Descriptive verbal assessment as a learning support assessment in Kohtla-Järve Tammik Basic School (Q3067447): Difference between revisions

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Property / summary
 
Application de l’évaluation verbale à l’école de base de Kohtla-Järve Tammik en tant qu’évaluation de soutien pour les élèves en arts, en technologie et en éducation physique à l’école I et II. (French)
Property / summary: Application de l’évaluation verbale à l’école de base de Kohtla-Järve Tammik en tant qu’évaluation de soutien pour les élèves en arts, en technologie et en éducation physique à l’école I et II. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Application de l’évaluation verbale à l’école de base de Kohtla-Järve Tammik en tant qu’évaluation de soutien pour les élèves en arts, en technologie et en éducation physique à l’école I et II. (French) / qualifier
 
point in time: 26 November 2021
Timestamp+2021-11-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 06:10, 26 November 2021

Project Q3067447 in Estonia
Language Label Description Also known as
English
Descriptive verbal assessment as a learning support assessment in Kohtla-Järve Tammik Basic School
Project Q3067447 in Estonia

    Statements

    0 references
    5,440.00 Euro
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    6,400.0 Euro
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    85.0 percent
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    13 January 2020
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    21 June 2021
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    Kohtla-Järve Tammiku Põhikool
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    59°19'51.24"N, 27°25'3.25"E
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    31023
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    Kohtla-Järve Tammiku Põhikoolis kirjeldava sõnalise hinnangu kui õpilast toetava hindamise rakendamine I ja II kooliastmel kunstiainetes, tehnoloogias ja kehalises kasvatuses. (Estonian)
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    Applying verbal assessment in Kohtla-Järve Tammik Basic School as a support assessment for students in arts, technology and physical education at school I and II. (English)
    16 August 2021
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    Application de l’évaluation verbale à l’école de base de Kohtla-Järve Tammik en tant qu’évaluation de soutien pour les élèves en arts, en technologie et en éducation physique à l’école I et II. (French)
    26 November 2021
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    Identifiers

    2014-2020.1.02.19-0800
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