 percent
0 references
15 August 2017
0 references
12 February 2020
0 references
FUNDACJA ROZWOJU EDUKACJI ELEKTRONICZNEJ
0 references
53°17'20.8"N, 19°16'23.9"E
0 references
53°11'53.2"N, 19°38'40.6"E
0 references
53°9'15.5"N, 18°53'51.0"E
0 references
53°25'30.0"N, 18°41'33.7"E
0 references
Celem projektu zwiększenie stopnia oraz poprawa umiejętności korzystania z internetu, w tym z e usług publicznych. Zostanie on osiągnięty poprzez e-aktywizację osób o co najmniej podstawowych kompetencjach cyfrowych tj. nauczycieli oraz uczniów publicznej edukacji wczesnoszkolnej, rozwój ponadpodstawowych kompetencji cyfrowych w zakresie programowania oraz TIK, w tym umiejętności ściśle informatycznych, pobudzanie kreatywności oraz promowanie interdyscyplinarnej współpracy. Grupą docelową projektu są nauczyciele publicznej edukacji wczesnoszkolnej oraz uczniowie klas 1-3 publicznych szkół podstawowych.Projekt będzie obejmował stacjonarną grupową naukę zagadnień z obszaru kompetencji cyfrowych i medialnych,programowania i nauczania programowania dla nauczycieli publicznej edukacji wczesnoszkolnej i innych osób dorosłych (I etap) oraz jej kontynuację (II etap) w formule zajęć praktycznych, prowadzonych przez nauczyciela wspólnie z trenerem (zajęć dla uczniów zklas 1-3). (Polish)
0 references
The aim of the project is to increase the degree and improve Internet literacy, including public services. It will be achieved by e-activating people with at least basic digital competences, e.g. teachers and pupils in public early school education, developing secondary digital competences in programming and ICT, including strictly IT skills, stimulating creativity and promoting interdisciplinary cooperation. The target group of the project are teachers of public early school education and students of classes 1-3 of public primary schools.The project will include full-time group learning topics in the area of digital and media competences, programming and programming for teachers of public early school education and other adults (first stage) and its continuation (II stage) in the practical course, conducted by the teacher together with the trainer (classes 1-3 classes). (English)
14 October 2020
0 references
Identifiers
POPC.03.02.00-00-0092/17
0 references