Development and professionalisation of the offer of integration in rural areas (Q3714886): Difference between revisions
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Entwicklung und Professionalisierung des Eingliederungsangebots im ländlichen Raum | |||
Revision as of 02:43, 27 November 2021
Project Q3714886 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Development and professionalisation of the offer of integration in rural areas |
Project Q3714886 in France |
Statements
175,463.5 Euro
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452,692.21 Euro
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38.76 percent
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1 January 2020
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31 December 2020
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AGATE Paysages
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Les 9 équipes chantiers de **Terre d'emplois - Agate Paysages** couvrent des secteurs ruraux, pour lesquels l'offre d'insertion est faible ou inexistante (Ounans, Chaussin, Choisey, Dampierre, Salins-les-Bains, Morez, Domblans, Macornay et Ney). Chaque salarié en insertion bénéficie d'un accompagnement préprofessionnel et professionnel défini par une démarche encadrée. Il bénéficie également d'un encadrement, sur les chantiers, adapté aux publics en difficultés. Les encadrants techniques d’insertion participent activement à l'avancée du parcours d'insertion. L'objectif principal est l'accès à un emploi stable et de qualité. Pour cela un certain nombre de freins à l'employabilité sont détectés, travaillés et levés, avec la collaboration de l'ensemble des partenaires du territoire intervenant sur la ou les problématiques diagnostiquées. La professionnalisation des salariés lors de leur passage à **Terre d'emplois - Agate Paysages** fait intégralement partie des objectifs. Cela passe par la mise en situations de travail, la mise en œuvre d’actions de formations internes et externes, un accompagnement dans l'emploi pendant la période du contrat (TRE, …), la possibilité de réaliser des immersions en entreprises liées au projet professionnel travaillé et une valorisation de l'expérience et des compétences transférables acquises. Enfin, **Terre d'emplois - Agate Paysages** s'efforce d'offrir au territoire, en fonction des diagnostics de besoin, des réponses en termes de développement, d'offre d'insertion, ou toute autre action pouvant contribuer au développement territorial, tant en termes d'emplois que d'activité. _Le plan d'actions du projet est constitué de quatre parties étroitement liées les unes aux autres :_ - **L' Accompagnement socioprofessionnel** permet de définir un parcours d’insertion réaliste et réalisable avec le salarié en insertion. En découle les besoins en termes de supports pédagogiques et modalités d’action à mettre en œuvre pour concourir à une insertion durable du salarié. Cette action mobilise également les partenaires sociaux et emplois du territoire (notamment dans le cadre des périodes d’immersion professionnelles : PMSMP). \- **L'Encadrement technique** permet d'assurer la mise en œuvre de la professionnalisation par apprentissage des règles techniques d'intervention et dans le respect des règles de sécurité. Cette mise en situation de travail facilite le développement de compétences (savoir-faire, savoir-être) chez les demandeurs d’emploi à travers le positionnement pédagogique de l'encadrant. Ce dernier évalue périodiquement et de façon formalisée l’avancée du salarié en insertion et contribue à la définition de son projet professionnel (notamment via des évaluations des compétences professionnelles et des savoir-être). \- **La Formation** des salariés en insertion par le biais d'actions mise en œuvre en interne ou en externe. Elle renforce également l'action de la structure sur le territoire en professionnalisant des demandeurs d’emploi dans le cadre de parcours plus longs et stabilisés avec un projet professionnel en lien avec le secteur d'activité. \- **Le Développement et le maintien de l'activité support** permet de diversifier l'offre d'insertion à destination des demandeurs d'emplois du territoire. Elle a pour vocation de renforcer le potentiel des chantiers comme outils pédagogiques et donc consolider et développer le nombre de postes d'insertion en contrats aidés en lien avec les besoins repérés en CDIAE. (French)
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The 9 construction teams of **Land of Jobs — Agate Paysages** cover rural areas, for which there is little or no offer of integration (Ounans, Chaussin, Choisey, Dampierre, Salins-les-Bains, Morez, Domblans, Macornay and Ney). Each employee in integration benefits from pre-professional and professional support defined by a supervised approach. It also benefits from supervision, on site, adapted to the public in difficulty. The technical framework for integration is actively involved in the progress of the integration pathway. The main objective is access to stable and quality employment. To this end, a number of barriers to employability are detected, worked and lifted, with the cooperation of all the partners in the territory involved in the problem(s) diagnosed. The professionalisation of employees when moving to **Location of Jobs — Agate Landscape** is an integral part of the objectives. This involves the introduction of work situations, the implementation of internal and external training activities, support in employment during the period of the contract (TRE,...), the possibility of immersion in companies linked to the professional project worked and the value of the experience and transferable skills acquired. Finally, **job land — Agate Paysages** endeavours to offer the territory, depending on the diagnosis of need, answers in terms of development, offer of integration, or any other action that may contribute to territorial development, both in terms of employment and activity. _The project’s action plan consists of four closely related parts:_ — **Socio-professional accompaniment** makes it possible to define a realistic and achievable integration pathway with the employee in integration. This results in the need for educational materials and methods of action to be implemented in order to contribute to the sustainable integration of the employee. This action also mobilises the social partners and jobs in the territory (in particular in the context of occupational immersion periods: PMSMP). \- **Technical Framework** ensures the implementation of professionalisation by learning the technical rules of intervention and in compliance with safety rules. This work situation facilitates the development of skills (knowledge, know-being) among jobseekers through the educational positioning of the supervisor. The latter periodically and formally evaluates the progress of the employee in integration and contributes to the definition of his/her professional project (in particular through assessments of professional skills and skills). \- **Training** of employees in integration through actions implemented internally or externally. It also reinforces the work of the structure on the territory by professionalising jobseekers in the context of longer and stabilised career paths with a professional project linked to the sector of activity. \- **Development and maintenance of support activity** makes it possible to diversify the offer of integration for job seekers in the territory. Its purpose is to strengthen the potential of construction sites as educational tools and thus consolidate and develop the number of insertion posts in contracts assisted in connection with the needs identified in CDIAE. (English)
22 November 2021
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Identifiers
202000598
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