S-1.6 KOEL “Competence-oriented self-responsible learning” (Q3088807): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in nl: translated_label)
(‎Created claim: summary (P836): Verplichte oefening het hele jaar door met maatregelen om voortijdig schoolverlaten te verminderen en te voorkomen, translated_summary)
Property / summary
 
Verplichte oefening het hele jaar door met maatregelen om voortijdig schoolverlaten te verminderen en te voorkomen (Dutch)
Property / summary: Verplichte oefening het hele jaar door met maatregelen om voortijdig schoolverlaten te verminderen en te voorkomen (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Verplichte oefening het hele jaar door met maatregelen om voortijdig schoolverlaten te verminderen en te voorkomen (Dutch) / qualifier
 
point in time: 29 November 2021
Timestamp+2021-11-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 06:32, 29 November 2021

Project in Austria 509
Language Label Description Also known as
English
S-1.6 KOEL “Competence-oriented self-responsible learning”
Project in Austria 509

    Statements

    0 references
    147,277.44 Euro
    0 references
    14 September 2020
    0 references
    30 August 2021
    0 references
    BHAK / BHAS Vöcklabruck
    0 references
    0 references
    0 references
    Ganzjährige verbindliche Übung mit Maßnahmen zur Verringerung und Verhütung des vorzeitigen Schulabruchs (Austrian German)
    0 references
    Mandatory year-round exercise with measures to reduce and prevent early school leaving (English)
    3 September 2021
    0 references
    Ganzjährige verbindliche Übung mit Maßnahmen zur Verringerung und Verhütung des vorzeitigen Schulabruchs (French)
    27 November 2021
    0 references
    Verplichte oefening het hele jaar door met maatregelen om voortijdig schoolverlaten te verminderen en te voorkomen (Dutch)
    29 November 2021
    0 references

    Identifiers

    2CADAC_01225
    0 references