Develop an information and collaboration platform (Q3669885): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): Mettre en place un véritable travail coopératif autour de la formation en alternance des apprentis du BTP en impliquant les acteurs. Versicherer la sauvegarde des meilleures pratiques et expériences à partager entre les acteurs avec une formation co-Construite, négociée entre les parties prenantes qui concrétise l’interaction entre un projet de formation institué et des projets de formation institué et des projets de formation individuels. Impli...) |
(Removed claim: summary (P836): Mettre en place un véritable travail coopératif autour de la formation en alternance des apprentis du BTP en impliquant les acteurs. Versicherer la sauvegarde des meilleures pratiques et expériences à partager entre les acteurs avec une formation co-Construite, négociée entre les parties prenantes qui concrétise l’interaction entre un projet de formation institué et des projets de formation institué et des projets de formation individuels. Imp...) |
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| Property / summary: Mettre en place un véritable travail coopératif autour de la formation en alternance des apprentis du BTP en impliquant les acteurs. Versicherer la sauvegarde des meilleures pratiques et expériences à partager entre les acteurs avec une formation co-Construite, négociée entre les parties prenantes qui concrétise l’interaction entre un projet de formation institué et des projets de formation institué et des projets de formation individuels. Implikation des maîtres d‚apprentissagePersonnalizer la formation des apprentisPilotage personnalisé de la formation Ce n‘est pas l‚objet premier du projet mais le principe est tout de même pris en compteNombre d‘accès à la plateforme des acteurs de l’alternance: Maîtres d’apprentissage Apprentis Equipes éducatives du BTP-CFA (German) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Mettre en place un véritable travail coopératif autour de la formation en alternance des apprentis du BTP en impliquant les acteurs. Versicherer la sauvegarde des meilleures pratiques et expériences à partager entre les acteurs avec une formation co-Construite, négociée entre les parties prenantes qui concrétise l’interaction entre un projet de formation institué et des projets de formation institué et des projets de formation individuels. Implikation des maîtres d‚apprentissagePersonnalizer la formation des apprentisPilotage personnalisé de la formation Ce n‘est pas l‚objet premier du projet mais le principe est tout de même pris en compteNombre d‘accès à la plateforme des acteurs de l’alternance: Maîtres d’apprentissage Apprentis Equipes éducatives du BTP-CFA (German) / qualifier | |||||||||||||||
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Revision as of 11:12, 27 November 2021
Project Q3669885 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Develop an information and collaboration platform |
Project Q3669885 in France |
Statements
125,000.00 Euro
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250,000.0 Euro
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50.0 percent
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1 January 2015
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30 June 2016
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BTP CFA AQUITAINE
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44°52'34.00"N, 0°34'47.24"W
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Mettre en place un véritable travail coopératif autour de la formation en alternance des apprentis du BTP en impliquant les acteurs. Assurer la sauvegarde des meilleures pratiques et expériences à partager entre les acteurs avec une formation co-construite, négociée entre les parties prenantes qui concrétise l'interaction entre un projet de formation institué et des projets de formation individuels. Implication des maîtres d'apprentissagePersonnaliser la formation des apprentisPilotage personnalisé de la formation Ce n'est pas l'objet premier du projet mais le principe est tout de même pris en compteNombre d'accès à la plateforme des acteurs de l'alternance : Maîtres d'apprentissage Apprentis Equipes éducatives du BTP-CFA (French)
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Setting up a genuine cooperative work around the dual training of apprentices in the public works sector by involving the actors. Ensure that best practices and experiences to be shared between stakeholders are safeguarded with co-built training, negotiated between stakeholders, which translates into the interaction between an established training project and individual training projects. Involvement of apprentices Customising the training of apprenticesCustomisation of training This is not the primary purpose of the project but the principle is still taken into accountNumber of access to the platform of alternance actors: Learners Learning Teams of the BTP-CFA (English)
18 November 2021
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4 Avenue de Chavailles, 33520 Bruges, France
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Identifiers
47910
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