Improvement of key competences of Cabajská 2, Nitra (Q3101994): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): Das Projekt „Verbesserung der Schlüsselkompetenzen der Grundschulen Cabajská 2, Nitra“ zielt darauf ab, die Schlüsselkompetenzen der Grundschüler im Bereich der IKT-Technologien zu verbessern. Das Ziel wird erreicht, indem ein IKT-Unterricht eingerichtet wird, das mit Notebooks ausgestattet ist. Die Ausstattung der Grundschulen wird derzeit regional stark differenziert. Die meisten Grundschulen verfügen nicht über (technische, personelle und mat...) |
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Das Projekt „Verbesserung der Schlüsselkompetenzen der Grundschulen Cabajská 2, Nitra“ zielt darauf ab, die Schlüsselkompetenzen der Grundschüler im Bereich der IKT-Technologien zu verbessern. Das Ziel wird erreicht, indem ein IKT-Unterricht eingerichtet wird, das mit Notebooks ausgestattet ist. Die Ausstattung der Grundschulen wird derzeit regional stark differenziert. Die meisten Grundschulen verfügen nicht über (technische, personelle und materielle) Möglichkeiten, um den aktuellen Bildungsherausforderungen gerecht zu werden und angemessene Voraussetzungen für die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen für Schüler zu gewährleisten, die den Anforderungen ihrer künftigen beruflichen Ausrichtung und Arbeitsmarkterfordernisse entsprechen. Ein wesentlicher Bestandteil ist die Bereitstellung materieller und technischer Ausrüstung für unterstützte Objekte, einschließlich Elemente der Inklusion, um die Leistung der Schüler in der internationalen und nationalen Messung der erworbenen Kenntnisse und deren Erfolg auf dem Arbeitsmarkt zu verbessern. Der praktische Schwerpunkt des IKT-Kurses liegt darin, die Anforderungen des derzeitigen Bedarfs zu erfüllen, d. h. innovative Formen der Vorbereitung von Schülern auf künftige Berufe, die bereits in der Grundschule tätig sind, erfahrungsgemäß, um das Interesse der Schüler an der beruflichen Bildung zu fördern, das Arbeitsniveau mit talentierten Schülern sowie mit Schülern mit Gesundheitsbehinderungen zu verbessern. — Schaffung eines professionellen Unterrichts der IKT mit der Möglichkeit, den Lehrplan in einzelnen Fächern durch Experimente, einfache Beobachtungen, illustrative Bilder und interaktive Aufgaben mit Ergänzungen, Attraktionen zur Verfügung zu stellen, um den Schülern Raum für die theoretische und praktische Lehre verschiedener Fächer zu geben und das Interesse der Ringe zu entwickeln. Zielgruppe: — Schüler 5 — 9. Jahr der Schule (auch Schüler mit besonderen Bildungsbedürfnissen) (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt „Verbesserung der Schlüsselkompetenzen der Grundschulen Cabajská 2, Nitra“ zielt darauf ab, die Schlüsselkompetenzen der Grundschüler im Bereich der IKT-Technologien zu verbessern. Das Ziel wird erreicht, indem ein IKT-Unterricht eingerichtet wird, das mit Notebooks ausgestattet ist. Die Ausstattung der Grundschulen wird derzeit regional stark differenziert. Die meisten Grundschulen verfügen nicht über (technische, personelle und materielle) Möglichkeiten, um den aktuellen Bildungsherausforderungen gerecht zu werden und angemessene Voraussetzungen für die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen für Schüler zu gewährleisten, die den Anforderungen ihrer künftigen beruflichen Ausrichtung und Arbeitsmarkterfordernisse entsprechen. Ein wesentlicher Bestandteil ist die Bereitstellung materieller und technischer Ausrüstung für unterstützte Objekte, einschließlich Elemente der Inklusion, um die Leistung der Schüler in der internationalen und nationalen Messung der erworbenen Kenntnisse und deren Erfolg auf dem Arbeitsmarkt zu verbessern. Der praktische Schwerpunkt des IKT-Kurses liegt darin, die Anforderungen des derzeitigen Bedarfs zu erfüllen, d. h. innovative Formen der Vorbereitung von Schülern auf künftige Berufe, die bereits in der Grundschule tätig sind, erfahrungsgemäß, um das Interesse der Schüler an der beruflichen Bildung zu fördern, das Arbeitsniveau mit talentierten Schülern sowie mit Schülern mit Gesundheitsbehinderungen zu verbessern. — Schaffung eines professionellen Unterrichts der IKT mit der Möglichkeit, den Lehrplan in einzelnen Fächern durch Experimente, einfache Beobachtungen, illustrative Bilder und interaktive Aufgaben mit Ergänzungen, Attraktionen zur Verfügung zu stellen, um den Schülern Raum für die theoretische und praktische Lehre verschiedener Fächer zu geben und das Interesse der Ringe zu entwickeln. Zielgruppe: — Schüler 5 — 9. Jahr der Schule (auch Schüler mit besonderen Bildungsbedürfnissen) (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt „Verbesserung der Schlüsselkompetenzen der Grundschulen Cabajská 2, Nitra“ zielt darauf ab, die Schlüsselkompetenzen der Grundschüler im Bereich der IKT-Technologien zu verbessern. Das Ziel wird erreicht, indem ein IKT-Unterricht eingerichtet wird, das mit Notebooks ausgestattet ist. Die Ausstattung der Grundschulen wird derzeit regional stark differenziert. Die meisten Grundschulen verfügen nicht über (technische, personelle und materielle) Möglichkeiten, um den aktuellen Bildungsherausforderungen gerecht zu werden und angemessene Voraussetzungen für die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen für Schüler zu gewährleisten, die den Anforderungen ihrer künftigen beruflichen Ausrichtung und Arbeitsmarkterfordernisse entsprechen. Ein wesentlicher Bestandteil ist die Bereitstellung materieller und technischer Ausrüstung für unterstützte Objekte, einschließlich Elemente der Inklusion, um die Leistung der Schüler in der internationalen und nationalen Messung der erworbenen Kenntnisse und deren Erfolg auf dem Arbeitsmarkt zu verbessern. Der praktische Schwerpunkt des IKT-Kurses liegt darin, die Anforderungen des derzeitigen Bedarfs zu erfüllen, d. h. innovative Formen der Vorbereitung von Schülern auf künftige Berufe, die bereits in der Grundschule tätig sind, erfahrungsgemäß, um das Interesse der Schüler an der beruflichen Bildung zu fördern, das Arbeitsniveau mit talentierten Schülern sowie mit Schülern mit Gesundheitsbehinderungen zu verbessern. — Schaffung eines professionellen Unterrichts der IKT mit der Möglichkeit, den Lehrplan in einzelnen Fächern durch Experimente, einfache Beobachtungen, illustrative Bilder und interaktive Aufgaben mit Ergänzungen, Attraktionen zur Verfügung zu stellen, um den Schülern Raum für die theoretische und praktische Lehre verschiedener Fächer zu geben und das Interesse der Ringe zu entwickeln. Zielgruppe: — Schüler 5 — 9. Jahr der Schule (auch Schüler mit besonderen Bildungsbedürfnissen) (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2021
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Revision as of 21:42, 29 November 2021
Project Q3101994 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Improvement of key competences of Cabajská 2, Nitra |
Project Q3101994 in Slovakia |
Statements
25,037.46 Euro
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29,455.83 Euro
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85.0 percent
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1 July 2020
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1 October 2021
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Mesto Nitra
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47°52'23.52"N, 18°10'58.76"E
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Cieľom projektu „Zlepšenie kľúčových kompetencií žiakov ZŠ Cabajská 2, Nitra“ je zlepšenie kľúčových kompetencií žiakov ZŠ v oblasti IKT technológií. Cieľ sa dosiahne zriadením IKT učebne, ktoré bude zariadená notebookmi. Vybavenie základných škôl je v súčasnosti regionálne významne diferencované. Väčšina základných škôl nedisponuje (technickými, personálnymi a materiálnymi) možnosťami čeliť aktuálnym výzvam vzdelávania a zabezpečiť primerané podmienky pre rozvoj kľúčových kompetencií žiakom v súlade s požiadavkami ich budúcej profesijnej orientácie a potrebami trhu práce. Nevyhnutnou súčasťou je zabezpečenie materiálno-technického vybavenia podporených objektov vrátane prvkov inklúzie s cieľom zlepšenia výsledkov žiakov v medzinárodnom, ako aj národnom meraní dosiahnutých vedomostí a ich úspešnosti na trhu práce. Praktickým zameraním IKT učebne je naplniť požiadavky súčasných potrieb, t.j. inovované formy príprav žiakov na budúce povolanie už na ZŠ, zážitkovým spôsobom podporiť záujem žiakov o odborné vzdelávanie, zlepšiť úroveň práce s talentovanými žiakmi ako aj so žiakmi so zdravotným znevýhodnením Aktivity: - vytvoriť odbornú učebňu IKT, s možnosťou sprístupnenia učiva v jednotlivých predmetov prostredníctvom experimentov, jednoduchých pozorovaní, názorných obrázkov a interaktívnych úloh s doplnením, zaujímavostí, poskytnúť priestor žiakom na teoretické a praktické vyučovanie rôznych predmetov i rozvíjanie záujmu krúžkov. Cieľová skupina: - žiaci 5. – 9. ročníka školy (aj žiaci so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami) (Slovak)
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The project “Improving Key Competences of Elementary Schools Cabajská 2, Nitra” aims to improve the key competences of primary school pupils in the field of ICT technologies. The goal will be achieved by setting up an ICT classroom equipped with notebooks. The equipment of primary schools is currently significantly differentiated regionally. Most primary schools do not have (technical, personnel and material) opportunities to meet the current educational challenges and to ensure adequate conditions for the development of key competences for pupils in line with the requirements of their future occupational orientation and labour market needs. An essential part is the provision of material and technical equipment for supported objects, including elements of inclusion, in order to improve pupils’ performance in international as well as national measurement of knowledge acquired and their success in the labour market. The practical focus of ICT classroom is to meet the requirements of current needs, i.e. innovative forms of preparing pupils for future occupations already in primary school, in an experiential way to promote pupils’ interest in vocational education, to improve the level of work with talented pupils as well as with pupils with health disabilities Activities: — create a professional classroom of ICT, with the possibility of making the curriculum available in individual subjects through experiments, simple observations, illustrative images and interactive tasks with additions, attractions, to give pupils space for theoretical and practical teaching of various subjects as well as to develop the interest of the rings. Target group: — pupils 5. — 9th year of school (also pupils with special educational needs) (English)
28 September 2021
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Le projet «Améliorer les compétences clés des écoles primaires Cabajská 2, Nitra» vise à améliorer les compétences clés des élèves du primaire dans le domaine des technologies des TIC. L’objectif sera atteint par la mise en place d’une salle de classe TIC équipée d’ordinateurs portables. L’équipement des écoles primaires est actuellement sensiblement différencié au niveau régional. La plupart des écoles primaires n’ont pas de possibilités (techniques, humaines et matérielles) de relever les défis actuels en matière d’éducation et de garantir des conditions adéquates pour le développement des compétences clés des élèves, conformément aux exigences de leur orientation professionnelle future et de leurs besoins du marché du travail. Une partie essentielle est la fourniture de matériel et d’équipements techniques pour les objets soutenus, y compris des éléments d’inclusion, afin d’améliorer les performances des élèves dans la mesure internationale et nationale des connaissances acquises et de leur succès sur le marché du travail. L’objectif pratique des classes de TIC est de répondre aux exigences des besoins actuels, c’est-à-dire des formes innovantes de préparation des élèves à de futurs métiers déjà dans l’école primaire, d’une manière expérientielle pour promouvoir l’intérêt des élèves pour l’enseignement professionnel, pour améliorer le niveau de travail avec les élèves talentueux ainsi qu’avec les élèves souffrant de handicaps de santé Activités: — créer une salle de classe professionnelle des TIC, avec la possibilité de mettre le programme à disposition dans des matières individuelles par des expériences, des observations simples, des images d’illustration et des tâches interactives avec ajouts, attractions, pour donner aux élèves un espace pour l’enseignement théorique et pratique de diverses matières ainsi que pour développer l’intérêt des anneaux. Groupe cible: élèves 5. — 9e année d’école (également élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux) (French)
27 November 2021
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Das Projekt „Verbesserung der Schlüsselkompetenzen der Grundschulen Cabajská 2, Nitra“ zielt darauf ab, die Schlüsselkompetenzen der Grundschüler im Bereich der IKT-Technologien zu verbessern. Das Ziel wird erreicht, indem ein IKT-Unterricht eingerichtet wird, das mit Notebooks ausgestattet ist. Die Ausstattung der Grundschulen wird derzeit regional stark differenziert. Die meisten Grundschulen verfügen nicht über (technische, personelle und materielle) Möglichkeiten, um den aktuellen Bildungsherausforderungen gerecht zu werden und angemessene Voraussetzungen für die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen für Schüler zu gewährleisten, die den Anforderungen ihrer künftigen beruflichen Ausrichtung und Arbeitsmarkterfordernisse entsprechen. Ein wesentlicher Bestandteil ist die Bereitstellung materieller und technischer Ausrüstung für unterstützte Objekte, einschließlich Elemente der Inklusion, um die Leistung der Schüler in der internationalen und nationalen Messung der erworbenen Kenntnisse und deren Erfolg auf dem Arbeitsmarkt zu verbessern. Der praktische Schwerpunkt des IKT-Kurses liegt darin, die Anforderungen des derzeitigen Bedarfs zu erfüllen, d. h. innovative Formen der Vorbereitung von Schülern auf künftige Berufe, die bereits in der Grundschule tätig sind, erfahrungsgemäß, um das Interesse der Schüler an der beruflichen Bildung zu fördern, das Arbeitsniveau mit talentierten Schülern sowie mit Schülern mit Gesundheitsbehinderungen zu verbessern. — Schaffung eines professionellen Unterrichts der IKT mit der Möglichkeit, den Lehrplan in einzelnen Fächern durch Experimente, einfache Beobachtungen, illustrative Bilder und interaktive Aufgaben mit Ergänzungen, Attraktionen zur Verfügung zu stellen, um den Schülern Raum für die theoretische und praktische Lehre verschiedener Fächer zu geben und das Interesse der Ringe zu entwickeln. Zielgruppe: — Schüler 5 — 9. Jahr der Schule (auch Schüler mit besonderen Bildungsbedürfnissen) (German)
29 November 2021
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Identifiers
302021I891
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