Quality education in Z with M tefana Moysesa (Q3101165): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created claim: summary (P836): The aim of the project is to increase the quality of the educational process in the primary school with the school of Moyses in Banská Bystrica and thus to increase the inclusiveness of education with an emphasis on the demolition of barriers in education that prevent equal access to education and education of the pupil appropriate to his age, abilities, interests, health status and in accordance with the principles of psychohygiene. Pupils will...)
(‎Changed label, description and/or aliases in fr: translated_label)
label / frlabel / fr
 
Éducation de qualité dans l’école primaire avec l’école Štefan Moyses

Revision as of 13:04, 27 November 2021

Project Q3101165 in Slovakia
Language Label Description Also known as
English
Quality education in Z with M tefana Moysesa
Project Q3101165 in Slovakia

    Statements

    0 references
    117,198.0 Euro
    0 references
    137,880.0 Euro
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 February 2018
    0 references
    1 January 2021
    0 references
    Základná škola s materskou školou Štefana Moysesa
    0 references
    0 references
    0 references

    48°43'27.16"N, 19°7'44.08"E
    0 references
    Cieľom projektu je zvýšiť kvalitu výchovno-vzdelávacieho procesu v ZŠ s MŠ Š. Moysesa v Banskej Bystrici a tým zvýšiť inkluzívnosť vzdelávania s dôrazom na búranie bariér v školstve, ktoré znemožňujú rovnocenný prístup k výchove a vzdelávaniu žiaka primeraný jeho veku, schopnostiam, záujmom, zdravotnému stavu a v súlade so zásadami psychohygieny. Žiakom bude umožnené zlepšenie štúdijných výsledkov a kompetencií.Vytvoria sa 4 nové pracovné miesta. Realizáciou aktivity 1 škola zamestná 3 asistentov učiteľa, ktorí budú počas vyučovacieho procesu prítomní so žiakmi v triedach, budú spolupracovať s pedag. zamestnancami a vytvoria vhodné podmienky pre vzdelávanie žiakov a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu žiakov so ŠVVP, ktoré vyplývajú z ich zdravotného znevýhodnenia alebo nadania.Realizáciou aktivity 2 škola zamestná školského psychológa. Ten bude vykonávať odborné činnosti v rámci orientačnej psychologickej re/diagnostiky, individuálneho, skupinového alebo hromadného psychologického poradenstva a konzultácie v procese výchovy a vzdelávania žiakom, zákonným zástupcom i pedagog. zamestnancom.Projekt trvá 36 mesiacov a priamo zapojí 18 žiakov so ŠVVP do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania. (Slovak)
    0 references
    The aim of the project is to increase the quality of the educational process in the primary school with the school of Moyses in Banská Bystrica and thus to increase the inclusiveness of education with an emphasis on the demolition of barriers in education that prevent equal access to education and education of the pupil appropriate to his age, abilities, interests, health status and in accordance with the principles of psychohygiene. Pupils will be allowed to improve their learning outcomes and competences. 4 new jobs will be created. By implementing the activity, 1 school will employ 3 teachers’ assistants, who will be present during the teaching process with pupils in the classroom, will cooperate with the pedagogical staff and will create the right conditions for the education of pupils and equal access to quality education of pupils with SVET resulting from their health disadvantages or talents. By implementing activity 2, the school will employ a school psychologist. He will carry out professional activities in the context of indicative psychological re/diagnostics, individual, group or mass psychological counselling and consultation in the process of education and education to pupils, legal representatives and pedagog. employees. The project lasts 36 months and will directly involve 18 pupils with SVET in activities aimed at promoting an inclusive model of education. (English)
    28 September 2021
    0 references

    Identifiers

    312011J252
    0 references