Q1869421 (Q1869421): Difference between revisions
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| Property / Italian Kohesio ID | |||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a1-fesrpon-ma-2015-42 / rank | |||
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Revision as of 17:41, 10 March 2020
Project in Italy financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
18,500.0 Euro
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18,500.0 Euro
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100.0 percent
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12 February 2016
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3 August 2018
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26 November 2016
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VIA UGO BASSI
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43°18'19.87"N, 13°43'22.55"E
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NUMEROSI STUDI ED AUTORI DEFINISCONO NATIVI DIGITALI GLI ALUNNI CRESCIUTI IN UN MONDO DOMINATO DALLA TECNOLOGIA NE CONSEGUE CHE DIVENTA FONDAMENTALE PER I DOCENTI UTILIZZARE LA TECNOLOGIA PER AVVICINARSI AGLI ALUNNI STESSI CERCANDO DI CAPIRE IL LORO MONDO LA DIDATTICA TECNOLOGICA SI BASA PROPRIO SUL PRESUPPOSTO DI USARE I LINGUAGGI PI AFFINI AGLI ALUNNI PER MIGLIORARE IL PROCESSO DI INSEGNAMENTO APPRENDIMENTO SECONDO M PRENSKY SE CON LAVVENTO DELLE NUOVE TECNOLOGIE SI AFFERMA UN NUOVO PROCESSO DI SVILUPPO E DI ORGANIZZAZIONE DELLE PERSONE CON LUTILIZZO DELLE TECNOLOGIE MULTIMEDIALI E DI INTERNET SI GENERA UN NUOVO LINGUAGGIO E UN NUOVO MODO DI ORGANIZZARE IL PENSIERO IN QUESTO CONTESTO RISULTA FONDAMENTALE SERVIRSI DELLA TECNOLOGIA PER DIVERSIFICARE I METODI E LE STRATEGIE DI APPRENDIMENTO POTENZIANDO ATTRAVERSO LUSO DELLA TECNOLOGIA LE OPPORTUNIT EDUCATIVE SE ALCUNI CONTENUTI DELLA SCUOLA RIMANGONO VALIDI IN OGNI TEMPO IL MODO DI TRASMETTERLI CHE CAMBIA E SI ADEGUA ALLA DIGITALI (Italian)
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Identifiers
E76J15000860007
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