Click for a successful path towards learning and qualifying training for young NEETs (Q3687547): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): L‚opération schlägt une approche globale et l‘élaboration d’un parcours unifié afin de lutter contre les difficultés sociales et le faible level des savoirs de bases auxquels sont confrontés les jeunes NEET du territoire vor., translated_summary) |
(Removed claim: summary (P836): L‚opération schlägt une approche globale et l‘élaboration d’un parcours unifié afin de lutter contre les difficultés sociales et le faible level des savoirs de bases auxquels sont confrontés les jeunes NEET du territoire vor., Removing translation) |
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| Property / summary: L‚opération schlägt une approche globale et l‘élaboration d’un parcours unifié afin de lutter contre les difficultés sociales et le faible level des savoirs de bases auxquels sont confrontés les jeunes NEET du territoire vor. (German) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L‚opération schlägt une approche globale et l‘élaboration d’un parcours unifié afin de lutter contre les difficultés sociales et le faible level des savoirs de bases auxquels sont confrontés les jeunes NEET du territoire vor. (German) / qualifier | |||||||||||||||
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Revision as of 13:55, 27 November 2021
Project Q3687547 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Click for a successful path towards learning and qualifying training for young NEETs |
Project Q3687547 in France |
Statements
542,106.0 Euro
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834,010.4 Euro
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65.0 percent
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1 January 2016
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31 December 2017
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Ecole de la 2ème Chance de l'Artois
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L'opération propose une approche globale et l’élaboration d’un parcours unifié afin de lutter contre les difficultés sociales et le faible niveau des savoirs de bases auxquels sont confrontés les jeunes NEET du territoire. (French)
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The operation proposes a comprehensive approach and the development of a unified pathway in order to combat the social difficulties and the low level of basic knowledge faced by young NEETs in the territory. (English)
18 November 2021
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Identifiers
NP0001525
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