Developing collective efficiency and organizational culture in Kose upper secondary school (Q3067521): Difference between revisions
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Ziel des Projekts ist es, nach der Fusion des Kose Gymnasiums und der Kosejõe-Schule kollektive Effizienz und Organisationskultur zu entwickeln, um die Ziele des erneuerten Lernansatzes umzusetzen. Als Ergebnis des Projekts wird die Zusammenarbeit zwischen pädagogischem Personal verbessert, es wird in der Lage sein, arbeitsbedingten Stress zu bewältigen, und es wurde eine regelmäßige Personalausstattung eingerichtet. Lehrer verstehen den gleichen neuen Ansatz für das Lernen und wie es in der Praxis angewendet wird. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ziel des Projekts ist es, nach der Fusion des Kose Gymnasiums und der Kosejõe-Schule kollektive Effizienz und Organisationskultur zu entwickeln, um die Ziele des erneuerten Lernansatzes umzusetzen. Als Ergebnis des Projekts wird die Zusammenarbeit zwischen pädagogischem Personal verbessert, es wird in der Lage sein, arbeitsbedingten Stress zu bewältigen, und es wurde eine regelmäßige Personalausstattung eingerichtet. Lehrer verstehen den gleichen neuen Ansatz für das Lernen und wie es in der Praxis angewendet wird. (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Ziel des Projekts ist es, nach der Fusion des Kose Gymnasiums und der Kosejõe-Schule kollektive Effizienz und Organisationskultur zu entwickeln, um die Ziele des erneuerten Lernansatzes umzusetzen. Als Ergebnis des Projekts wird die Zusammenarbeit zwischen pädagogischem Personal verbessert, es wird in der Lage sein, arbeitsbedingten Stress zu bewältigen, und es wurde eine regelmäßige Personalausstattung eingerichtet. Lehrer verstehen den gleichen neuen Ansatz für das Lernen und wie es in der Praxis angewendet wird. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 30 November 2021
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Revision as of 09:47, 30 November 2021
Project Q3067521 in Estonia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Developing collective efficiency and organizational culture in Kose upper secondary school |
Project Q3067521 in Estonia |
Statements
7,860.80 Euro
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9,248.0 Euro
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85.0 percent
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1 August 2020
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30 September 2021
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Kose Gümnaasium
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59°10'59.88"N, 25°10'31.04"E
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75101
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Projekti eesmärk on kollektiivse tõhususe ja organisatsioonikultuuri arendamine Kose gümnaasiumi ja Kosejõe kooli ühendamise järgselt, et ellu viia uuenenud õpikäsitluse eesmärke. Projekti tulemusena paraneb pedagoogilise personali omavaheline koostöö, osatakse toime tulla tööstressiga, ning sisse on seatud regulaarne kovisioon kollektiivis. Õpetajad mõistavad ühte moodi uuenenud õpikäsitlust ja selle rakendamist praktikas. (Estonian)
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The aim of the project is to develop collective efficiency and organizational culture following the merger of the Kose Gymnasium and the Kosejõe School in order to implement the objectives of the renewed learning approach. As a result of the project, cooperation between pedagogical staff will be improved, it will be able to cope with work-related stress, and regular staffing has been established. Teachers understand the same new approach to learning and how it is applied in practice. (English)
16 August 2021
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L’objectif du projet est de développer l’efficacité collective et la culture organisationnelle à la suite de la fusion du gymnase de Kose et de l’école Kosejõe afin de mettre en œuvre les objectifs de l’approche d’apprentissage renouvelée. Grâce au projet, la coopération entre le personnel pédagogique sera améliorée, il sera en mesure de faire face au stress lié au travail, et des effectifs réguliers ont été mis en place. Les enseignants comprennent la même nouvelle approche de l’apprentissage et la façon dont elle est appliquée dans la pratique. (French)
26 November 2021
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Ziel des Projekts ist es, nach der Fusion des Kose Gymnasiums und der Kosejõe-Schule kollektive Effizienz und Organisationskultur zu entwickeln, um die Ziele des erneuerten Lernansatzes umzusetzen. Als Ergebnis des Projekts wird die Zusammenarbeit zwischen pädagogischem Personal verbessert, es wird in der Lage sein, arbeitsbedingten Stress zu bewältigen, und es wurde eine regelmäßige Personalausstattung eingerichtet. Lehrer verstehen den gleichen neuen Ansatz für das Lernen und wie es in der Praxis angewendet wird. (German)
30 November 2021
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Identifiers
2014-2020.1.02.20-0999
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