Construction of Tartu Kronuaia School School building (Q3067185): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): La ville de Tartu souhaite renforcer la mise en œuvre des principes de l’éducation inclusive en construisant un nouveau bâtiment scolaire, basé sur les besoins et les besoins uniques des élèves de l’école. L’objectif est de créer un environnement significatif pour
comme dialogue entre un espace attrayant et apaisant., translated_summary) |
(Changed label, description and/or aliases in de: translated_label) |
||
| label / de | label / de | ||
Bau des Schulgebäudes Tartu Kronuaia | |||
Revision as of 09:48, 30 November 2021
Project Q3067185 in Estonia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Construction of Tartu Kronuaia School School building |
Project Q3067185 in Estonia |
Statements
2,125,000.00 Euro
0 references
2,500,000.0 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2020
0 references
31 August 2023
0 references
Tartu Linnavalitsus
0 references
50089
0 references
Tartu linn soovib suurendada uue koolimaja ehitamisega kaasava hariduse põhimõtete rakendamist, kus lähtutakse kooli õpilaste vajadustest ja omapärast. Eesmärgiks on saavutada mõtestatud loodavat keskkonda kui dialoogi atraktiivse ja rahustava ruumi vahel. (Estonian)
0 references
The City of Tartu wishes to increase the implementation of the principles of inclusive education by building a new school building, based on the needs and unique needs of the school’s students. The goal is to achieve a meaningful environment for as a dialogue between an attractive and calming space. (English)
16 August 2021
0 references
La ville de Tartu souhaite renforcer la mise en œuvre des principes de l’éducation inclusive en construisant un nouveau bâtiment scolaire, basé sur les besoins et les besoins uniques des élèves de l’école. L’objectif est de créer un environnement significatif pour comme dialogue entre un espace attrayant et apaisant. (French)
26 November 2021
0 references
Identifiers
2014-2020.1.04.20-0286
0 references