Q1876723 (Q1876723): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item) |
||
| Property / Italian Kohesio ID | |||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a2-fesrpon-pu-2015-65 / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 18:13, 10 March 2020
Project in Italy financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
7,500.0 Euro
0 references
7,500.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
10 February 2016
0 references
29 November 2016
0 references
29 November 2016
0 references
LICEO "F. DE SANCTIS"
0 references
41°16'30.32"N, 16°24'58.54"E
0 references
IL PRESENTE PROGETTO PROPONE LAMPLIAMENTO DELLINFRASTRUTTURA E DEI PUNTI DI ACCESSO ALLA RETE LANWLAN CON POTENZIAMENTO DEL CABLAGGIO FISICO E AGGIUNTA DI NUOVI APPARATI PER LA COPERTURA TOTALE DI TUTTI GLI AMBIENTI DELLISTITUTOIL LICEO E LA SCUOLA IN GENERALE STA CRESCENDO CON LE DISPOSIZIONI VIGENTI LEGGE 1072015 CD BUONA SCUOLA E ANCHE IL SISTEMA INFORMATIVO DELLE SCUOLE STA EVOLVENDO E SAR SEMPRE PI STUDENT ORIENTEDLA SFIDA CHE LE NUOVE TECNOLOGIE PONGONO QUELLA DI COMBINARE IN MODO SIGNIFICATIVO ED EFFICACE GLI STRUMENTI DI COMUNICAZIONE DISPONIBILI CON GLI OBIETTIVI DIDATTICI PREFISSATI E GI SALDO E COSTANTE IL LEGAME FRA FAMIGLIA E SCUOLA CON LUSO DEL REGISTRO ELETTRONICO E LA POSSIBILIT DI ARCHIVIARE IL PERCORSO FORMATIVO DEGLI STUDENTI DI CONSULTARE DA CASA I RISULTATI SCOLASTICI DEI PROPRI FIGLI DI ESEGUIRE PAGAMENTI DI TASSE SCOLASTICHE E COS VIA SI INTENDE RIPENSARE IL MODELLO DIDATTICO TRADIZIONALE IN FAVORE DI UNA METODOLOGIA INNOVATIVA CARATTERIZZATA DALL INTEGRAZIONE (Italian)
0 references
Identifiers
I76J15001050007
0 references