MOBILE WORKSHOPS IN ARDECHE (Q3675422): Difference between revisions
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SI l‚opération se décompose en actions distinctes, citez leur intitulé et expliquez l‘articulation entre ces actions pour la mise en ouvre de votre projet (le contenu des actions fera l‚objet d‘une fiche par action) _** à élaborer des bilans de compétences mobilité intégrés à des ateliers mobilité ponctuels ou permanents devant permettre d‚accéder à une mobilité autonome et langlebig.**_ Les bilans de compétences mobilité permettent d‘évaluer la mobilité en termes de compétences et d’expériences dans la sphère privée et professionnelle tout au long du parcours de vie. CES bilans de compétences ont été travaillés de manière collégiale avec d’autres structures de Rhône-Alpes adhérentes de la Fédération FARE. Il est réalisé par une méthode interrogative, à partir d’un Fragebogen préétablit. Les ateliers ponctuels se composent de 3 Module: „Comment être mobile“, „je mets en oeuvre mon projet mobilité“, et „je me déplace“. Les objectifs sont de mieux appréhender les différents moyens de transport et connaître les offres de service qui y sont liées, être dans une démarche d’appropriation des différentes étapes pour faire aboutir son projet mobilité. La méthode est magistrale, démonstrative et d’expérimentation en temps réel et sur le terrain. La pédagogie de l’action est individual et/ou collective. Les ateliers permanents ont pour objectifs d’accompagner, préparer et informer selon les besoins des publics, de réaliser, atteindre, mettre en oeuvre un ou des projets, des intentions en matière de mobilité individuellement et/ou collectivement. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: SI l‚opération se décompose en actions distinctes, citez leur intitulé et expliquez l‘articulation entre ces actions pour la mise en ouvre de votre projet (le contenu des actions fera l‚objet d‘une fiche par action) _** à élaborer des bilans de compétences mobilité intégrés à des ateliers mobilité ponctuels ou permanents devant permettre d‚accéder à une mobilité autonome et langlebig.**_ Les bilans de compétences mobilité permettent d‘évaluer la mobilité en termes de compétences et d’expériences dans la sphère privée et professionnelle tout au long du parcours de vie. CES bilans de compétences ont été travaillés de manière collégiale avec d’autres structures de Rhône-Alpes adhérentes de la Fédération FARE. Il est réalisé par une méthode interrogative, à partir d’un Fragebogen préétablit. Les ateliers ponctuels se composent de 3 Module: „Comment être mobile“, „je mets en oeuvre mon projet mobilité“, et „je me déplace“. Les objectifs sont de mieux appréhender les différents moyens de transport et connaître les offres de service qui y sont liées, être dans une démarche d’appropriation des différentes étapes pour faire aboutir son projet mobilité. La méthode est magistrale, démonstrative et d’expérimentation en temps réel et sur le terrain. La pédagogie de l’action est individual et/ou collective. Les ateliers permanents ont pour objectifs d’accompagner, préparer et informer selon les besoins des publics, de réaliser, atteindre, mettre en oeuvre un ou des projets, des intentions en matière de mobilité individuellement et/ou collectivement. (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: SI l‚opération se décompose en actions distinctes, citez leur intitulé et expliquez l‘articulation entre ces actions pour la mise en ouvre de votre projet (le contenu des actions fera l‚objet d‘une fiche par action) _** à élaborer des bilans de compétences mobilité intégrés à des ateliers mobilité ponctuels ou permanents devant permettre d‚accéder à une mobilité autonome et langlebig.**_ Les bilans de compétences mobilité permettent d‘évaluer la mobilité en termes de compétences et d’expériences dans la sphère privée et professionnelle tout au long du parcours de vie. CES bilans de compétences ont été travaillés de manière collégiale avec d’autres structures de Rhône-Alpes adhérentes de la Fédération FARE. Il est réalisé par une méthode interrogative, à partir d’un Fragebogen préétablit. Les ateliers ponctuels se composent de 3 Module: „Comment être mobile“, „je mets en oeuvre mon projet mobilité“, et „je me déplace“. Les objectifs sont de mieux appréhender les différents moyens de transport et connaître les offres de service qui y sont liées, être dans une démarche d’appropriation des différentes étapes pour faire aboutir son projet mobilité. La méthode est magistrale, démonstrative et d’expérimentation en temps réel et sur le terrain. La pédagogie de l’action est individual et/ou collective. Les ateliers permanents ont pour objectifs d’accompagner, préparer et informer selon les besoins des publics, de réaliser, atteindre, mettre en oeuvre un ou des projets, des intentions en matière de mobilité individuellement et/ou collectivement. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 November 2021
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Revision as of 22:45, 26 November 2021
Project Q3675422 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MOBILE WORKSHOPS IN ARDECHE |
Project Q3675422 in France |
Statements
86,575.9 Euro
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206,575.75 Euro
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41.91 percent
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1 January 2015
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31 December 2017
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MOBILITE 07-26
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44°48'54.68"N, 4°23'55.14"E
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Si l'opération se décompose en actions distinctes, citez leur intitulé et expliquez l'articulation entre ces actions pour la mise en ouvre de votre projet (le contenu des actions fera l'objet d'une fiche par action) _**L'opération proposée consiste pour les personnes, en insertion socioprofessionnelle orientées par les structures d'accompagnement socioprofessionnel, à élaborer des bilans de compétences mobilité intégrés à des ateliers mobilité ponctuels ou permanents devant permettre d'accéder à une mobilité autonome et durable.**_ Les bilans de compétences mobilité permettent d'évaluer la mobilité en termes de compétences et d’expériences dans la sphère privée et professionnelle tout au long du parcours de vie. Ces bilans de compétences ont été travaillés de manière collégiale avec d'autres structures de Rhône-Alpes adhérentes de la Fédération FARE. Il est réalisé par une méthode interrogative, à partir d’un questionnaire préétablit. Les ateliers ponctuels se composent de 3 modules : « comment être mobile », « je mets en oeuvre mon projet mobilité », et « je me déplace ». Les objectifs sont de mieux appréhender les différents moyens de transport et connaître les offres de service qui y sont liées, être dans une démarche d’appropriation des différentes étapes pour faire aboutir son projet mobilité. La méthode est magistrale, démonstrative et d’expérimentation en temps réel et sur le terrain. La pédagogie de l’action est individuelle et/ou collective. Les ateliers permanents ont pour objectifs d'accompagner, préparer et informer selon les besoins des publics, de réaliser, atteindre, mettre en oeuvre un ou des projets, des intentions en matière de mobilité individuellement et/ou collectivement. (French)
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If the operation is broken down into separate actions, quote their title and explain the relationship between these actions for the implementation of your project (the content of the actions will be the subject of one action sheet) _**The proposed operation consists of persons, in socio-professional integration guided by socio-professional support structures, to draw up mobility skills assessments integrated into one-off or permanent mobility workshops to enable access to autonomous and sustainable mobility.**_ Mobility skills balances make it possible to assess mobility in terms of skills and experience in the private and professional sphere throughout the life course. These skills assessments have been worked in a collegial manner with other Rhône-Alpes member structures of the FARE Federation. It is carried out by an interrogative method, based on a pre-established questionnaire. The one-off workshops consist of 3 modules: “how to be mobile”, “I implement my mobility project”, and “I move”. The objectives are to better understand the different means of transport and to know the related service offers, to be in a process of ownership of the different stages in order to achieve its mobility project. The method is masterful, demonstrative and experimentation in real time and in the field. The pedagogy of action is individual and/or collective. The objectives of the permanent workshops are to accompany, prepare and inform, according to the needs of the public, to carry out, achieve, implement, implement one or more projects, individual and/or collective mobility intentions. (English)
18 November 2021
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SI l‚opération se décompose en actions distinctes, citez leur intitulé et expliquez l‘articulation entre ces actions pour la mise en ouvre de votre projet (le contenu des actions fera l‚objet d‘une fiche par action) _** à élaborer des bilans de compétences mobilité intégrés à des ateliers mobilité ponctuels ou permanents devant permettre d‚accéder à une mobilité autonome et langlebig.**_ Les bilans de compétences mobilité permettent d‘évaluer la mobilité en termes de compétences et d’expériences dans la sphère privée et professionnelle tout au long du parcours de vie. CES bilans de compétences ont été travaillés de manière collégiale avec d’autres structures de Rhône-Alpes adhérentes de la Fédération FARE. Il est réalisé par une méthode interrogative, à partir d’un Fragebogen préétablit. Les ateliers ponctuels se composent de 3 Module: „Comment être mobile“, „je mets en oeuvre mon projet mobilité“, et „je me déplace“. Les objectifs sont de mieux appréhender les différents moyens de transport et connaître les offres de service qui y sont liées, être dans une démarche d’appropriation des différentes étapes pour faire aboutir son projet mobilité. La méthode est magistrale, démonstrative et d’expérimentation en temps réel et sur le terrain. La pédagogie de l’action est individual et/ou collective. Les ateliers permanents ont pour objectifs d’accompagner, préparer et informer selon les besoins des publics, de réaliser, atteindre, mettre en oeuvre un ou des projets, des intentions en matière de mobilité individuellement et/ou collectivement. (German)
26 November 2021
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Identifiers
201504955
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