Thematic training of the school team to implement a learning approach that supports individual development. (Q3067255): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): La compréhension de l’apprentissage et de l’enseignement est étroitement liée à nos propres perceptions d’être un être humain. Prenons des congés, réfléchissons à qui nous sommes vraiment et pourquoi faisons-nous exactement ce que nous faisons à l’école? Objectif — changements structurels tant dans la pensée que dans la culture scolaire. Nous développons notre conscience de soi et découvrons la motivation. Nous comprenons pourquoi l’approche de...) |
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La compréhension de l’apprentissage et de l’enseignement est étroitement liée à nos propres perceptions d’être un être humain. Prenons des congés, réfléchissons à qui nous sommes vraiment et pourquoi faisons-nous exactement ce que nous faisons à l’école? Objectif — changements structurels tant dans la pensée que dans la culture scolaire. Nous développons notre conscience de soi et découvrons la motivation. Nous comprenons pourquoi l’approche de l’apprentissage doit changer, quelles sont les exigences de la personne de l’avenir. Nous allons découvrir ce qu’une approche changeante de l’apprentissage signifie et apprendre comment l’appliquer. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: La compréhension de l’apprentissage et de l’enseignement est étroitement liée à nos propres perceptions d’être un être humain. Prenons des congés, réfléchissons à qui nous sommes vraiment et pourquoi faisons-nous exactement ce que nous faisons à l’école? Objectif — changements structurels tant dans la pensée que dans la culture scolaire. Nous développons notre conscience de soi et découvrons la motivation. Nous comprenons pourquoi l’approche de l’apprentissage doit changer, quelles sont les exigences de la personne de l’avenir. Nous allons découvrir ce qu’une approche changeante de l’apprentissage signifie et apprendre comment l’appliquer. (French) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: La compréhension de l’apprentissage et de l’enseignement est étroitement liée à nos propres perceptions d’être un être humain. Prenons des congés, réfléchissons à qui nous sommes vraiment et pourquoi faisons-nous exactement ce que nous faisons à l’école? Objectif — changements structurels tant dans la pensée que dans la culture scolaire. Nous développons notre conscience de soi et découvrons la motivation. Nous comprenons pourquoi l’approche de l’apprentissage doit changer, quelles sont les exigences de la personne de l’avenir. Nous allons découvrir ce qu’une approche changeante de l’apprentissage signifie et apprendre comment l’appliquer. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 November 2021
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Revision as of 06:08, 26 November 2021
Project Q3067255 in Estonia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Thematic training of the school team to implement a learning approach that supports individual development. |
Project Q3067255 in Estonia |
Statements
7,331.25 Euro
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8,625.0 Euro
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85.0 percent
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22 August 2016
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31 August 2017
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Noarootsi Vallavalitsus
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59°0'42.84"N, 23°31'28.20"E
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91201
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Arusaam õppimisest ja õpetamisest on seotud tihedalt meie endi arusaamadega inimeseks olemisest. Võtame aja maha, mõtleme, kes me tegelikult oleme ja miks me teeme koolis just neid tegevusi, mida me teeme? Eesmärk - struktuursed muutused nii mõtlemises kui ka koolikultuuris. Arendame oma eneseteadlikkust ja avastame endas motivatsiooni. Saame aru, miks peab õpikäsitus muutuma, millised on nõudmised tuleviku inimesele. Jõuame selgusele, mida tähendab muutuv õpikäsitus ning õpime seda rakendama. (Estonian)
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The understanding of learning and teaching is closely linked to our own perceptions of being a human being. Let’s take time off, think about who we really are and why are we doing exactly what we do at school? Objective – structural changes in both thinking and school culture. We develop our self-awareness and discover motivation. We understand why the approach to learning must change, what are the demands of the person of the future. We will find out what a changing approach to learning means and learn how to apply it. (English)
16 August 2021
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La compréhension de l’apprentissage et de l’enseignement est étroitement liée à nos propres perceptions d’être un être humain. Prenons des congés, réfléchissons à qui nous sommes vraiment et pourquoi faisons-nous exactement ce que nous faisons à l’école? Objectif — changements structurels tant dans la pensée que dans la culture scolaire. Nous développons notre conscience de soi et découvrons la motivation. Nous comprenons pourquoi l’approche de l’apprentissage doit changer, quelles sont les exigences de la personne de l’avenir. Nous allons découvrir ce qu’une approche changeante de l’apprentissage signifie et apprendre comment l’appliquer. (French)
26 November 2021
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Identifiers
2014-2020.1.02.16-0253
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