Animation and coordination PSAD (Q3708938): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): _Ce projet ne s’adresse pas directement à des participants._ Il a pour principal objectif de créer un réseau local de différents intervenants luttant contre le décrochage scolaire, de fédérer des énergies afin de trouver des solutions: La Plateforme de suivi et d’appui aux décrocheurs – Arrondissement Nord (ci-après PSAD). Le(la) référent(e) de la PSAD, salarié(e) de la Mission locale, exerce sa mission au sein de la plateforme locale dans le c...) |
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_Ce projet ne s’adresse pas directement à des participants._ Il a pour principal objectif de créer un réseau local de différents intervenants luttant contre le décrochage scolaire, de fédérer des énergies afin de trouver des solutions: La Plateforme de suivi et d’appui aux décrocheurs – Arrondissement Nord (ci-après PSAD). Le(la) référent(e) de la PSAD, salarié(e) de la Mission locale, exerce sa mission au sein de la plateforme locale dans le cadre d’une fiche de poste. Il est l’animateur de la P.S.A.D, en lien avec tous les acteurs qui y participent et sicher les missions principales suivantes: * L’activité du référent est principalement consacrée à la Coordination du repérage, du suivi et de la prise en charge du jeune repéré. * Le repérage et le suivi des jeunes identifiés comme étant en situation de décrochage qu’ils soient repérés sur la base des listes pourvues par le S. I.E.ou des signalements des acteurs (M.L, D.A.F, S.P.J, Défense, C.F.A, M.F.R....) sont coordonnés par le référent. * Il Coordonne l‚accompagnement et le suivi le suivi des jeunes tout au long de leur prise en charge, par l‘ensemble des acteurs dont ceux du Service Public Régional de l’Orientation et de la remédiation compris en cas de rupture du parcours du jeune. Il participe à l’animation partenariale de la plate-forme et Coordonne les acteurs qui participent à son fonctionnement afin de mobiliser au bon level, chacun des acteurs qui le nécessitent. Il favorize la circulation d’informations entre les partenaires sur le fonctionnement de la plate-forme et le traitement des dossiers des jeunes. Il réalise des comptes rendus et bilans réguliers. * Il suit l‚activité de la plate-forme et ses résultats en lien avec la Sous Préfecture et le Comité technique en charge du suivi et de la Coordination de l‘ensemble des plateformes. * Il lance et Coordonne toute initiative utile à l’amélioration des résultats de la plate-forme: Développement d‚outils locaux, recherche de solutions innovantes, remontées de bonnes pratiques...) Le projet vise à une meilleure prise en compte des phénomènes de décrochage par la création d‘une cellule locale à l’échelle territoriale (PSAD Nord). SES membres se réunissent au travers des instances suivantes: **1\. Comité Technik („COTECH“)** Ces comités visent à faire émerger des solutions individualisées adaptées aux besoins des jeunes décrocheurs. Il regroupe principalement la Mission locale nord, le CIO, la MLDS et la Préfecture (le délégué du Préfet). Son principal objectif est centré sur le suivi de la prise en charge du jeune en situation de décrochage (situation réelle, parcours, propositions pouvant être faites...), la répartition des jeunes à prendre en charge, les propositions d’actions communes... Selon le nombre de partenaires concernés, le profil des décrocheurs ou le projet commun, ces comités techniques (ou opérationnels) peuvent être Organisées de manière thématique. La fréquence des réunions techniques est en moyenne de 4 par campagne de décrochage scolaire. **2\. Comité de pilotage par bassin _ COPIL Nord_ et régional _COPIL Régional_** Les COPIL n‚ont pas pour objectif d‘évoquer les situations individuals de chaque jeune en situation de décrochage, mais d’aborder les points suivants: * Bilans qualitatifs et quantitatifs (nombre de décrocheurs, prises en charge, solutions proposées aux jeunes, les actions menées par chaque partenaire...); * Veille documentaire sur l’évolution des textes et des dispositifs; * Analyse des besoins et perspectives locales; * Connaissance mutuelle des différents acteurs, champ de compétences de chacun (MLDS, FOQUALE, CIO...). La fréquence de ces comités de pilotage est d’une fois par an pour le COPIL régional et le COPIL Nord. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: _Ce projet ne s’adresse pas directement à des participants._ Il a pour principal objectif de créer un réseau local de différents intervenants luttant contre le décrochage scolaire, de fédérer des énergies afin de trouver des solutions: La Plateforme de suivi et d’appui aux décrocheurs – Arrondissement Nord (ci-après PSAD). Le(la) référent(e) de la PSAD, salarié(e) de la Mission locale, exerce sa mission au sein de la plateforme locale dans le cadre d’une fiche de poste. Il est l’animateur de la P.S.A.D, en lien avec tous les acteurs qui y participent et sicher les missions principales suivantes: * L’activité du référent est principalement consacrée à la Coordination du repérage, du suivi et de la prise en charge du jeune repéré. * Le repérage et le suivi des jeunes identifiés comme étant en situation de décrochage qu’ils soient repérés sur la base des listes pourvues par le S. I.E.ou des signalements des acteurs (M.L, D.A.F, S.P.J, Défense, C.F.A, M.F.R....) sont coordonnés par le référent. * Il Coordonne l‚accompagnement et le suivi le suivi des jeunes tout au long de leur prise en charge, par l‘ensemble des acteurs dont ceux du Service Public Régional de l’Orientation et de la remédiation compris en cas de rupture du parcours du jeune. Il participe à l’animation partenariale de la plate-forme et Coordonne les acteurs qui participent à son fonctionnement afin de mobiliser au bon level, chacun des acteurs qui le nécessitent. Il favorize la circulation d’informations entre les partenaires sur le fonctionnement de la plate-forme et le traitement des dossiers des jeunes. Il réalise des comptes rendus et bilans réguliers. * Il suit l‚activité de la plate-forme et ses résultats en lien avec la Sous Préfecture et le Comité technique en charge du suivi et de la Coordination de l‘ensemble des plateformes. * Il lance et Coordonne toute initiative utile à l’amélioration des résultats de la plate-forme: Développement d‚outils locaux, recherche de solutions innovantes, remontées de bonnes pratiques...) Le projet vise à une meilleure prise en compte des phénomènes de décrochage par la création d‘une cellule locale à l’échelle territoriale (PSAD Nord). SES membres se réunissent au travers des instances suivantes: **1\. Comité Technik („COTECH“)** Ces comités visent à faire émerger des solutions individualisées adaptées aux besoins des jeunes décrocheurs. Il regroupe principalement la Mission locale nord, le CIO, la MLDS et la Préfecture (le délégué du Préfet). Son principal objectif est centré sur le suivi de la prise en charge du jeune en situation de décrochage (situation réelle, parcours, propositions pouvant être faites...), la répartition des jeunes à prendre en charge, les propositions d’actions communes... Selon le nombre de partenaires concernés, le profil des décrocheurs ou le projet commun, ces comités techniques (ou opérationnels) peuvent être Organisées de manière thématique. La fréquence des réunions techniques est en moyenne de 4 par campagne de décrochage scolaire. **2\. Comité de pilotage par bassin _ COPIL Nord_ et régional _COPIL Régional_** Les COPIL n‚ont pas pour objectif d‘évoquer les situations individuals de chaque jeune en situation de décrochage, mais d’aborder les points suivants: * Bilans qualitatifs et quantitatifs (nombre de décrocheurs, prises en charge, solutions proposées aux jeunes, les actions menées par chaque partenaire...); * Veille documentaire sur l’évolution des textes et des dispositifs; * Analyse des besoins et perspectives locales; * Connaissance mutuelle des différents acteurs, champ de compétences de chacun (MLDS, FOQUALE, CIO...). La fréquence de ces comités de pilotage est d’une fois par an pour le COPIL régional et le COPIL Nord. (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: _Ce projet ne s’adresse pas directement à des participants._ Il a pour principal objectif de créer un réseau local de différents intervenants luttant contre le décrochage scolaire, de fédérer des énergies afin de trouver des solutions: La Plateforme de suivi et d’appui aux décrocheurs – Arrondissement Nord (ci-après PSAD). Le(la) référent(e) de la PSAD, salarié(e) de la Mission locale, exerce sa mission au sein de la plateforme locale dans le cadre d’une fiche de poste. Il est l’animateur de la P.S.A.D, en lien avec tous les acteurs qui y participent et sicher les missions principales suivantes: * L’activité du référent est principalement consacrée à la Coordination du repérage, du suivi et de la prise en charge du jeune repéré. * Le repérage et le suivi des jeunes identifiés comme étant en situation de décrochage qu’ils soient repérés sur la base des listes pourvues par le S. I.E.ou des signalements des acteurs (M.L, D.A.F, S.P.J, Défense, C.F.A, M.F.R....) sont coordonnés par le référent. * Il Coordonne l‚accompagnement et le suivi le suivi des jeunes tout au long de leur prise en charge, par l‘ensemble des acteurs dont ceux du Service Public Régional de l’Orientation et de la remédiation compris en cas de rupture du parcours du jeune. Il participe à l’animation partenariale de la plate-forme et Coordonne les acteurs qui participent à son fonctionnement afin de mobiliser au bon level, chacun des acteurs qui le nécessitent. Il favorize la circulation d’informations entre les partenaires sur le fonctionnement de la plate-forme et le traitement des dossiers des jeunes. Il réalise des comptes rendus et bilans réguliers. * Il suit l‚activité de la plate-forme et ses résultats en lien avec la Sous Préfecture et le Comité technique en charge du suivi et de la Coordination de l‘ensemble des plateformes. * Il lance et Coordonne toute initiative utile à l’amélioration des résultats de la plate-forme: Développement d‚outils locaux, recherche de solutions innovantes, remontées de bonnes pratiques...) Le projet vise à une meilleure prise en compte des phénomènes de décrochage par la création d‘une cellule locale à l’échelle territoriale (PSAD Nord). SES membres se réunissent au travers des instances suivantes: **1\. Comité Technik („COTECH“)** Ces comités visent à faire émerger des solutions individualisées adaptées aux besoins des jeunes décrocheurs. Il regroupe principalement la Mission locale nord, le CIO, la MLDS et la Préfecture (le délégué du Préfet). Son principal objectif est centré sur le suivi de la prise en charge du jeune en situation de décrochage (situation réelle, parcours, propositions pouvant être faites...), la répartition des jeunes à prendre en charge, les propositions d’actions communes... Selon le nombre de partenaires concernés, le profil des décrocheurs ou le projet commun, ces comités techniques (ou opérationnels) peuvent être Organisées de manière thématique. La fréquence des réunions techniques est en moyenne de 4 par campagne de décrochage scolaire. **2\. Comité de pilotage par bassin _ COPIL Nord_ et régional _COPIL Régional_** Les COPIL n‚ont pas pour objectif d‘évoquer les situations individuals de chaque jeune en situation de décrochage, mais d’aborder les points suivants: * Bilans qualitatifs et quantitatifs (nombre de décrocheurs, prises en charge, solutions proposées aux jeunes, les actions menées par chaque partenaire...); * Veille documentaire sur l’évolution des textes et des dispositifs; * Analyse des besoins et perspectives locales; * Connaissance mutuelle des différents acteurs, champ de compétences de chacun (MLDS, FOQUALE, CIO...). La fréquence de ces comités de pilotage est d’une fois par an pour le COPIL régional et le COPIL Nord. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 November 2021
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Revision as of 08:14, 27 November 2021
Project Q3708938 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Animation and coordination PSAD |
Project Q3708938 in France |
Statements
76,083.03 Euro
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95,103.79 Euro
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80.00 percent
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1 November 2017
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31 May 2019
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MISSION LOCALE NORD
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21°7'51.35"S, 55°31'35.69"E
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_Ce projet ne s’adresse pas directement à des participants._ Il a pour principal objectif de créer un réseau local de différents intervenants luttant contre le décrochage scolaire, de fédérer des énergies afin de trouver des solutions : La Plateforme de suivi et d’appui aux décrocheurs - Arrondissement Nord (ci-après PSAD). Le(la) référent(e) de la PSAD, salarié(e) de la Mission locale, exerce sa mission au sein de la plateforme locale dans le cadre d’une fiche de poste. Il est l'animateur de la P.S.A.D, en lien avec tous les acteurs qui y participent et assure les missions principales suivantes : * L'activité du référent est principalement consacrée à la coordination du repérage, du suivi et de la prise en charge du jeune repéré. * Le repérage et le suivi des jeunes identifiés comme étant en situation de décrochage qu'ils soient repérés sur la base des listes pourvues par le S.I.E.I ou des signalements des acteurs (M.L, D.A.A.F, S.P.J, Défense, C.F.A, M.F.R….) sont coordonnés par le référent. * Il coordonne l'accompagnement et le suivi le suivi des jeunes tout au long de leur prise en charge, par l'ensemble des acteurs dont ceux du Service Public Régional de l'Orientation et de la remédiation compris en cas de rupture du parcours du jeune. Il participe à l'animation partenariale de la plate-forme et coordonne les acteurs qui participent à son fonctionnement afin de mobiliser au bon niveau, chacun des acteurs qui le nécessitent. Il favorise la circulation d'informations entre les partenaires sur le fonctionnement de la plate-forme et le traitement des dossiers des jeunes. Il réalise des comptes rendus et bilans réguliers. * Il suit l'activité de la plate-forme et ses résultats en lien avec la Sous Préfecture et le Comité technique en charge du suivi et de la coordination de l'ensemble des plateformes. * Il lance et coordonne toute initiative utile à l'amélioration des résultats de la plate-forme : développement d'outils locaux, recherche de solutions innovantes, remontées de bonnes pratiques …) Le projet vise à une meilleure prise en compte des phénomènes de décrochage par la création d’une cellule locale à l’échelle territoriale (PSAD Nord). Ses membres se réunissent au travers des instances suivantes : **1\. Comité technique (« COTECH »)** Ces comités visent à faire émerger des solutions individualisées adaptées aux besoins des jeunes décrocheurs. Il regroupe principalement la Mission locale nord, le CIO, la MLDS et la Préfecture (le délégué du Préfet). Son principal objectif est centré sur le suivi de la prise en charge du jeune en situation de décrochage (situation réelle, parcours, propositions pouvant être faites…), la répartition des jeunes à prendre en charge, les propositions d’actions communes… Selon le nombre de partenaires concernés, le profil des décrocheurs ou le projet commun, ces comités techniques (ou opérationnels) peuvent être organisées de manière thématique. La fréquence des réunions techniques est en moyenne de 4 par campagne de décrochage scolaire. **2\. Comité de pilotage par bassin _ COPIL Nord_ et régional _COPIL Régional_** Les COPIL n’ont pas pour objectif d’évoquer les situations individuelles de chaque jeune en situation de décrochage, mais d’aborder les points suivants : * Bilans qualitatifs et quantitatifs (nombre de décrocheurs, prises en charge, solutions proposées aux jeunes, les actions menées par chaque partenaire...) ; * Veille documentaire sur l’évolution des textes et des dispositifs ; * Analyse des besoins et perspectives locales ; * Connaissance mutuelle des différents acteurs, champ de compétences de chacun (MLDS, FOQUALE, CIO…). La fréquence de ces comités de pilotage est d’une fois par an pour le COPIL régional et le COPIL Nord. (French)
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_This project is not aimed directly at participants._ Its main objective is to create a local network of different actors fighting early school leaving, to pool energy to find solutions: The Platform for Tracking and Support to Distractors — North Arrondissement (hereinafter referred to as PSAD). The PSAD Representative, an employee of the Local Mission, carries out his/her mission within the local platform as part of a job sheet. He is the facilitator of the P.S.A.D., in liaison with all the actors involved in it and carries out the following main tasks: * The activity of the referent is mainly devoted to the coordination of the identification, monitoring and care of the young person identified. * The identification and follow-up of young people identified as stalled whether they are identified on the basis of lists provided by the S.I.E.I or alerts by actors (M.L., D.A.A.F., S.P.J, Défense, C.F.A.A., M.F.R....) are coordinated by the referent. * He coordinates the support and follow-up of young people throughout their care, by all the actors, including those of the Regional Public Service for Guidance and Rehabilitation, including in the event of a break in the young person’s career. It participates in the partnership animation of the platform and coordinates the actors involved in its operation in order to mobilise at the right level, each of the actors who need it. It promotes the flow of information between partners on the functioning of the platform and the handling of young people’s files. It shall carry out regular reports and reviews. * It monitors the activity of the platform and its results in connection with the Subprefecture and the Technical Committee in charge of monitoring and coordinating all platforms. * It launches and coordinates any initiative relevant to improving the results of the platform: development of local tools, search for innovative solutions, evidence of good practices, etc. The project aims to better take account of stalling phenomena through the creation of a local unit at territorial level (PSAD Nord). Its members meet through the following bodies: **1\. Technical Committee (“COTECH”)** These committees aim to develop individualised solutions tailored to the needs of young dropouts. It consists mainly of the North Local Mission, the IOC, the MLDS and the Prefecture (the delegate of the Prefect). Its main objective is to monitor the care of young people in the early stages (actual situation, pathways, proposals that can be made), the distribution of young people to be taken care of, proposals for joint actions... Depending on the number of partners concerned, the profile of the dropouts or the joint project, these technical (or operational) committees can be organised thematically. The frequency of technical meetings is on average 4 per school dropout campaign. **2\. Basin Steering Committee _ COPIL Nord_ and Regional _COPIL Regional_** COPIL is not intended to discuss the individual situations of each young person in a stalled situation, but to address the following points: * Qualitative and quantitative reviews (number of dropouts, support, solutions offered to young people, actions carried out by each partner, etc.); * Documentary watch on the evolution of texts and devices; * Analysis of local needs and perspectives; * Mutual knowledge of the different actors, field of competence of each (MLDS, FOQUALE, CIO...). The frequency of these steering committees is once a year for the Regional COPIL and the North COPIL. (English)
22 November 2021
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_Ce projet ne s’adresse pas directement à des participants._ Il a pour principal objectif de créer un réseau local de différents intervenants luttant contre le décrochage scolaire, de fédérer des énergies afin de trouver des solutions: La Plateforme de suivi et d’appui aux décrocheurs – Arrondissement Nord (ci-après PSAD). Le(la) référent(e) de la PSAD, salarié(e) de la Mission locale, exerce sa mission au sein de la plateforme locale dans le cadre d’une fiche de poste. Il est l’animateur de la P.S.A.D, en lien avec tous les acteurs qui y participent et sicher les missions principales suivantes: * L’activité du référent est principalement consacrée à la Coordination du repérage, du suivi et de la prise en charge du jeune repéré. * Le repérage et le suivi des jeunes identifiés comme étant en situation de décrochage qu’ils soient repérés sur la base des listes pourvues par le S. I.E.ou des signalements des acteurs (M.L, D.A.F, S.P.J, Défense, C.F.A, M.F.R....) sont coordonnés par le référent. * Il Coordonne l‚accompagnement et le suivi le suivi des jeunes tout au long de leur prise en charge, par l‘ensemble des acteurs dont ceux du Service Public Régional de l’Orientation et de la remédiation compris en cas de rupture du parcours du jeune. Il participe à l’animation partenariale de la plate-forme et Coordonne les acteurs qui participent à son fonctionnement afin de mobiliser au bon level, chacun des acteurs qui le nécessitent. Il favorize la circulation d’informations entre les partenaires sur le fonctionnement de la plate-forme et le traitement des dossiers des jeunes. Il réalise des comptes rendus et bilans réguliers. * Il suit l‚activité de la plate-forme et ses résultats en lien avec la Sous Préfecture et le Comité technique en charge du suivi et de la Coordination de l‘ensemble des plateformes. * Il lance et Coordonne toute initiative utile à l’amélioration des résultats de la plate-forme: Développement d‚outils locaux, recherche de solutions innovantes, remontées de bonnes pratiques...) Le projet vise à une meilleure prise en compte des phénomènes de décrochage par la création d‘une cellule locale à l’échelle territoriale (PSAD Nord). SES membres se réunissent au travers des instances suivantes: **1\. Comité Technik („COTECH“)** Ces comités visent à faire émerger des solutions individualisées adaptées aux besoins des jeunes décrocheurs. Il regroupe principalement la Mission locale nord, le CIO, la MLDS et la Préfecture (le délégué du Préfet). Son principal objectif est centré sur le suivi de la prise en charge du jeune en situation de décrochage (situation réelle, parcours, propositions pouvant être faites...), la répartition des jeunes à prendre en charge, les propositions d’actions communes... Selon le nombre de partenaires concernés, le profil des décrocheurs ou le projet commun, ces comités techniques (ou opérationnels) peuvent être Organisées de manière thématique. La fréquence des réunions techniques est en moyenne de 4 par campagne de décrochage scolaire. **2\. Comité de pilotage par bassin _ COPIL Nord_ et régional _COPIL Régional_** Les COPIL n‚ont pas pour objectif d‘évoquer les situations individuals de chaque jeune en situation de décrochage, mais d’aborder les points suivants: * Bilans qualitatifs et quantitatifs (nombre de décrocheurs, prises en charge, solutions proposées aux jeunes, les actions menées par chaque partenaire...); * Veille documentaire sur l’évolution des textes et des dispositifs; * Analyse des besoins et perspectives locales; * Connaissance mutuelle des différents acteurs, champ de compétences de chacun (MLDS, FOQUALE, CIO...). La fréquence de ces comités de pilotage est d’une fois par an pour le COPIL régional et le COPIL Nord. (German)
27 November 2021
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Identifiers
201900689
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