Inspiration in Difference (Q20605): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): Par le biais du projet, nous soutenons l’éducation conjointe des enfants atteints de BPF et des enfants intacts. Nous créerons les conditions propices à l’échange d’expériences et à l’apprentissage mutuel entre les écoles et leurs enseignants. Nous mettrons en œuvre des activités qui aideront à rationaliser le processus d’inclusion. Nous sensibiliserons davantage les élèves et les étudiants aux droits et obligations découlant de l’emploi, y comp...) |
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Par le biais du projet, nous soutenons l’éducation conjointe des enfants atteints de BPF et des enfants intacts. Nous créerons les conditions propices à l’échange d’expériences et à l’apprentissage mutuel entre les écoles et leurs enseignants. Nous mettrons en œuvre des activités qui aideront à rationaliser le processus d’inclusion. Nous sensibiliserons davantage les élèves et les étudiants aux droits et obligations découlant de l’emploi, y compris la possibilité d’applications pratiques. La création de groupes locaux de parents sera soutenue sous la forme de forums parentaux, qui auront un espace d’expression et de discussion. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Par le biais du projet, nous soutenons l’éducation conjointe des enfants atteints de BPF et des enfants intacts. Nous créerons les conditions propices à l’échange d’expériences et à l’apprentissage mutuel entre les écoles et leurs enseignants. Nous mettrons en œuvre des activités qui aideront à rationaliser le processus d’inclusion. Nous sensibiliserons davantage les élèves et les étudiants aux droits et obligations découlant de l’emploi, y compris la possibilité d’applications pratiques. La création de groupes locaux de parents sera soutenue sous la forme de forums parentaux, qui auront un espace d’expression et de discussion. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Par le biais du projet, nous soutenons l’éducation conjointe des enfants atteints de BPF et des enfants intacts. Nous créerons les conditions propices à l’échange d’expériences et à l’apprentissage mutuel entre les écoles et leurs enseignants. Nous mettrons en œuvre des activités qui aideront à rationaliser le processus d’inclusion. Nous sensibiliserons davantage les élèves et les étudiants aux droits et obligations découlant de l’emploi, y compris la possibilité d’applications pratiques. La création de groupes locaux de parents sera soutenue sous la forme de forums parentaux, qui auront un espace d’expression et de discussion. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 November 2021
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Revision as of 19:33, 28 November 2021
Project Q20605 in Czech Republic
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Inspiration in Difference |
Project Q20605 in Czech Republic |
Statements
17,426,006.02 Czech koruna
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21,566,839.14 Czech koruna
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80.8 percent
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1 September 2017
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31 August 2020
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Univerzita Palackého v Olomouci
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49°35'41.89"N, 17°16'31.12"E
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77900
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Prostřednictvím projektu podporujeme společné vzdělávání dětí se SVP a dětí intaktních. Vytvoříme vhodné podmínky pro výměnu zkušeností a vzájemného učení mezi školami a jejich pedagogy. Zrealizujeme aktivity, které pomohou proces inkluze zefektivnit. Zvýšíme povědomí žáků a studentů se SVP o právech a povinnostech vyplývajících ze zaměstnání, včetně možnosti praktických aplikací. Formou rodičovských fór bude podpořen vznik lokálních skupin rodičů, kteří získají místo pro vyjádření a diskusi. (Czech)
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Through the project we support the joint education of children with the GMP and children who are intact. We will create suitable conditions for exchanging experiences and mutual learning between schools and their teachers. We will implement activities that will help to streamline the inclusion process. We will raise awareness of the rights and obligations arising from employment, including the possibility of practical applications. The form of parental forums will be supported by the emergence of local groups of parents who will gain space for expression and discussion. (English)
22 October 2020
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Par le biais du projet, nous soutenons l’éducation conjointe des enfants atteints de BPF et des enfants intacts. Nous créerons les conditions propices à l’échange d’expériences et à l’apprentissage mutuel entre les écoles et leurs enseignants. Nous mettrons en œuvre des activités qui aideront à rationaliser le processus d’inclusion. Nous sensibiliserons davantage les élèves et les étudiants aux droits et obligations découlant de l’emploi, y compris la possibilité d’applications pratiques. La création de groupes locaux de parents sera soutenue sous la forme de forums parentaux, qui auront un espace d’expression et de discussion. (French)
28 November 2021
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Identifiers
CZ.02.3.62/0.0/0.0/16_037/0004831
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